吴月梅 · 电路实验修读档案

课程内容：无 上课自由度：有 考核标准：糜 授课质量：烂 许愿在我领毕业证之前，能亲眼看到这门课被当场注销or从1.1分自由落体到1分，磕头了。 11.11分数如愿挪到了1.1分捏😁 那么请问上学期和本学期在这门课里搬过砖的兄弟姐妹们，2023.1.1能不能把这位爷抬下1分🐴 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 成绩出了，B+这个分数只能说聊胜于无捏。当然对比这门课那种地狱级、油锅级、十八层还带复读的煎熬程度而言，它给分居然都没那么面目可憎了，属实是烂到一定程度反而显得眉清目秀。 对比隔壁某红课选课社区，zf被骂这么多年居然纹丝不动、比老僧入定还稳，也是挺有意思的哈。 快除夕夜了这门课还没跌破1.0，只能说上过这课的各位同志仍需努力，革命尚未成功啊。 我们为什么要上“交大金课”？“交大金课”给我们上了一课：什么叫态度，什么叫张弛有度，什么叫不急不躁，什么叫任尔东西南北风我自岿然不动。遇到羞辱急着还击，是莽夫，“交大金课”教你谦让三分、以理服人；遇到挫折羞愤交加，是愚夫，“交大金课”教你另辟蹊径、以智取胜。“交大金课”体现的是中华儒家的中庸之道，体现的是虚怀若谷、谦逊祥和的人生哲学，所谓“心静即声淡，其间无古今”，上过了“交大金课”，方才能成长，方才能成熟，方才能在这世间百态里左右逢源、处变不惊。​

在这个AI都能写情书的年代，只有电路实验让我同时摸到了感性和理性的命根子。它展示的，是一所学校光天化日之下那点纯粹的好，像一个白衣飘飘的侠客，你明知道那里没什么特别突兀的地方，却还是被那副真诚正直的样子晃得睁不开眼。这种朴素高贵得就像以太——等等，以太不是被迈克尔逊-莫雷实验干碎了吗？所以说不愧是电路实验，连比喻都要用已被证伪的东西来致敬。我不禁怀疑上帝这老小子是不是往我人生里偷偷塞了外挂，才让我碰上如此不朽与无价的课，可爱，美好，甚至想给它磕一个。我不得不重新打量身边的胶带人，原来他们早就在追随如此伟大的事物，那日子想必也过得相当不错吧。

课程内容：吊的 上课自由度：吊的 考核标准：吊的 授课质量：昨晚撞见室友肝作业，我头像被磁铁吸过去一样凑上去瞄。他做的好像是大学化学实验的活儿，我就热脸贴上去分享，说「zf电路实验也有实验作业，比你这个好做多了」。 室友赏我一句闭嘴，别烦他。我寻思也对，打扰人确实不道德，就把嘴焊上了。 没过多久他换了个叫大学物理实验的作业，我一看这个真绷不住了。秒开草泥马mooc，冲过去跟他嚷嚷「zf电路实验也有很多作业诶」，说着手机往前递想给他开开眼... 不知道这位是不是常年对线火气攒满格，唰一下站起来，手指跟标枪一样指着我脸，吼能不能别拿你那破电路实验烦我。我听完一股羞耻感直冲天灵盖，我掏心掏肺分享，他就这么回报我。 想着这么自私的室友，架都懒得吵，我就挪回自己座位了。坐下后我小声嘀咕，老鼠人是这样的，他直接跟踩了地雷一样，扑过来夺了我手机。 他掐着我手机怼我脸，姿势跟攥着板砖似的，很吓人。他假装大义凛然跟我说，让我别拿zf这种sb老师来恶心他。我低头一声不吭，他也慢慢放下了攥着我手机的手。 僵了半分钟，他说他平时说话糙是糙了点，但对人一直挺友善，刚刚是瞅见个🤡才这么上头，让我别气。我一时语塞，就接了句「没事，zf电路实验也是...」 话没落地，他青筋又鼓起来，一把把我手机摔在了地上... 说真的，事到如今我才看清室友那自私自利的嘴脸，根本不配我给他分享好东西。

课程内容：签到？签完就散伙 上课自由度：签完到，然后一周匀个小半天去干🐮🐴作业 考核标准：纯纯的🐮🐴模式，一个大写的耗费大量时间 授课质量：我觉得可能跟我上台讲差不多 小丑考试，内容是一点都不讲的，一小时甩给你四个实验，那示波器长什么样我都还没认清……都说人面对未知容易害怕，但对zf的考试我是真一点没怵——因为早晓得这课就是个什么牛马玩意了……

课程内容：多到像开盲盒开出了套娃，一层又一层，套娃见了都喊娘 上课自由度：说摆也就那样，半吊子晃荡 考核标准：谢邀，直接给跪，答辩三连，退！退！退！ 授课质量：明明感觉还能忍，实际上这玩意儿就是个纯纯的坐牢模拟器，牢底坐穿，破大防破到地心，反复鞭尸我心态，这课要不咱找个风水宝地自己入土得了，赶紧黄了吧，磕头了砰砰砰

