孟桂娥 · 工程实践与科技创新I修读档案

课程内容：焊板子、单片机编程，工地小电焊工速成班。 上课自由度：较高，不签到 考核标准：以实验报告主观打分为主，所以选到一个给分好的老师就尤为重要，属于报志愿级别的玄学，而孟老师给分绝对够好（至少我和我认识的班上几个同学都很高） 授课质量：佳。老师很负责，上课时间会比别的班长，看得出来老师想把每个人都教会，属于是那种不收学费还怕你学不会的。 总之有这个给分，还能要求啥呢？冲就完了，闭眼冲。

**课程内容**：焊板子+单片机。前半程焊接话筒和万用表，我话筒直接焊成遗体告别，万用表更是错误缤纷，多亏孟老师和袁神和孙老师还有助教的帮助，终于在九九八十一难后顺利通过验收。后半程写单片机程序，先lab1练手，再lab2模拟饮水机，考试考lab2加指定功能，最后电子秤lab3。 **上课自由度**：高，核心是培养工科(金)创(课)思维。 **考核标准**：50%焊板子（看看表准不准），50%单片机（看看会不会写程序，还有lab2实验报告，加上lab3拍个视频） **授课质量**：高，大部分都会给指导。给老师点赞，人生首个满绩课程就这样落袋为安。

课程内容：1-6周电气焊，7-16周单片机，一波两开花，从拿烙铁到写代码。 上课自由度：高得像可以无限刷B站的自习，但是发万用表的时候啊，会顺势点一波名，手藏背后也大概没用。 考核标准：45%电气焊 55%单片机，其中一场考试占了这55%中的25%，套娃式配比。 授课质量：金课还要什么授课质量？全是自己看视频，线下的摆烂直播间，到点下课就互道再也不见，当个人体弹幕也算成长。结课立刻把 @东川路技术工人协会 拉黑了，谢谢再也不约。单片机实验要求甚至讲不明白，导致作业两次漏了一部分内容，总共掉了应该有5分。老师本人其实心地不错，但有时情绪会自动在线，流露出交大金课特有的君主专制式强硬，例如空气在威严面前只会绕着低洼处流动。 总脚感是及格的小幸运，毕竟老师丝毫没有为难我们，能给到3分全是看在没为了难而难生的分，但光看课程内容只能说永远的1分，因为最低分是1。

课程内容： 万用表，单片机。 上课自由度： 自由到像放假，小班不签到，去不去随缘。 考核标准： 万用表单片机。 授课质量： 其实授课挺好的，能捞出一点单片机知识。给分好到离谱，划水一学期喜提A＋，感觉像白捡了个A＋。

课程内容： 焊电路板＋写代码 上课自由度： 高，孟老师在课上直接把话撂那儿：会就可以不来 考核标准： 序号 成绩项 占比 说明 1 平时得分 约25% 包括但不限于：上课出勤，课堂表现，实验出勤，无线 小话筒实验作品完成情况，及时参加作品检测等 2 万用表焊装作品检测得分 约45% 具体评分规则见下文 3 实验报告得分 约30% 具体评分原则见下文 总和 100% 总评时按比例计入课程总分 授课质量： 老师人很好，但这门课本身就算是神仙下凡也雕不出花；内容极水

课程内容：交大金课之《焊电路板》主演，附赠单片机 上课自由度： 就第一堂课签过一次到。不过说实话，这门课压根没太多“上课自由度”这回事可谈，毕竟你要么去上课，要么就得接受单片机实验完成情况检测 考核标准： 基础实训模块50、单片机模块50，五五开。实训模块主要瞅你万用表焊得咋样加上实验报告质量。单片机模块看的是三次实验代码、最后一堂课的当堂考试，还有第三次实验的实验报告 授课质量： 老师人是真的好，金课里能遇上温柔老师，泪直接绷不住。本人动手能力属于地板砖级别，焊万用表时问题一坨接一坨，全靠两位助教热心到爆，帮我们一个一个仔细排查、解决问题。结论就一句话：好老师和好助教是真的能把金课的体验从地狱拉到天堂

课程内容：单片机，简单到像幼儿园手工课。 上课自由度：疫情学期，网课发视频自学，自由度直接拉满，飞上天和太阳肩并肩。 考核标准：小组任务砍了，基础实验加两个简单的综合实验就完事，综合实验还得写报告。 授课质量：这……课程本身就很坑，再多说一个字都是浪费口水。

课程内容：万用表焊接，单片机编程的体力加脑力套餐。 上课自由度：挺高的，线下课不签到，你在底下刷手机老师也就当没看见。 考核标准：焊板子+单片机+翻转课堂+平时分，网课给分给得比较水，稀里哗啦就放行了。 授课质量：还可以，那单片机编程的教程做得是真保姆级，手把手把你喂到嘴边，比FGPA大作业不知好了多少倍。

课程内容：单片机代码报告一套安排上，外加万用表焊接和它的专属报告小作文； 上课自由度：为数不多的线下课，看着还挺放飞； 考核标准：疫情一来考核直接瘦身，只剩单片机的代码加报告，以及万用表那边的焊接操作、检测、实验报告三件套； 授课质量：就那么几次线下课，还行吧，只能说还行。