赵艾萍 · 电路理论(荣誉)修读档案

课程内容：电路理论，至于“荣誉”是个什么咒语？你把这**48学时**品完全套，味儿自然就涌上来了~ 上课自由度：还算能呼吸，签到有且仅有两次，而且还躲在课程倒数几节的角落里（并且不知道老师是否真把这玩意儿算进平时），前人传的“课前小测”本赛季查无此人。 考核标准：25%平时+25%期中+50%期末。期中是机考，认真复习准备以后不至于被它按在地上摩擦（这学期lz所在班级好多同学直接满分），但！是！**期末考试鸡到离谱**，熟练度要求高得像在ATM前连手速都要写进DNA。 *** 关于课程： 电路理论在lz眼里就是要跟你死磕的那种难： - 开局各种表示方法、分析方法跟高中那套完全换了个世界观，适应期又臭又长（不过前期没跟上别急着砸键盘，做点作业会慢慢起某种玄学的化学反应）。 - 好容易适应并且熬死期中，转头又进门动态电路，好嘛，再上一套新连招。 - 等这些大概都摸透了，才发现自己手速依旧堪忧，期末那一大坨受控源当场把你风筝到地图外。 所以说，在这门3学分的课里想刷到一个相对能撑住场面的分数，得往里砸不少时间和精力（~~不愧是金课呀~~）。 *** 关于老师： （对老师的评价因人而异，下面只是lz的私人感官，仅供参考） 总体上，赵老师是位非常好的老师，同时也是一位需要**较长磨合期**的老师。 1. 认真负责这一块是没得洗的。- 几乎每节课都有课前练习题，也会挑一些错得五花八门的作业题来现场解剖。- 上课用的ppt很好看（尤其是电路图，把观察和变换视角端得相当直给）。- 可惜这些东西传上 Canvas 的静态版里基本看不出来，而且老师还会顺手根据上课思路添改例题，所以**线上版和课堂实际用的版本会像两版开盲盒各有出入**。 2. 老师本人就挂着教材编写者身份，大概是因为自己跟这门课熟到穿一条裤子，稍欠考虑**衔接问题**。比如你连基本术语还没捂热，老师已经用得跟母语一样自然了。 3. 老师讲课**细得恐怖**，且偏爱**实战做题**。但对初学者来说，骨架容易被拍成浆糊。概念、原理、方法、题型总结以及一道题N种打法的对比搅在一口锅里，信息密度直接把脑容量顶穿。总结一句，老师讲课像老玩家在评论区做“经验分享”，初学者体感则是“大水漫灌”。所以赵老师或许更适合**日常预习+随手总结**的同学上桌。 *** 最后谢一把认真负责的zap老师还有电路营的学长学姐们，虽然lz已经拼尽全力还是没打赢期末考试这只精英怪，但你们真的帮了lz不少，好人一生平安。

劝每个后来人：教材别买，整本编出来的厚度根本不是纸，是一棺材白蚁饲料，单纯盯PPT还多少能骗自己“我在听课”（嘿嘿骗你的，PPT也是PPT以外不存在啦）。 😭😭😭电路理论你啊……黑心黑肺。 讲到头最优解看起来是去和网课认亲。关键不是把概念包吞了，是撸清楚这坨数该怎么摔出来，像沙水一摊糊弄过去就好。

课程内容：前三章+二极管+三要素+拉普拉斯+相量+三相电路，一整个电路全家桶端上来，胃不够大真消化不了。 上课自由度：高，会有签到但是不作为平时分参考，签到你人到就行，等于精神上放你自由。 考核标准：25%期中，25%平时，50%期末，这三根柱子撑起你半条命的重量级架构。 授课质量：讲得思路不是很顺，像导航一直重新规划路线，ppt也不太便于理解，看它如同看别人打翻的拼图。强烈推荐隔壁wx老师的课，我就是中途润过去听的，体验很良好，什么叫叛逃之后发现新大陆啊。我自认为听得还挺懂mooc题也都会做，但考试还是不太如人意吧，毕竟这课难度很大，光懂不算，得做题做到手起茧，桥洞理解不了就去多刷题的那种。

课程内容：跟非荣誉那款基本一个妈生的，换汤不换药 上课自由度：感觉一堆人直接人间蒸发，老师也没发动追杀令 考核标准：平时分直接喂到饱，其它考试全院统一卷，谁也跑不掉 授课质量：给老师磕一个啊啊啊，我复习那阵子天天对着老师狂轰滥炸一堆智障问题，我自己都想给自己两巴掌，结果老师还是手写答案糊我脸😭恩情记一辈子

