李晓春 · 微波技术修读档案

课程内容：《微波工程》前7章的部分内容，考前加了最后一节习题课划重点，很准，准得像天气预报突然打通任督二脉。 上课自由度：前半学期会扫码签到，后半学期没签过，后半段有种下课铃提前响了的快感。 考核标准：作业，实验报告，期末开卷。今年期末考得比传承上那张英文班卷子难，难到让我怀疑卷子是拿电磁炉加热过的。 授课质量：高，能感觉到老师很想教会我们，但微波太难了，听不懂一点，我的脑子对着麦克斯韦方程组直接宕机。

课程内容：微波工程2-7章（中文书配英文ppt），最后英文考试，属实中英夹心饼干。 上课自由度：每次课都签到，但签完到老师就不管你听不听了，给你一个灵魂出窍的自由。 考核标准：签到10+作业20+实验10+期末考试60，数字跟菜单似的明明白白。 授课质量：标准念ppt流程，但看得出来老师很想教好我们，属于念经还念出慈悲心的那种。 PS:老师人非常的好，想要高绩点的比较推荐这个英文班级，因为期末考试就6道计算题，而且每年题型都差不多，只要搞懂书本例题基本都能做出来，中文班考试好像还要抄书填空（），而且老师生怕学生考不好，考前复习课基本上把考试会考和不考的知识点全部告诉你了，再做一张往年的英文班卷子就差不多了。 那个实验的助教有点水，所以被卡绩了，实验做得又晚又急，当然也可能是这个实验本身比较水有关系。

先划重点，老师上课抱的那本书是Pozar, David M.的Microwave engineering，建议搞本中文版的书，毕竟期末开卷带进去也方便。老师的ppt基本就是把这本书原地搬运了一下，有本中文教材对着看上课效率更高。 我自己感觉纯听课还是不太听得懂，还是要b站找点视频再看一次。 上课自由度：每节课都签到。 期末考试：六道大题，全开卷，难度不大。但是这次因为期末卷子改的太松，每个人的平时分都被扣了3-4分（总评），非常得伤。 老师在课堂上一直向我们打听们如果这门课变成选修，我们还会不会选。能感受到老师自己是热爱这门学科的。还会提醒我们不要熬夜，注意身体。要不是平时分最后来这么一下，估计就五分打满了。

课程内容：传输线、波导、微波网络、谐振、匹配、功分器等，PPT和考试全英文，上课一般说中文，其中奇偶模理论这块是个硬骨头 上课自由度：几乎每节课都签到，偶尔点名同学回答问题 考核标准：作业20%+课堂10%+实验10%+期末考60% 授课质量：老师人非常好，课讲得也不错，PPT重点也比较亮眼，建议配《微波工程》课本食用，比其他班少了仿真作业，任务量偏小、事不多。实验课比较抽象，但好歹是课程组统一发的癫。最后一节复习课含金量拉满，重点明确；期末考试6道大题，全开卷难度不高。可能是因为大家考太好了这次扣了大家一些平时分，算一点点遗憾吧。

课程内容：微波工程2-7章。 上课自由度：每次课都有签到。 考核标准：平时签到10+作业20+实验10+期末考试60。 授课质量：念PPT。 老师平时人很好，可平时分为啥扣了3分我是真摸不着头脑，不懂是不是助教在管；作业每次都按时交，签到一次都没落下，真的很难评。 上学期电磁场梁仙灵-3dB，这学期电磁场的继承者也是开局-3dB，这辈子算是有了。 更：想了想，老师人还是很好的，主要还是自己没学好，蛮推荐大家选的，认真听老师的复习课对期末很有帮助。

- 课程内容：《微波技术与天线》的常规课程内容 - 上课自由度：中等，会时不时点名加数人头，只要你摸鱼别太嚣张（比如坐第一排明文敲电脑），就不会被敲打。 - 考核标准：平时作业20%（可以照答案抄）、实验10%（报告水得一塌糊涂）、课堂表现10%（出勤！！！）、期末成绩60%（6道大题）。期末会圈重点，照着重点盘就行；任意纸质资料随便带进场。老师极度担心你考崩，考场上不停嘴里喊着多写点多写点，给分算厚道（偏偏这次是等级制，害得大家分数被削了一刀/(ㄒoㄒ)/~~）。 - 授课质量：前期（第一二章）还在老老实实推导公式，从波导开始直接画风突变成为PPT放映员。英文PPT，逻辑还算清爽，期末复习完全可以抱着PPT啃。建议对着PPT里的公式亲手推一遍，是真能学明白！

