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课程内容:MOSFET做主菜,配英文全餐。 上课自由度:高,说起来自由,但签到这个小尾巴还甩不掉。 考核标准:考试70,平时30。 授课质量:老师讲得应该还不错,就是感觉这节课的终极增益会落在你自己下的功夫上,你自己伸手才捞得到包里那把经验。
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课程内容:MOSFET做主菜,配英文全餐。 上课自由度:高,说起来自由,但签到这个小尾巴还甩不掉。 考核标准:考试70,平时30。 授课质量:老师讲得应该还不错,就是感觉这节课的终极增益会落在你自己下的功夫上,你自己伸手才捞得到包里那把经验。
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课程内容: 英文版模电,原味进口,主打一个self-service 上课自由度: 低,几乎每节课签到,签到签得比我起床还准时 考核标准: 30分平时,70分期末(期末卷面满分110,超过100按100算),也就是说卷面溢出10分算你给老师面子 授课质量: 低,基本上靠自己学,老师的作用约等于一个播放列表 英文班适合有自学能力的,想要冲击满分的同学来选,上课基本上一遍是跟不上的,有的点讲的很模糊,听一遍完全没用,建议平时上课去就可以,不用听课,人到了就行,脑子可以请假,期末考前两周开始看回放,开始整理cheating paper,考试实际上是不难的。前面pn结,mos和bjt的分析部分要搞懂原理,填空会考概念。最后附加题考了生成方波,不限方法,应该批的比较松。18章也需要复习。
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课程内容: 上课自由度: 考核标准: 授课质量:这位老师的授课风格堪称一部抽象派诗集,introduction能给你唠30min,正片内容15min光速下班,任何推导都是直接照搬书本,主打一个原汁原味。人也挺cs的,签到花样百出,非要把没进教室的人平时分掐死在摇篮里,诗人握持。 考后补充:英文班唯一的好处大概就是考得比较简单,期末100但平时分扣了两分,所以98。这门课主要还是靠自学。
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授课质量:讲的难崩就算了,还变着法签到。。。还突击小测当做签到。。。真不想去了,到时候看期末平时分再来补充。。。连签到都搞出谍战片质感,我这脑子是来听课的还是来反侦察的
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课程内容:模电英文,一个把英文和模电叠在一起让人灵魂出窍的方案。 上课自由度: 考核标准: 授课质量:自己猛讲都讲不明白,还指望底下人能听懂?
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11111,搁这儿打密码呢,五个一摆一起都能当点赞数使了。
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课程内容:差,而且是那种你拿放大镜找都找不出一块好砖墙角,公式不讲,原理不讲,开口闭口随便一带——总之全是内容盲盒,全部默认你生来就懂,你不懂,那你就是自己的问题。 上课自由度:中,不上不知道,上了更不知道,你在半梦半醒里自由漂浮 考核标准:现在暂时不知道,就像未来的天气一样无法预测 授课质量:差,一路平推到底,底下是什么表情一律不看,默认PPT上的英文术语像妈妈的话一样自带翻译,默认公式的出现伴随着与之捆绑的天赋……兄弟,我只想要个推导,我不是来玩密室逃脱的。 自己也看了zyh的网课,只能说一条是自行车滚着一路石子去去,另一条是电梯直达顶楼,水平之间的落差拿尺子量也量不明白。反正一条在天空,一条在地心,对着干似的。
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课程内容:模电 上课自由度:还行 考核标准:平时加期末,期末卷子有附加分 授课质程:能跟得上的话还不错 授课质量位置有误请注意——授课质量:能跟得上的话还不错。来正经版:课程内容=模电,上课自由度=还行,考核=平时+期末总之期末卷子有附加分,授课质量就是那句能跟上的话还不错
