李萍 · 数字电子技术修读档案

授课质量这块，lp老师属于是数一数二的六边形战士，坐她课上节奏丝滑到我怀疑她偷偷给PPT装了防抖，重难点拆得比我拆快递还细致充足。 但！lp老师对课后作业的要求高得像查酒驾，每次作业得分严格折合成最后的平时分，迟交？酌情扣分，酌情两个字翻译过来就是看你造化。（截止时间给我刻进DNA里！！！） 另外不建议旷课，李老师有的时候会随机点人回答问题，或者直接请你上黑板做题，那场面堪比现场开盲盒还是必中的那种！我觉得跟着李老师的节奏走非常不错，旷课自学纯属给自己上难度。

## 课程内容： Floyd与Thomas合著的那本《Digital Fundamentals》英文版，1—9章，第8章直接被踢出群聊，属于是教材界的“第八套广播体操，跳过”。 --- ## 上课自由度： 较高，偶尔会有点人回答问题，被点到发现人不在，可能对平时分略有影响（应该也没太有，主打一个薛定谔的扣分）。除此之外，没有其他形式的考勤，课堂主打一个来去自由像风一样。 --- ## 考核标准： 平时作业30%+期末考试70% ### 平时作业： 每章过后都会在Canvas上发布作业，是教材对应章节的部分课后习题。迟交会酌情扣分，每次作业还会按照正确率象征性扣部分分（班级平均分在97—99.9之间，这扣分扣得比蚊子腿还细）。翻译一下：平均水平已经卷到97—99.9，你稍有闪失就像在满分的钢丝上打了个趔趄。 ### 期末考试： 全英文试卷，语言表述可适当用中文，可以携带一本纸质英文字典。题型包括单选+填空+大题，字典就是你的护身符，带上了心里稳一半。 --- ## 授课质量： 上课主要按照全英文PPT来讲，PPT内容一般是书上内容的节选或者缩略，能串联起章节内容的知识结构，属于是教材的“精华切片”。李老师上课讲解很细致，语速适中，逻辑清晰，对于往年试卷的考点和易错点都会格外强调，临近期末还会发很多相关练习题用于复习，简直是考前人工呼吸。 --- ## 一点建议： 1. 李老师班级的平时作业量相对较大，并且作业是严格按照最终评分计入总评的。如果完全不在意作业质量，最终有概率对总评造成1分的影响。原文案发现场：笔者期末95，折合-3.5，96.5四舍五入应为97，但是平时分98折合-0.6变为95.9四舍五入96。翻译成人话就是，1分可能就是你和四舍五入之间的一场血案。教材习题的答案也很容易找到，交作业前校对一下，这是合法开卷。 2. 数电这门课大部分内容难度不大，考试范围中实际上只有第6、7、9章关于触发器和计数器的内容相对难度较大。而压缩的课程安排使之会在前8周以较大的课程密度囫囵吞枣结课，而期末考试是在第13周进行，中间还要经过其他科目的期中考试，临到考试基本忘得差不多了，属于知识在脑子里完成了一次彻底的代谢。因此可以采取分治策略：每章PPT李老师都会比较提前发在Canvas上，而PPT的最后一页就是本章作业，也就是说，可以很容易领先课程进度很久就提前得知，并通过自学+答案等方式100%正确率完成所有作业，随后就可以暂时忽略这门课了。8周结课13周考试，留出了充足的复习时间，完全来得及。这波操作属于既拿满平时分，又把这门课对本就忙碌的大一下学期的影响压到最小，简直是时间管理大师的选课版。 3. 整个学习过程尽量用英文教材，把自己放在数电这门课的英文环境中慢慢适应就好，不要依赖中文教材，否则临到期末复习，大量的术语和惯用语会给你的复习乃至做题造成很大的困难——中文教材此时就是那个考试前夜突然翻脸的朋友。 4. 李老师课上讲到的重点、往年考点等一定要重点关注，最后发的各类复习题也尽量都过一遍。以往作为非考点的555计时器近几年已经固定出一个大题了，今年单选题还考查到了课上仅作了解的施密特触发器，所以复习时尽量把各种细节都关注到，毕竟考点已经学会自己长腿跑出重点范围了。 --- ## 给分： 数电期末考试难度随时间起伏很大，参考所有往年试卷以及往期评论可以知道，2022、2023很简单，2024极难，而今年2025期末考试也比较简单，据说是课程组统一阅卷。笔者期末95感觉李老师阅卷是有捞分，CS专业96排名8/97，并且有多人期末卷面分在97—100区间，这卷面分布像是一群人在满分饭桌上夹菜。总之，这门课已经不像早些时候的评论说的那样总评成绩普遍很高了，还是需要下点功夫准备的。对课本和典型考点足够熟悉，辅以往年试卷的适量练习，平稳发挥就问题不大，属于是别裸考，裸考就等着被卷面教育。不用担心英语问题，最后翻来覆去就那么几个常用词，英文词典带了也更多起到一个心理安慰作用，本质上是个开过光的吉祥物。 --- ## 总结： 除了平时作业量较大且严格计入平时分，李萍老师还是非常值得选择的（不过以后大概也是选不到了，据李老师本人说今年是她最后一届教书了，也是一不小心荣幸成为了老师的关门弟子，属于是选课界抽中了绝版皮肤）。况且作业这一点可以用答案和各种工具来应对，问题不大，主打一个曲线救国。

