李萍 · 电路理论修读档案

课程内容：忘了 上课自由度：还行 考核标准：忘了 授课质量： 老师讲得还凑合吧，反正我这个脑子能跟上，这课本身你懂的，难度不跟你客气，换成别的老师也许讲得更香？ 但她不喜欢线上上课，也不喜欢有人突然原地请假，签到查得比较硬核，看到人太少还会随机空降挑人答问，所以想溜号的同学务必三思后选 作业和期中考都是mooc，期末难度直接拉闸，老师会不会捞我也不敢打包票，毕竟我课一节没缺全程听下来，最后考得也能见人，但如果有更好的老师抱，建议还是抱别人大腿呢

课程内容：电路理论，就是那个让你怀疑自己是不是和电容器有仇的电路理论。 上课自由度：一般，后半学期主打一个签到到天荒地老，平时分严得跟监狱门禁似的，没签上？那就别怪他拿起小刀在你分上刻字了。 考核标准：较严格，严格到空气都在打分。 授课质量：还不错，讲得挺清楚的，至少比你的电路接通成功率清楚。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量： # ***U1S1，我怀疑她一节45分钟里读ppt的浓度已经快赶上奶茶里的糖了，剩下的部分全靠自个儿在脑海里给自己开小灶自学***

课程内容：1 算是本学期比较难的课，思维很抽象，她讲得也很抽象，抽象乘以抽象，直接抽象平方。 上课自由度：1 # 极低 她十分反感线上直播上课，所以她每节课都会签到，并且是通过自己的电脑，线上直播不能直接签（只能祈祷摄像头给一个全景）。事很多，一股更年期老学究的感觉，高情商：十分传统的老师，低情商：活体签到机器。 考核标准：4 期中全选择题，没什么好说的，闭眼盲选也算参与了历史。期末难度较大，也不是很捞，只能说无功无过，相当于期末考拉你一把又松了手。 授课质量：2 十分催眠，睡眠质量不好的同学建议选择，助眠效果可以颁发认证。并不能将抽象的理论具象化，很多时候只是按照ppt去讲，无法将方法简单阐述。不如b站一根。。。b站一根手指都能吊打。

老师温温柔柔像春风拂面，偶尔点个名，没有签到，会动手捞人，对学生好得没话说，我有几个蠢到自己都百思不得其解的破问题，老师也是耐心给我解答，谢谢老师把我捞过及格线！

课程内容：蓝皮 上课自由度：高得像学校放假，偶尔签到，没签上也不知道会不会扣分，突出一个薛定谔的考勤。 考核标准：期末50，期中25，平时25 授课质量：一般，基础得像白米饭，做题技巧方面没有加多少料。听课的作用就是帮你啃书时少磕掉两颗牙。需要课后刷题，但本人其实没刷什么题，mooc做完，然后考前听听讲座的题，刷刷往年考卷，关键还是理解知识点。

课程内容：电路基础（第二版），部分不学，跟自助餐挑着吃一样。 上课自由度：一般，第一节课就说希望我们每节课都来，但是没签到过，属于是口头施法。偶尔点名回答问题，人没来不知道扣不扣分，薛定谔的平时分。 考核标准：平时25 期中机考25 期末50。 授课质量：老师人很和蔼，讲的挺好的难度不大，但是想考高分得自己课后刷题。就是声音有一点点催眠，不过大家听的还是挺认真的。捞不捞人不清楚，她平时分和期末给分还不错。

课程内容：基础电路课本里考纲覆盖的那几章 上课自由度：线下课会点人接话筒，线上课半路会丢签到（尽管老师口头保证跟考核不挂钩） 考核标准：慕课作业+线上考试 慕课大题在辅导书里能蹲到原题 授课质量：我的评价是：还不如对着考纲自己展开自学副本

课程内容：电路理论 上课自由度：网课是放飞模式，不点名不签到。线下课会抽几个人回答问题 考核标准：网课40平时60期末；正常情况是25平时25期中机考50期末 讲课质量：还行。形容一下就是认真地在念ppt。同学抛的问题都会接住。给分也可以

课程内容：课上内容，对，就是这么朴实。 上课自由度：因为是线上网课，比较高，有两次签到但是不算分，签个寂寞。 考核标准：mooc50+期末50，五五开。 讲课质量：还行，有时候念ppt，不过答疑很不错，问了还是有人管的。

课程内容：电路理论 上课自由度：极高，网课那段日子总共也就签过一两次到，平时分照旧基本喂满 考核标准：作业每次写就基本满分平时分（疫情学期特供），期末给分也不抠 讲课质量：不赖，可以冲

课程内容：电路基础（第七章直接人间蒸发） 上课自由度：高到离谱（毕竟网课，摄像头一关我就是赛博隐身人） 考核标准：40平时+60期末 讲课质量：老师讲课其实还能打，就是进度慢得像2G网加载视频，给分友好得想给她磕一个，偶尔念PPT念到我以为打开了语音朗读功能 其实想给4.5分（

嗯。

老师讲课其实挺好的，还附赠一些随堂练习。课程自由度就一般般，时不时签到，还点人起来回答问题。

老师讲课节奏比较慢，而且好像喜欢用自己的思维体系，听着像个大型白噪音发生器，挺催眠的。讲课内容=ppt=课本，三位一体。

课程内容：几乎就是念PPT啊，别说换行，连标点都懒得换 上课自由度：高，不点名，你能来是缘分，不来是本分 考核标准：没什么特殊的 讲课质量：不好，感觉不如自学，自学起码书不会念累

课程内容：电路理论。 上课自由度：挺高的，往后面一窝，基本就是爱干嘛干嘛没人管。老师有时候会叫人起来回答问题，如果你人不在，那就……记账了。 考核标准：期中25%+作业25%+期末50%，三个池子按比例往里倒。 讲课质量： 最前面还跟得上，后半程脑子直接离席……再往后我几乎就没去上过课，全凭自学续命了= =

课程内容：电路基础，地基那种基础 上课自由度：高到可以隐身，从来不点名 考核标准：平时分（主要是MOOC作业）25% 期中机考25% 期末50% 讲课质量：人肉念PPT播报机，偶尔PPT本身都被嫌弃到念不完，这块质量两个字：堪忧