陈大华 · 工程实践与科技创新I修读档案

课程内容：就是拿着烙铁焊板子，焊出来一个小话筒和一块万用表，活脱脱电子厂预备役。 授课质量：无，完全可以不听课，本质上就是招募了一批焊接工人。 如果能避开这个老师，千万千万不要来他班上。小话筒嘛，当场检测当场算平时分，一般都能满分，算是开胃小甜点。万用表就刺激了，焊完隔上两周再检，这老师不给重测的机会，就按第一次的成绩一刀切。而万用表的质量又属于一种玄学，两周后很有可能冒出示数不稳定，一旦你天选之子抽到那块癫痫板子，配上这位老师的铁面无私，那就是疯狂掉分。本人相当于因此被扣了7分总评，痛，太痛了。 不想被运气这个庄家收割一堆总评分，最好还是挑评分高的老师，他们一般会给重测机会，有现场调整的余度。也许遇到坏板子一样扣，但不至于被扣得这么惨绝人寰。

课程内容：万用表，就这仨字，剩下的全靠你自己悟 上课自由度：低，低到什么程度呢，低到你觉得教室空气都是老师提前审批过的 考核标准：给分巨差，快跑！！！！！！！！！！这感叹号数量不是我打的，是原评论自带的求救信号，跟火灾报警器一个分贝 授课质量：跑！！！！！！！！！！这不是建议，这是火警演习，别回头，回头就来不及了

课选的不是这个老师，但检测的时候命运女神偏要安排我跟他碰头，这已经不是倒霉了这是天谴，兄弟们，脚底抹油，跑，别回头

工科创，懂的都懂，不懂的说了也白说。前两周讲课时你听与不听，区别约等于零；后面直接化身流水线焊工，照着教程焊就完事了。不会就吼一嗓子，这门课我别的不敢说，就这项生存技能点满了。

课程内容：焊电路板，焊到怀疑自己是不是来读电焊技校的 上课自由度：高（但要完成，自由得像放养的鸽子，终点还是得飞回窝） 考核标准：电路板的性能，板子要是能跑，我愿称之为赛博结课 讲课质量：约等于没有，约等于让我在知识的荒野上自生自灭

课程内容：焊电路板，插脚元件的话筒，贴片元件的万用表，一手烙铁一手锡，主打一个手抖艺术 上课自由度：学期初有几节课，之后自己找时间去实验室焊，自由得像没人管的野草，焊到天荒地老也没人拦你 考核标准：检测+实验报告，就这两样，简单粗暴，主打一个过程自生自灭，结果秋后算账 讲课质量： 完全没必要的课，纯浪费时间，万用表那一堆元件还难焊的一*，焊完眼睛比元件还花

内容？懂的都懂，不懂的说了也白说，就是焊板子焊到怀疑人生，原理懂不懂的随缘吧，反正板子又不会问你傅里叶变换。检测环节谁碰陈大华谁就是开盲盒开到隐藏款——巨差那种，其余的老师你随便抓一个都算中奖。

课程内容：焊板子 上课自由度：高 考核标准：快逃，给分不行，真的不行，说不行就是不行