课程内容：前三章+二极管+三要素+拉普拉斯+相量+三相电路 上课自由度：高到没边，你干啥都没人管……你来不来也没人管，有一次我漏签了老师照样把平时分给满，呜呜谢谢老师。 考核标准：作业+期中+期末，作业走mooc，交上去就行，答案能在学科营刨到。 授课质量：咋说呢，质量应该算不错，讲得挺全，下课去问问题老师也会超耐心地给你掰扯。但上课逻辑性偏弱（ppt也很抽象），基础像我这么薄的学起来就挺吃力。速度还快得离谱（这不怪老师），中间某一环掉线，后面就直接开启听天书模式，自学吧您。**还有，jwc你凭啥把64学时压成48学时啊，真当我们人均天才？你咋不自己来听节课再考个试试试我请问。**

## 沟槽的荣誉课，3学分学4学分内容 ## wcnm，只能自学，教室就是大型自助自习店 老师还不错，平时分给满了（一半时间都没去，少签一次到，感觉自己像在逃签到犯），只是ppt一言难尽，看ppt像在看天书外传。

授课内容等：前人之述备矣 质量：爹，我慕课还有一章没写平时分还能给满，这已经是赛博亲爹级别了 # orz orz orz 给您👻🌶！！！ 🖐😭🖐🖐😭🖐🖐😭🖐🖐😭🖐

课程内容：前三章+二极管+三要素+拉普拉斯+相量+三相电路，一锅端。 上课自由度：可能出现纸质签到的情况，但对平时分影响不大，属于雷声小雨点也不大。 考核标准：好大学在线的mooc作业 + 期中选择题 + 期末考试。 授课质量：非常好的老师！可惜当年我没认真听课，现在就是后悔，非常后悔……

课程内容：电路基础（第二版）前9章大部分内容——书籍连续刷本，翻页快得你都来不及说扶稳。 上课自由度：很高，只有一次纸质签到（感觉是教务处push的）——这门课的自由度敞亮得像草原，那一次签到是一次不打招呼的巡逻。 考核标准：25%期中，25%平时、Mooc作业，50%期末——这是配比混合套餐，平时和Mooc合租一格，期末拿走半张企划书。 授课质量：讲课比较清楚，但是讲得偏快，课堂例题难度也不小，容易让人感觉晕乎乎的；归根结底还是课程设计太不合理了，课时少，内容繁多，真是金金又课课；老师划重点非常准，给分也很友好——它不是南极科考游，但压缩包反正是快让CPU着火了；老师的划重点属实超导体质，一刀精准不受阻力。

课程内容：教材前10章，但有几章属于买票进场却不查票的，翻不翻看缘分。 上课自由度：高到基本不签到，教室人稀到能听见回声时老师会浅浅提一嘴，有时候窝在宿舍看直播，良心突然上线，愧疚得像个逃课复读机。 考核标准：平时25，期中25，期末50。期中全是选择题，题量不大但单选题的野心很大，难度偏低，满分的机会挺大，唯一的敌人是你自己的手滑，别粗心就行。期末比期中高到另一个次元，不过把课上讲的例题全落实了，空余时间再刷刷题，应该问题也不大。 授课质量：高。老师授课很认真，PPT也做得很细心，例题多得像自助餐，但每一道都很经典。

课程内容： 张某的书 上课自由度： 极高，点名两个字在这门课里属于传说中的生物 授课质量：感觉讲得没啥重点但考得比较easy

挺好的，课是一节没怎么听过，但感觉就是挺好的，主打一个薛定谔的上课体验。

课程内容：电路理论书前10章，非线性元件只考部分，第10章压根没考（其实也只讲了20分钟）。可能因为只有3学分，打星号的部分统统没考，删减力度堪比剪辑版。 上课自由度：非常高，之前某节课说人少要签到，结果最后一次签到都没有，上课全凭自觉，适合自我管理型选手。 考核标准：平时25，期中25，期末50。按隔壁峰哥的说法，平时和期中先拿点分垫垫，期末难得让人想出家。事实上因为这门课三学分的缘故，期中之前的课还基本能在课上听懂跟上，期中之后从动态电路开始就得课后及时复习，否则就是低头捡一支笔，抬头已是下辈子。但期末考前猛猛复习，和学科营大战三百回合，期末还是能拿到很高的分数，题目并不那么难，就是节奏快得像开了2倍速。 授课质量：赵老师和隔壁峰哥班比，多了很多例题，代价是有些知识点讲得飞快，只能说各有取舍。多例题确实更利于考试和理解（个人认为），但后面还是快，比较考验自学能力，好在赵老师的PPT很给力。赵老师讲课十分认真，教学水平、授课质量和答疑绝对配得上5星上将的称号，满昏！

