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赵阳 · 工程实践与科技创新II修读档案

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2026年春季学期 · 王辉、赵阳

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课程内容:杂,数字模拟都有,像菜市场大杂烩。 上课自由度:lab很烦人。 考核标准:2~3个小作业+大作业。 授课质量:一般般。 主要是给分看不懂,辛辛苦苦做了很久的大作业给我来个八字头是何意味。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年春季学期 · 王辉、赵阳

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课程内容:理论+实验双拼。理论部分主要掰扯SARADC(逐次逼近型模数转换器)的原理与参数指标,实验部分就是抱着实验指导书在虚拟机上玩virtuoso软件的基础操作(搭硬件电路、跑仿真)。有2次小作业+1次pre(组队)+1次大作业(组队)。小作业的内容就是上课实验lab的换皮变式,pre和大作业的内容是读一篇论文,把论文内容端出来展示,再在软件上复现和仿真一遍。 上课自由度:高。印象中只有2-3次签到,而且签到前一节课老师会提前打预防针。偶尔老师会拉同学到黑板上回答问题。 考核标准:作业一(10%),作业二(10%),pre(10%),考勤(20%),期末大作业(50%) 授课质量:我觉得老师自己脑子里是清楚的,但嘴出来的效果不太清晰,有时候甚至有点催眠,好在给分不错。到实验室做lab的时候实验指导书因为是不同人拼的,感觉有点良莠不齐,但大体上还是比较详尽的,只要跟着上面走,就能通关。课上时间可能有点紧张,不一定能做完lab的内容,需要课下额外烧时间来做。lab的内容并不会检查,但是做完后对完成作业有帮助。助教老师很认真负责,有任何问题都会解答并给出指导。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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