课程内容：《数字电子技术》第十一版，一到九章（第八章：你已被踢出群聊）。 上课自由度：不点名，但老师会抽人答题，堪比抽卡游戏，欧皇一学期隐身，非酋第一节课就被call上台表演原地爆炸。 考核标准：30%平时成绩+70%期末考试，平时勤勉有用但不完全有用，期末依旧是宇宙大爹。 授课质量：还行，讲得行，但PPT略微有点水，水到能在上面练轻功——跟段誉学的凌波微步。 不过既然被卡绩了，那只能忍痛砍一星，四星不能再多了。 路过的麻烦点个赞求求了ovo

懂哥先说个大前提：25年前的数电是人间乐园，多少人靠复习一天就裸冲过去。结果后面它突然加暴击，而我当年信了老师与学长的鬼话，觉得复习就是洒洒水，然后欢天喜地喜提62分。各位真的别把老师对试卷难易的看法当金科玉律，数电越来越难是这几年的大趋势，别抱侥幸，不然就像我一样重修，青春打水漂（一点迷你建议：22、23年的试卷参考价值不大，以后还是拿16、17、18年的卷子当圣经）。

课程内容： 《数字电子技术》英文版教材chapter1-7&chapter9 上课自由度： 比较高，偶尔签到和课堂提问，但不是全员倒霉蛋，被点到人不在嘛，😂，原地蒸发也没辙。 考核标准： 比较严，平时作业按比例给分（被扣3分狠狠卡绩，像头发突然少了一撮），每次作业都得当回事。今年考试比去年温柔一丢丢，但填空题也不是省油的灯。老师给分似乎还是偏严格，或者说主打一个正常标准给分不走邪门。 授课质量：高，老师PPT详尽得离谱，讲解耐心得像陪练，有疑问课后随便拦，考前还会有习题摊开来讲。

课程内容： 就正常大纲那套呗，没啥花活。 上课自由度：高，基本不点名，偶尔点个人起来答题。 考核标准：30+70。 授课质量：我觉得算这学期拿得出手的一门了，好歹能听下去。老师人看着也不错，结果绩点被卡了😭😭😭平时作业还被扣了3分。

课程内容：《数字电子技术》第十一版，一到九章（第八章寄存器不考） 上课自由度：从不点名，但上课会点名提问 考核标准：30%平时成绩+70%期末考试 授课质量：讲得也还算可以吧，就是第七章之后有点跟不上了，级联计数器、奇偶校验器一直搞不明白。求求明天考试别太难！ 出分了，我自己水平就那样，但老师是真的捞！

补个刀:作业一刀下去是直接划到总评里的那种🥹 老师人是好人，课也整得挺利索，就只有这个东西像根闷钉一直赢在那里，其他都支棱起来了。

挂个双语课的名头，实则主讲中文，讲解清晰，讲课水平高到自成体系，只要上课跟着听就能学会，属于开卷有益真人版。 分数低主要是卷子难到离谱，而且老师也不是很捞，属于看着池子里有鱼但饵料有限。 如果光看教学质量完全能给到5，但老师改卷给我的体感是捞了，但捞到一半手滑了

#### 上课自由度： 签到性质的小测就一次，跟成绩半毛钱关系没有，纯打卡上班 #### 考核标准： 平时分=作业分，一个公式走天下。建议直接对着答案做，脑内过一遍理解掉就完事。答案嘛，隔壁寝室世代相传，祖宗之法不可变 #### 授课质量： 底层原理讲得算清楚，会拉你一起刷题，比如卡诺图一步一步手把手带你过，应试味儿拉满，专治考试综合症。节奏和课程安排都不紧不慢刚好。 #### 今年题目很会玩花活，一堆没见过的连接方式和问法扑面而来，不懂原理真的会当场裂开。555计时器直接把书上没有、课上也没出现过的连接方式甩出来，但老师上课又是真的很细，器件原理掰开揉碎讲，课后也欢迎去问，所以李老师还是可以放心冲的。

老师讲课那块儿是真的清楚，明明白白不带糊的。 答疑也是耐心到离谱，你有问题他有回音。 但是期末考直接把我送走了，卷面喜提 70，比我自己预估的还低很多。 卷子难算一方面，可能没怎么捞也算一方面。 菜是原罪，这波只能怪自己。

课程内容：Digital Fundamentals 的 Chapter 1~9（第8章直接跳过，像跳广告一样干脆） 上课自由度：比较高，印象中基本不签到，之前好多课睡过去了老师也没说什么，睡成一片也没人掀你被子 考核标准：这届卷子难度直接拉满，平均分低到地心，而且根本没捞，平时分也给得比较严，属于是分分计较、锱铢必较 授课质量：李老师总体上讲得还是比较清晰的，能跟上课程节奏就行，也会有不少书本以外的拓展，属实是买一送一，就是语速比较慢，声音有点催眠，听久了容易进入婴儿般的睡眠。而且李老师布置的作业比较多（尤其那一堆Counters，多到能组成一支计数器军团），不喜欢工作量大的同学慎选，选了就是自愿接受作业的洗礼。

