解大 · 工程实践与科技创新III-H修读档案

课程内容： 和你的好朋友（一个）一起完成simulink建模，先是单独boost电路，再单独逆变器电路，然后把这俩组合一下，组合完了考虑不同工况，一种从零件到拼图再到天气的套餐。 上课自由度： 高，好像有些同学没怎么来。 考核标准： 平时成绩70％，期末成绩30％。但是我不知道怎么区分平时和期末的，前面几周就是单独电路模型搭建和写分开的实验报告，最后面是级联这些电路，最后生成一个几十页的大型综合正式实验报告。simulink模型可以跟着助教老师提供的做，也可以自己跟B站之类搭，不算太难。 授课质量：老师的作用比较聊胜于无，起到了一个氛围灯和通知下课的作用，助教反而更忙，负责讲模型搭建和帮同学debug，活像真正的隐形助教。

课程内容：两人一组，拿simulink照任务书的剧本走一遍。 上课自由度：高到像放养，老师不管，没签到，缺勤探测器直接关机。 考核标准：完成任务书要求后交上去就行，任务量不大，属于那种一鼓作气就能收工的。 授课质量：几乎为零，老师的角色基本是在旁边养生听讲，助教简单点拨两句然后大家对着任务书自己焊自己的人生，遇到不会的就上去问老师或助教，助教人不错。 我们小组做的东西只能算中规中矩，完整把任务书该干的都干了，最后交的报告感觉也就是普通实验报告换了身衣服整理了下格式，结果给分还挺慷慨，加上这课算核心课，性价比这块拿捏了，不错的选择。

课程内容：电力电子的应用那一挂 上课自由度：高 考核标准：大作业and平时作业，跟搭子配合到位基本就稳了 授课质量：一般般，老师课堂上教的东西很少，几乎靠自己自学成才，但你有问题他会认真帮你解，基础内容也会给你讲两句

课程内容：简单的模拟 上课自由度：高，想干嘛干嘛，人到了已经算给面子。 考核标准：基本没有，写几份simulink模拟仿真交上去就行，助教也不会来盘问你。 授课质量：一般，能讲啥呢

课程内容： 做PFC Simulink仿真 上课自由度： 极高，来不来其实也没什么，但有个做前讲解能帮你省一大堆事 考核标准： 四五次仿真报告提交，丢群里就好 授课质量： 还不错，但我觉得应该在后8周搞，先上点电力电子的课程会好很多

课程内容：光伏能源路由器的simulink仿真与AD原理图绘制 上课自由度：很大，没有点名签到，上课干啥都行，老师完全不管，人在教室就是最大的尊重 考核标准：仿真实验报告和原理图交给助教即可，助教才是真·授课教师 授课质量：基本没啥教学内容，主要是照着助教的东西自己学学做做，很水，课上有一半时间干活儿，课下没花时间就搞定了，4人一组，其中有一个负责躺赢的剧本是吧

课程内容：没大作业哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，没课后作业哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，每节课就一个小东西还分组做哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，老师也摆烂哈哈哈哈哈哈哈哈哈，全员就地躺平快乐摸鱼 上课自由度：摆烂哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