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课程内容:从三极管一路杀到波形发生器 上课自由度:不定期**签到**,主打一个惊喜 考核标准:考试70%+平时30%,还带一个大作业 授课质量:念PPT,字正腔圆地念。 先给后来人打个预防针:模电是**分中英班**的,考试和授课内容都有**差异**,选课的时候自己掂量着来(~~虽然哪边都是听不懂~~)。这学期杨老师的是**中文班**。人不错,挺热情,可惜讲得让你云里雾里。有一位非著名先贤评价过模电课:模电这门课就是一坨,具体品鉴谁的不重要。这边建议出门转投Bilibili大学郑老师的网课。大学嘛,大不了自学。 给3分吧,杨老师人不错,授课水平……综合一下就是3。
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差。
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金光闪闪的“金课”招牌挂上去,我反手就给它点了个1星。
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课程内容:模拟电子技术。 上课自由度:你在下面干啥她不管你,但签到是要签的,而且签到时间还经常随机刷新,像捉迷藏。 考核标准:10%平时20%平时70%期末。 授课质量:依托。照着ppt念,ppt的内容本质就是课本目录的复读,进度快得跟开了倍速,囫囵吞枣一路狂飙,班上明明大部分人都挂在后面追,她默认全员已登顶。作业还布置得挺多。建议拜托上课的朋友到点戳你签到,自己另找个地儿刷zyh老师的网课。要是你懒,考前一周刷速成模电视频,效果都比乖乖坐着上课强。
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知识点看到一半直接蓝屏死机,刚重启完毕,一睁眼发现原来全教室都是难兄难弟啊
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课程内容:国外教材微电子电路,MOSFET、BJT等等,一个个器件像是电路世界里的小怪兽,打怪会上头 上课自由度:有几次突击签到,开几分钟就关,上课干什么不管——看似放你自由,实则出其不意卡尺测出你在场灵魂的体积 考核标准:30平时+70期末,A4纸开卷,那一张A4不是手写在纸背的秘密武器 授课质量:抽象,先把牌面摊出来——老师还是有水平的,但讲得巨快并且推导很少,飞速比划比划就默认全体听懂了,课后看回放得疯狂暂停深呼吸;难不成讲台前默认我们全是大象神经元集合体吗。楼下评论说的一不是一个人吗:“实验操作则让我们亲身感受到模拟电子技术的魅力,增强了对理论知识的感性认识”“小组讨论则激发了我们的学习热情和创造性思维,让我们能够更好地理解和掌握知识”“极高的亲和力和教学艺术”“在轻松愉悦的氛围中学习知识”呵呵呵……这对照组的落差能听到空气中的巴掌响。
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幽默老师,幽默课程,交大金课含金量展示现场。 出分了,平时分给满,考试估计也改得很松,加一颗星吧。 不过真想把这门课学明白还得抱紧郑益慧和题海,老师讲得属实一般。
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# 五分是给郑益慧的,这五星就像给爱豆打call,别问,问就是冲他来的
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课程内容:模拟电子技术 上课自由度:高,但要签到 考核标准: 授课质量:这课属于灵魂出窍型,和郑益慧老师一比,直接是伤害性对比。上课就是念ppt,外带散装扯淡。逻辑无,推导无,体系无,那还模电个啥?不如直接开魔法课。想学的同学,诚心建议移步b站大学。
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## 隔壁莫电电班的小朋友瞅着都馋哭了。
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课程内容:模拟电子技术 上课自由度:课堂上听的人稀薄得像自习室午休,她也不管,签到基本得签,但签到时间飘忽得像抽卡,准时蹲点纯看运气 考核标准:10%平时20%平时70%期末 授课质量:差,ppt就是把课本拧干水以后剩下的大纲骨架,例题直接跳过,手在空中比划两下,默认你已经悟了,讲任何东西都建立在你天生会的基础上,十句话里九句是把剩下那一句掰开揉碎翻来覆去地念,初听句句高能警报,再听纯纯唠嗑电台,全程零营养,每节课都在焦虑自己讲不完,缓解焦虑的办法是转头跟第一排开聊 没打一星,在座各位都脱不了干系 建议是去看郑益慧,郑益慧老师值五星好评
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课程内容:模电,微电子班特供 上课自由度:高得能放风筝 考核标准:还行,凑合能过 授课质量:主打前排讲器件的那位老师,可能因为年轻?有时候讲得跟按了快进键一样还带闪现,紧张起来嘴皮子偶尔打结