陈铭易 · 高等模拟集成电路设计修读档案

课程内容：一路给他讲到环路分析收尾。 上课自由度： 不签到。爱来不来，主打一个物理意义上的放生。 授课质量：非常非常高，老师课上每句话都值得怼到脑子里深究思考，人也很 nice。我是电气学院的学生，这门课在我们那边属于方案外的课，我还是抱着交叉学习的初心慕名来蹭的。结果课程内容干货量夯得跟实心混凝土一样，加上我基础不够，后面直接被碾成渣，根本跟不上，只有环路分析那部分和自己专业有重合才勉强抓住缝隙。 到最后叠加临近期末复习本专业的压力，一度非常担心自己直接挂穿。感谢老师捞捞不挂之恩/(ㄒoㄒ)/~~

课程内容：说好的要讲环路分析，结果环路没绕到，连运放都没登场。全程就基础模集分析方法加一丢丢设计思路，外加噪声入门打个卡。 上课自由度：签到三次，佛系管法，相当宽松。 考核标准：四次作业加一次期末。作业难度正常发挥，但期末这关必须单拎出来说道说道——实在太残酷了，不会环路分析的同学进去就是纯纯的灾难现场，一个字都憋不出来。本科没碰过模集的人想靠这一门課入门，期末卷子铁定写不完，传统方法列方程算到你手抽筋，不靠环路方法简化根本没活路。这种课程设计问题很大，得改。 授课质量：进度慢得像老爷爷散步先放一边，质量本身没得挑，条理在线，萌新也能听懂。当然你要说对着拉扎维自己啃也没差多少，那也没毛病。 强烈呼吁赶紧把课程设计改一改！