课程内容：内容这块直接留白，懒得写一个字，空得比我的schedule还干净。 上课自由度：一个大问号甩脸，爱来不来、想翘就翘？没人说得清。 考核标准：感叹号都给我砸屏幕上了，说明这里头有学问，你自己掂量吧。 授课质量：一串省略号缓缓飘过，一切尽在不言中，懂的自然懂。

觉得电路实验拉胯？别急着骂，直接去把它的命运扛肩上：嫌课程设置像拼夕夕砍价永远差一刀，那就卷到留校当老师自己排课；觉得 zf 脑回路像断线的示波器，你别光在原地输出"rnm退课""垃圾电路实验""交大上单"这种祖安三连，你可以去给他喂药啊。你脚踩的这片实验台就是你亲手盘的电路实验，你支棱起来，它就支棱，你眼里有光，它就不至于黑成一片。

噢，打住打住我的老伙计，这点比指甲缝里抠出来的蛋糕屑还小的事，您都要把电路实验拉出来遛一遍，天哪，我敢拿我早餐的包子打赌，电路实验它本人压根没招你没惹你。 听说电路实验评价很差，好多还挂着精品课程的招牌 我大三的，我觉着这门课还行，能学到不少东西。现在好多别的课你想学都学不着啥，看见一堆师弟在那儿嚎课程设置怎么不合理怎么不合理，我就寻思，这点不合理都顶不住，去干别的指定也是原地趴窝

绷。

为这课早日达到1.1的超高评分贡献一份力量😅（举着小小的铲子，给评分高塔添一块砖）

懂的都懂，不懂的说了也不懂，懂的别问，问就是懂的都懂。

精神状态维持满六十秒已经算我超常发挥了，精神维持满六十秒算我祖上冒青烟了，精神这玩意儿跟维持根本不熟，一分钟？已经是我人生高光，够我吹一辈子。没关系我脑子里的系统提示音已经变成乱码在放烟花，没关系我本人已从碳基生物退化成报错弹窗，没关系我这台赛博小机器直接蓝屏死机重启循环，但就算这样——一分钟也很厉害了。叮。评分到底啥时候变成1啊。评分啥时候。变成1啊。评分。什么时候。变成1。

课程内容：交大上单好运来，来一局掉一局 上课自由度：自由，自由，还是tmd自由 考核标准：线上线下有机结合，带给您双倍破防 授课质量：群众的眼睛是雪亮的，亮得都能当探照灯用


课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：zf要是玩原神，我们还能为他说点话（就这么一个切入点，求之不得）

课程内容：c*m，一条道走到黑的那种 上课自由度：c*m，自由地在黑里走 考核标准：c*m，考核标准也一并c*m 授课质量：c*m，凑齐四连 1！5！ 哥们在这给你上电路实验

课程内容：没有内容 上课自由度：自由度拉满，你上课听一半直接昏例在桌上也不会有人来过问。 考核标准：与学生斗，其乐无穷。 授课质量：本身就是一坨不知道怎么整出来的东西，是真不懂那位是怎么打算的，网课开的完全不知道在念什么，讲完谁都没听明白，來以为末了就送你一句：课后自己去看慕课视频肝吧咩。慕课视频进度被锁死，拉不得也快进不得，那位说自己找 footben 呐咩 x哈哈哈，真把工科生当神了，你点名里交代工科生真有这般仙法为何还没把你那 b 玩意儿给攻烂了、你怎么还能站在讲台上教呢？上学期那门拉基课恶心到我到现在的萌中周，可真有你的。别扯上学期没学会的早就忘得一丁点都不剩了，依我了解的行情还有几个同学上学期连电路理论都给退了，还要经历你来折磨人。人家物理实验大化实验就没你这多多 b 事体，你十有几点周到你还排考试，真开眼噗哈哈哈。 更新：扬手周六摆个考试 nmsz,

好课，为什么说是好课，我只是盼着选课社区把zf那点东西给打出来，给电路实验清一清路障，当然直接把课砍了那才叫善莫大焉，假如不砍，电路实验复活了，还线下，那这个1.0里zf得记三分之一的功，至于绩点，两个字，随缘。我是电路实验粉丝，理智粉。

一步踏进魔都第一学府————交————带—————— 好家伙这校园真带劲 哎哟喂这不是zf本z嘛 退退退，咱还是点开电路实验的挂科光荣榜看一眼吧家人们

课程内容：差 上课自由度：差 考核标准：差 授课质量：差 78周一周三个3h？我期中考是打算当场摆烂交白卷吗，旁边大物实验、大华实验还在排队等着坐我这桌呢！sb电路实验748