课程内容：英文版数电教材 上课自由度：前几章节会抽人回答问题，后面内容比较难之后就没有这个环节了，属于是概率性人生抽签 考核标准：一点没捞...稍微划下水都得自己扛，平时分按作业正确率给；期末这届卷子很难说是，给我的感觉是考多少就是多少，应该是没压分也没捞，公正得像一把没开刃但会把你拍死的刀。 授课质量：个人感觉讲的还是挺不错的，内容都有覆盖也有适当的拓展，看回放+ppt知识点都讲得很清楚；前面评论正确的，作业很多，是那种让你在图书馆坐塌沙发的多。 这门课我花的时间心思确实不多，毕竟不能分低就怪老师吧，扣一分在作业量和对应试题基本完全没讲上，属于是练了十年投篮然后考试考运球。

课程内容： 数电英文版的1-7章+第9章，移位寄存器不讲 上课自由度：不签到，但有时候会突袭小测 考核标准：30%平时分+70%周末卷面，平时分看作业和考勤，作业做错了会扣分 授课质量：个人觉得很一般，你还不如把书翻一遍然后对着答案再翻一遍，直接自学。 ****最恶心****的点在于：*****你他妈布置作业的时候能不能瞟一眼量啊？数电2学分的半截学期课，铺那么多作业是要干嘛？？？你以为我课外只修了数电这一门？你往DDL上正好卡个电路理论期中考，您在想什么呢？？？你搞一堆计数器设计是要闹哪样？？？一个计数器设计，一大堆卡诺图，一整张Q3Q2Q1Q0J3K3J2K2J1K1J0K0的大表格+最后甩一张接线丑到离谱的图，能活活把你硬控半小时好吗？？？真心觉得你这私募作业量比电路理论恶心多了，私募电路理论一章也就三个主观题，一个主观题顶多恶心到4阶行列式+两个常微分方程，那也好过你计数器设计***** *****补充：第九章李萍布置了20个题，课本里所有计数器设计（没错我说的就是20，21，22，23）一个不落全布置了，您要不要看看后两个计数器设计到底有多恶心啊？？？***** *****不想画计数器设计画图分分钟原地升天的千万别选，授课质量就那样，作业是真心多*****

课程内容：数电英文版，第1-7章再加第9章，知识密度堪比春运车厢。 上课自由度：中，属于薛定谔的放养——你以为能摸鱼，突然就被点名回答问题，心脏直接原地蹦极。 考核标准：30%平时+70%考试。平时分不是大水漫灌那种松，作业错了照样扣分，但助教会把错在哪给你标出来，属于是打你一巴掌再给你指条明路，痛并成长着。课后习题偶数序号没答案，逼你自己扛；按我自身情况推测，考试那边给分相对松一点——注意是“推测”，我没查分后台。 授课质量：高。李萍老师讲课节奏不紧不慢，知识点讲得细、有条理，课件也做得好。除了课本，还会讲一些数字电路设计，顺手把你脑子里的开关拨一下。总之非常推荐！

课程内容：数字电子技术，听名字像在造芯片，实际上大概是在数0和1数到怀疑人生 上课自由度：高，高到你可以像WiFi信号一样时有时无，老师也不太管你在不在线 考核标准：平时作业+期末，双卡双待，平时作业负责消耗你的耐心，期末负责给你的心态做最后一轮压力测试 授课质量：还行，就是那种不惊艳也不踩雷的水平，像食堂里那道你不会主动点但也不至于倒掉的菜

课程内容：《Digital Fundamentals》的国内删减版切下来的一部分，移位寄存器、RAM等等这些不打 上课自由度：高，偶尔随机抽一个倒霉蛋回答问题 考核标准：平时30%+期末70% 授课质量：不错的。上课参与度可能偏低，但老师水平高，讲得扎实，节奏舒服。 平时作业不难但要命在多，尤其计数器那一章，时序图画到人类返祖。。 平时分没给满ww

课程内容： 

先留个空 上课自由度： 

高，因为点名根本不在技能库里 考核标准： 

也先留个空 授课质量： 

课讲得挺利索的，但作业多到像仓库发年货，一波接一波。翻了之前佬们的评价说没那么多，我就犯嘀咕——这是我一人的版本被悄悄调整了还是这课认错了脚本？

课程内容：英文班级，数字电子技术，教材和中文版走的不是一条路 上课自由度：之前是线上，整体课程比较自由，人格舒展型 考核标准：1-8周直接结课，十一周左右期末考试来收尾 授课质量：PPT是全英文皮肤，讲解是中文原声，所以不用担心听不懂，痛苦都留在PPT上

课程内容： 上课自由度：高，无点名。 考核标准：37开。 授课质量：双语教学，作业不多且不难，讲课清晰，平时分基本给满，考试难度不大，属于来上课就能心率稳定的程度。