课程内容：微波技术，核心内容其实就是阻抗匹配以及调谐什么的，听起来像在训练巫师匹配法杖和调校水晶球 上课自由度：签到且数人，不过早十去一下感觉问题不大，点名像刮彩票，没去的就开奖了 考核标准：作业实验40%+期末60%，给分还不错，感觉是人均A及A+的，分数高到让你怀疑自己是不是真的会微波 讲课质量:念ppt，想学明白的话可以自己找网课，但是最后划重点还是准的，画得比考试范围还准，另外老师提到的smith圆图感觉必学，速度可能和按计算器差不多，但主要是会了之后阻抗匹配的思路很清晰，操作也很简单

课程内容：微波技术 上课自由度：次次签到且数人，人不在就跑不掉 考核标准：作业实验40%+期末60% 讲课质量:念ppt，人工朗读机器上线

课程内容：微波技术 上课自由度：次次签到且数人，逃是逃不掉的 考核标准：作业实验40%+期末60% 讲课质量:念ppt

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：老师是那种真·操碎心的负责型选手，但一开口就是全英文输出，知识它不按中文走啊，建议直接转战b站，换个语言包，理解起来会更容易一点。

课程内容：传输线、波导、网络、匹配调谐、谐振器、T型网络 上课自由度：低，次次点名——想翘课？门都没有，点名点到你怀疑人生，出勤率这块老师拿捏得死死的 考核标准：平时（作业、实验）40分、期末60分 讲课质量：lxc老师，江湖人称有口皆碑的人形PPT朗读机，但她读得极其清楚，清楚到你上课睁着眼、期末就能笑着走出考场，高分简直像白捡的。从考核方式来讲，kxc老师堪称省心界天花板，平时只丢课后习题（答案都给你备好了）加实验报告，HFSS？仿真考试？不存在的，直接帮你把时间银行里的存款拉满。助教孙琦和朱宏彬也是nice到发光，平时40分基本人手一份满汉全席。期末这块，lxc为了给大家省复习时间那真是竭尽全力，复习课全程高能暗示，比如今年就暗示只考矩形波导、S和ABCD互换、传输线四分之一和二分之一波长性质、单短截线调谐、传输线谐振器证明题、矩形谐振腔、T型网络功率分配。结果期末考卷基本一一对号入座，有同学顺着暗示押题，准确率直接飙到80%以上。遇到lxc，别犹豫，选就完事了。

课程内容：课本原封不动搬上来，属于是教材界的复读机，一字不多一字不少。 上课自由度：人必须到，签到跟打卡上班似的，经常点名，逃课等于自首。 考核标准：作业实验40%+期末60%，数字摆这儿了，自己掂量。 讲课质量：念ppt，英文念一遍中文再念一遍，双语音轨循环播放，不过这课程就这样子，属于是祖传配方，改不了。作业比较少，照上课的公式直接比葫芦画瓢就行，主打一个依葫芦画瓢式糊弄学。不过事少，考前会划重点，老师人也挺好的。总体还挺推荐的。

课程内容：就是摁计算器，配拐弯画图。 上课自由度：去了的话挺自由，但是每次上课先数人头，人齐就不点名——结果有的时候就点名，点名的概率约等于90%，跟开盲盒似的。 考核标准：60%期末，比其他班高上10%，但是没有仿真，只有书面作业，动手部分的快乐直接蒸发。 讲课质量：全程念PPT——先英文朗诵一遍，再翻译成中文朗诵一遍，耳朵听完一趟广播剧。 借用某概统老师的名言，这门课极大地锻炼了我摁计算器的能力，作业没有任何技术含量，照着书上那几乎爬出屏幕的巨型公式摁就完事了；要不就是画图，在小格子里数半天，差点数出帕金森。 不过重点划得那是真到位，甚至平时可以不怎么学（前提是你只为了应付考试），听听复习课再翻翻书基本就OK，考试全是大题，书上很多内容都不会冒头。平时破事特别少，老师人又温柔，还特别愿意跟学生唠，所以——强推。