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李泽晖 · 环境监测修读档案
共 3 份可公开修读回执
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2023年春季学期 · 应迪文、李泽晖、马磊历史匿名回执 ·
课程内容:环境监测(奚旦立编)
上课自由度:高,可以做其他事,但是每节课有扫码签到,人太少老师会线下签到,扫码是一道阴间关卡
考核标准:40%平时分(包含签到发言作业和大作业),60%期末闭卷考试
授课质量:老师性格很好,听得进学生意见(之前提到上课内容太多太杂,之后每节课都会在课件和板书上画重点),属于意见投递真的有回音的稀有物种。期末考试主要考名词解释,选择,判断,简答,我们那年考了一个计算噪声级数,大作业是四个监测方案(水质,大气,土壤,噪声),老师给分超好,像自动往成绩上打柔光滤镜
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 应迪文、李泽晖、马磊历史匿名回执 ·
课程内容:水、大气、生物监测等等,听起来能拯救地球。
上课自由度:高。
考核标准:点名批评!上课教的是幼儿园里种花花草草,作业是小学手抄报,考试直接把你踹进研究生考场,课程内容和考试属于牛郎织女,一年见不着一面。
授课质量:老师上课像在念经,听进去算我输,内容乏味无聊到能让人在被窝里重新思考人生。
可能是我刚考完试觉得自己要挂科了所以这么说,但你随便抓个周围同学问,都差不多是同款难受,救命。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 应迪文、李泽晖、马磊历史匿名回执 ·
课程内容:
环境监测
上课自由度:
低
考核标准:平时+期末
授课质量:中等
老师讲得挺不错的,可惜课程内容多得像把整个超市塞进冰箱,不容易记也不容易消化,脑子劝退
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。返回合同及回执摘要