唐旻 · 微波技术修读档案

课程内容：/ 上课自由度：线下点名，意思是你的肉身必须出现在教室里接受检验 考核标准：没有大作业，期末全是大题，别的英文班纯开卷，tm只允许带一本书和词典，别人开航母你划木筏 授课质量：每节课都强制去，迟到还要被曲曲一下，平时话多一点，课信息密度也比较低，但是考试之前会把要考的东西说的很明白，基本上每章会考什么大题都很清楚，属于“平时不给力，考前给导航” 今年卷子太难了，但是看起来最后批的还比较善良，过程给了好多分 --- 不打算好好学微波，tm这边速通的效率还是很高的。最后复习就听了复习课，没花太多时间。 把第二章传输线和第四章的S矩阵学明白，除此以外就没有难点了，剩下的都是陪跑。

课程内容：一坨，狗看了都摇头绕道走 上课自由度：交大最低课没有之一了，每节课上课开始点全班人的名，点名的时候不在、迟到了四五分钟的才到的还要嘴人家两句，说迟到的也有记录，人形签到机关枪 考核标准：跟前人一样，前人踩过的坑你别想绕 授课质量：课还没上完但实在是忍不住了，抛开老师给分不谈这老师真是pua的一把好手！就拿交作业这件事来提，第一次交作业，一些同学忘记带了，开始pua没带作业的同学：“作为top3高校的同学 你们不是大专的同学也不是什么一般的985211的同学 连作业本这种基础的小事都做不好balabala”讲了十分钟，还内涵“我特别好奇那些高考忘带准考证上新闻的同学 在高考这么一件人生大事之前 准考证都能忘记带 不知道他们以后的人生会过得怎么样 我猜测啊 应该不会特别好”hehehehe。除了上述，每节课基本上都要走到几乎每个学生的面前让他起来回答问题，如果不会仍然是要pua你两句的（“这我们前面都讲过了为什么还不会 ”）。妈的每节课就过来听他絮絮叨叨的pua人了哈哈，建议谨慎当他的研究生，如果是受虐狂忽略此条。

课程内容：微波技术第四版英文教材 上课自由度：高，坐前面可能被随机点起来提问，不过不是什么大事 考核标准：平时签到，线下点名；hspice小测，但江湖上流传着传承答案（参数改改就完事）；期末开卷，6道大题对应6章内容（但每道里又拆了好几问）；跟别的老师比，除了线下签到就没别的杂务，可以了 授课质量：还行，上课声音偏小，PPT得配着课本一起啃，不然信息不全，有问题多去找助教（尤其像我这号电磁场底子拉胯的）

课程内容：Pozar《微波工程》第2到第7章，传输线、矩形波导、二端口S/Z/Y/A矩阵、阻抗匹配（单支节传输线）、谐振腔和传输线谐振器、功分器和定向耦合器，一条龙给你端上来，堪称微波界的满汉全席，只是厨师只报菜名不教你怎么下嘴。 上课自由度：还行，老师是友好型的，但每节课都要花时间点名，还会抽人回答问题，属实是课堂版的随机抽查盲盒；不过课程作业少，没有中文班那种恶心的大作业，这点算他积德。 考核标准：平时40期末60，平时包括一次HSPICE小测和考勤作业，注意，考勤是能折算进分数的，所以翘课有风险。 授课质量： ## 答案是可以不听 微波这门课的难度，我认为在电子系所有专业课里能排进前三，**这不是老师的问题**，是这门课内容本身的体系和之前学的课不是一个物种。老师在课堂上基本只负责泛泛然地飘过一些公式和概念，真正的理解几乎需要**全部靠自己完成**。拿第二章传输线理论举例，源端匹配的分压问题老师没讲过，多段传输线相接怎么算每一段上的行波也没讲过，但他会告诉你从稳态和反射波抵消的角度去思考，可真正的计算和整套流程**必须靠自己课下推导思考**。类似的坑还有一串：第4章S矩阵怎么理解端口的特征阻抗，第7章奇偶模分解到底怎么算，老师课上都没手把手带你推，但不管从考试还是从理解的角度，这些都要求你掌握。课堂负责"抛砖"，剩下的"楼"你自己盖。 关于实验和HSPICE小测，我全摆过去了，最后给分还行。小测时那个08年的HSPICE让我十分无语，问GPT也大概率没用——年代久远到它可能连AI都不认识。考试时盯着题看了两节课，最后还是靠同学接济才勉强避免交白卷，属于是靠同学的肩膀扛过了悬崖。不过后来可以补交所以问题也不大，如果今后不往这方面发展我认为抄一份代码也是可以的，虽然这个东西可能并没有那么难学。实验非常好过关，给分也很好。 ## 总结起来的优缺点有： ### 优点 - 老师人不错，会提醒重点，应试选手友好 - 相比中文班少了很多无用的概念讲解，期末考试也是纯大题，复习方向更清晰 - 大作业和小测相对友好 ### 缺点 - 授课内容仅限于介绍，课后必须花大量时间自行研究（如果算缺点的话） - 线下点名无法旷课（如果这也算缺点的话） ## 个人过关感受（不构成建议）： 以我个人经历来说，虽然这门微波所谓的先修课电磁场学的是依托，但学完后这门课给我的感觉是一门更复杂的电路，所以一开始也别太害怕。由于课程内容本身非常少（个人感觉），所以期末突击是可行的，前提是你能在短时间内真正理解微波的重要概念。英文班纯大题的卷子更是会的全会不会的写点过程也能拿分，中文班则是有一些抽象的填空，在应试上可能更加友好。

