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物联网技术 · 修读回执档案

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2024年秋季学期 · 张谦、王东

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课程内容:物联网大礼包,里面装了啥不重要,反正我是来刷学分的,学知识纯属意外事故 上课自由度:不点名,表面上像放养,实际上几乎每节课都空投一个课堂作业,主打一个"你可以不来,但作业会准时想你没商量" 考核标准:没考试这件事请全体起立感恩,但平时破事多得像手机后台偷跑的App,删都删不干净。我也不知道是不是因为一堆人扒了选课社区评价觉得还凑合,结果今年直接流量爆炸,起码50多个兄弟冲了这门课 - 第一个作业:要搞什么开发版的东西,小组作业,最后搓一个智慧路灯差不多的玩意就交差 - 第二个作业:自己部署一个手机传感器app的应用,然后PPT课堂演示,属于是当场表演"我确实装了但我也不太懂" - 第三个作业:自己挑一篇物联网论文pre,然后PPT课堂演示,论文自己选还得自己讲,学术自助餐是吧 - 第四个作业:抽奖抽一篇论文,然后在考试周答辩还是怎么说讲一下,抽到啥全看命,考试周还得被论文背刺一刀 个人认为重复度大到离谱,论文自己搞一个,还要规定讲一篇,左右互搏呢这是。其实不搞又好像对不住3学分的量,毕竟学分不能白拿。上课反正没看到有人听,属于混课还凑合,想偷懒也没那么偷懒,懒是懒了但又没完全懒 后面选课的人自己trade off吧,要是没比这个更合适的课,选也行;要是能挖到更摆的,那就润去更摆的 授课质量:别当学东西的课了,凑合就行,知识点从脑子里路过一下就算来过

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2024年秋季学期 · 张谦、王东

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别看这门课简介了,直接移步同一位老师SE3303数据挖掘及大数据分析底下的评论区,懂的都懂,情报站就在隔壁,自己动手丰衣足食。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2023年秋季学期 · 张谦、王东

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课程内容:物联网技术 上课自由度:每节课不定时要求上传一道和当堂内容有关的简单小题目至jbox链接,作为签到——签到方式主打一个薛定谔,你永远不知道这节课会不会突然从天而降一道小题目,像外卖骑手一样精准投放到jbox,手慢无。 考核标准: 授课质量:不要指望学到技术性的东西了,这里的技术含量约等于泡面包装上的牛肉。过多案例性的比较浅的内容,浅到像在泳池边拿脚尖试水温,最致命的是很多内容好多年没更新了,仿佛课程PPT跟恐龙一个年代出土的。水学分可以,作为三学分课任务不算重,不考试,有个人文献pre和小组物联网项目作业和一两个小作业,相当于花三学分的钱买了个清净套餐。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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