王牌 · 数字电子技术修读档案

课程内容：数电教材1-7，9章 上课自由度：高，前几次搞扫码答题，还有一次写纸上交；但都不算签到 考核标准：平时30%（只要按时交不是白卷就给满）+期末70%（感觉比去年难啊，分数很不理想，主要是复习时重点背的部分完美避开考点） 授课质量：还行，第一次讲，也没啥拓展或特色，这课也没啥老师讲不好的吧。

课程内容：Digital Fundementals (Floyd) 英文教材，一本能把人从数电拽进英语角的神书。 上课自由度：高，偶尔会扫码答题，要是教室里人烟稀少得像深夜自习室，可能就甩一道题让你写在纸上交上去。 考核标准：平时 30% + 期末 70%，平时分像零钱，期末像大额存单。 授课质量：中规中矩吧，不好也不坏，有时候能把一个简单问题拧成麻花，差点把自己也绕进去。这学期考试好像比往届难，加了 2 个大题。考试前两天突然通知说要用英文答题，有点难绷。。 论推荐程度肯定不是首选，但也不算很差（老师的名字这么霸气，实际上是个子不高的一个女老师🤯）

课程内容：数电 上课自由度：高 考核标准：30平时70考试 授课质量：高，但妙就妙在其实不听课、考试前好好复习也能过，堪称自动挡通关

课程内容：满屏英文PPT 上课自由度：高 考核标准：考试+作业，三七开 授课质量： 鼠鼠我考试啃下87，平时也是老老实实按时交作业的，可平时分凭啥被摁得这么低啊……就不能给人往满分上抬一抬吗？

课程内容：数电，数字电子技术 上课自由度：比较高，课上有人全程打字老师也没管，键盘声成为课堂背景音；平时没有签到，不过偶尔有扫码答题（不知道算不算考勤）算不算考勤咱也不敢问；以及老师人挺好，统计考试时间的时候，老师因为（担心）有人没来还在群里重新问了，细心程度像老母亲点人数。 考核标准：期末70，平时30，三分天注定七分靠打拼 授课质量：个人觉得还行，向老师提问的话老师也非常热心。虽然课上会有老师提问但是没人回应的情况，比较尴尬，但是也不是老师的问题，是同学们集体装掉线的艺术。 不过数电这课本来就有点水，很多知识点其实不大需要讲解，看书（or课件）就能会，最大的问题其实不在老师的授课质量，而在知识点的遗忘，背了忘忘了背，自己和自己的记忆捉迷藏。

课程内容：数电 1-7章&第9章（counter），就这个章节表，主打一个前面铺天盖地后面收个counter，像吃席吃到第九道突然上了个拍黄瓜。 上课自由度：高，不签到点名，简直是摸鱼人的福音，不过一章讲完了可能有一个扫码答题，注意是可能，玄学触发。不过成绩不算入平时成绩，只看完成——主打一个你扫你的，它算它的，互不打扰。 考核标准：平时30，期末70，经典二八开，哦不，三七开。 授课质量：一般，老师应该是新老师，之前没上过，所以可能有点没有经验，课堂体验的话属于中等（我个人的感觉，可能不同人感受不一样，同时我也不确定是我的问题还是这门课的问题还是老师的问题），总之就是一锅三方会审的悬案，凶手是谁至今没有定论。可能比较需要自己花点时间，自学比重拉满，属于花钱买了个自习室座位。 **如果比较看重课堂体验的话，不建议选**，这句话请用荧光笔划三遍。 不过老师人挺好，作业是交了就有分（不过那种随便一写就交的另当别论），有问题也及时回答，客服响应速度在线。然后每节课都会有一个前情回顾，我觉得这个对讲完就忘的同学可能有一定帮助，相当于每集开头的前情提要，防止你追剧追断片。

课程内容：数电，数字世界的砖瓦启蒙 上课自由度：较高，绳子松但不至于放羊 考核标准：37开，平时课要到——人不到位，分数就跟你玩失踪 授课质量：高