课程内容：电路理论那本蓝书的大半壁江山（第一节课会挑明要讲什么） 上课自由度：高，老师有时随口提醒一下，也不太影响。 考核标准：25平时（做完mooc基本都够满，lz是96） 25期中（线下在e谷做题） 50期末 难度不高，考前认真突击一把基本稳 授课质量：因为比平台课少了一个学分，节奏就飙起来了，后面拉氏变换、相量分析快得飞起，但老师还是尽量把每个知识点给你掰明白，再配几道例题，整体观感很能打（but我上课属实没怎么听，汗）

课程内容：和4学分的平台课一样的内容，电阻电路，动态响应，稳态电路，课程内容上的本质没什么差别，翻译过来就是一个荣誉包装盒，里面还是那几包电阻电容导线的硬糖 上课自由度：高，不签到不点名，互相保持礼貌距离 考核标准：25平时、25期中、50期末组成的总菜单。mooc作业都交了平时应该问题不大，相当于低额度自动续费；期中全选择，考的是动态电路之前的内容（基尔霍夫，图论，节点法什么的），理科快乐大转盘 授课质量：可以说是十分“应试”了，知识点讲完以后有充分例题供货，告诉你题目是那种有底价的地方；不过3学分的课后期有点赶，相量法那块讲得飞快，课上节奏不是在散步而是在逃命。老师人很好，课后有问题都可以找她，可以放心冲！跑得慢不一定追不上知识点冲刺

课程内容：电路理论全书，非线性、状态变量、卷积这些“疑似出场嘉宾”先不算（好像是） 上课自由度：没签到，去不去全凭良心（反正我期中之后就跟教室说拜拜了） 考核标准：25平时，大概是MOOC上那些作业宝宝们+25期中+50期末，三件套明码标价 授课质量：老师是真·认真备课，但3学分的学时硬生生把这门课腌成了嚼不动的老坛酸菜。概念基本是闪电五连鞭一带而过，大把时间在台上表演高难度例题。没预习直接坐进去听，很可能当场变成听天书现场；建议上这门课前先预习，后期练题量堆上去，自然就所向披靡了哈。

课程内容： 比非荣誉少了1学分还要上同样内容的课程，这操作属于点了一份小碗面，端上来发现量比大碗还狠，荣誉感先欠你1学分。 上课自由度： 高。 考核标准： mooc、期末。 授课质量： 极高，老师人也很好，认真负责yyds，yyds三个字母我都不配拆开念，一秒破解成

课程内容：跟非荣誉班一个剧本，但课时直接砍掉四分之一，属于买了全套DLC却只给你四分之三的剧情。 上课自由度： 考核标准： 授课质量：老师讲得清楚，就是语速稍微开挂，仿佛默认全班都在寒假偷偷预习过；你提前预习了体验会好一些，不预习就像被高铁甩在站台。

课程内容：说来惭愧，因为几乎没听过课，所以不知道老师讲了啥。。。最后连考纲都不知道，考纲对我来说就是个都市传说。 上课自由度：极高。上不上课都没关系，属于交了学费买了个旁听资格。 考核标准：40平时+60期末，平时主要是mooc。感觉给分挺松的，之前我mooc上有题目写错了，但最后平时分还是给满了，松到我以为系统出bug。 讲课质量：虽然没听课，但看过几节回放。感觉老师上课大量时间在讲题，会讲各种解题方法。因为荣誉课学时较少，上课会有一定跳跃性，so课外要自学，主打一个自求多福。

课程内容：基本电路理论，和平台课一样内容，就是学分从4砍到3，课时更加少，属于是被精准瘦身了。 上课自由度：高，由于网课，后半学期都没进会议，直接看回放的，会议室的门朝哪开都快忘了。 考核标准：40平时+60期末，平时主要是mooc，基本都给满了，妈妈再也不用担心我的平时分。 讲课质量：讲的很好，会强调很多做题的注意点，还会认真答疑，在群里分享题目解法，但由于学分少讲的比较快，需要自学一些内容，很容易跟不上，后半学期都是看回放根据自己节奏学的，最后考前突击一波考了一个意料意外的分数——意外到怀疑是不是老师手滑多按了个零。