课程内容：微波工程教材部分章节，就啃这么点东西 上课自由度：每节课都点名，但点完名你爱干啥干啥，签到形同放你自由，属于交个人头然后当场放假 考核标准：平时分40（基本都要扣两分，就像自带的两块钱服务费）+期末60 授课质量：感觉比中文班事情少，两个软件的教学不用听，hspice小测准备一下和同学一起搞就行。传输线和S矩阵的相关知识自己好好学学，期末就没问题。

唐老师班是英文班。英文班难度明显低于中文班。英文教材编的好，知识点清晰，例题很清楚（网上找盗版的书要便宜不少，也不影响用）。唐老师班作业也少。强推。—一句话版本：人已打包支走、学习就少往怀里塞难度。英文教材拿够净少后边补足即可，白桃软糖式的道理就这么回用。 唐老师上课经常划出考点，而且反复强调，比如“这是本章最重要的例题/送分题”、“这章只考某个知识点”等等，学习体验极佳——亲自给你划重点，如同直接发考试通关牌。最后考试确实考的就是老师说的那几个考点，做题套路都没变，考得很舒服——背过的卷子下场就是你想要的点名通知，来了感觉就是提前排练的作品。当然学习体验良好的很重要的原因是英文班每章就考那么几个知识点，比中文班少的多——少在门外还能吆咽，人在教室就松一口气。 每章写着“补充”的PPT就是完全不考的，上课内容就是很少请放心——这句想刻成免字刻在门口那块牌上。

课程内容：相对其他老师内容比较少，多教一个hspice软件，等于加量不加价？ 上课自由度：正常 考核标准：作业加hspice加期末考试，作业有答案抄，hspice可以和同学交流，这两个基本给满，期末考试会很详细地划重点，给的分也不错 讲课质量：语速快且声音轻，不太好听懂，仿佛加密通话 微波这课一般也不太愿意好好学，这位老师相对于其他班级事少分高，强烈推荐，属于是矮子里拔将军了

课程内容：微波工程双语混搭，英文ppt配中文授课，主打一个双声道体验 上课自由度：线上上课，可线下的名基本每堂都点 考核标准：平时（40%）+期末（60%），平时分给得算是大方，实验水得像洗脸，期末试卷是英文的 授课质量：老师讲得真好，相关内容啃起来没那么费牙

课程内容：微波工程第四版的内容，英文PPT，侧重高数，电路基础知识——高数和电路在你面前手拉手，你负责别撒开。 上课自由度：主要在线上上的，线下几节课点过名。 考核标准：平时（40%）+期末（60%），平时分算很好拿的，实验简单划水，报告容易凑，考试难度一般。 授课质量：好，重点挺突出的，老师自身由于身体原因，声音有点轻，但是够用了——像音量开到二档的播客，核心信息一句没漏。

课程内容：微波技术2-7章，就这么赤裸裸地从第二章一路抡到第七章，知识的铁拳一拳不落。 上课自由度：课堂开始都会点一次名，跟打卡上班似的；上课有时候会有提问，还撒bonus加分，我当场糊了个旋度的表达式上去，就换来一分。。。这分赚得像路边捡到的一块钱。 考核标准：期末60%，平时作业+小测+实验，剩下那一坨全靠平时一点点搬砖堆。 讲课质量：这门课就那样，反正我一个学期听下来都是云里雾里、雾里看花。期末考试计算量还挺大，矩形波导、S矩阵、单支节点路考计算、谐振器（这玩意儿期末考的是证明，把书上证明原封不动照着写就行；记忆点：照抄即胜利），外加附加题目。总之计算量拉满，我没几个题真算出来了，但扣分很少，估计是过程对了就放你一马，阅卷老师主打一个过程正义。 平时事情少，软件就摸了个hspice，code到处copy就行。推荐。

课程内容：微波工程那本书的前七章 上课自由度：每节课都点名，场面堪称定期签到检阅 考核标准：作业+实验+hspice小测+开卷考试 讲课质量：还行 一个比较佛系的老师，作业量每章三道计算题左右，小测还允许交流，开卷考试是六道英文的大题，难度略高，佛系归佛系，考题可不慈悲。

课程内容：比起其他老师内容偏少，额外还多教一个hspice软件 上课自由度：正常 考核标准：作业加hspice加期末考试；作业答案直接给你抄，hspice能拉同学一起商量，这俩基本给满；期末重点划得像投喂一样详细，分给得也不错 讲课质量：老师语速快还声音轻，听着听着人会飘，不太好啃 微波这课本身大家就不太乐意正经学，这位老师相比其他班属于事少分高，强烈推荐入坑