殷杉 · 全球变化下的自然和生态修读档案

课程内容：开头是科普味的自然科学大乱炖，从人类是怎么被造出来的往上溯，再到地球岩石地貌怎么长出来、森林和生物多样性怎么铺开；然后聊到贴近日常的气候变化和生态问题，垃圾分类、城市里的动物多样性、大气污染、全球变化这些端上桌；最后还塞了论文写作、演讲方式等等。整个人听完像脑瓜子被知识浇灌了一遍，收获是真的满。 上课自由度：中等，因为每次要签到，还得做趣味实验（棒棒糖能舔几次、抓虫子）这种活，要报上姓名和结果。课上能做自己的事，但这课本身确实把人拿捏得死死的。 考核标准：出勤10％+小组pre35％+课程论文(要求正式格式)45％+作业成绩(拍自己和当堂课讲述内容的合照)5％+微信推送(基于小组汇报主题)5％。整体压力不大，老师和助教也都好脾气。 授课质量：极高，是我上过最好的一门选修课之一。

课程内容： 上课自由度：每节课都会签到，不过老师开恩允许请假一次 考核标准：每次课后都有一盘趣味小作业+课程汇报+论文 授课质量：殷老师讲起课来风趣幽默，课堂气压松得像周末，兴致来了还会把好玩的样品和标本递给同学看。每次课后那把小题基本紧扣当次内容而且好打发。虽然汇报加论文乍一看挺唬人，但好处是允许论文和汇报在相近话题上叠buff。再加上老师直接把论文标准模板快递上门，套着写就完了。

课程内容：每节课换一个主题，跟开盲盒似的，具体往下翻几层评论就能看到（常规课程内容＋思源湖边检测空气质量＋小组垃圾分类答题＋棒棒糖实验），别人上课带脑子，我上课带的是参与感。 上课自由度：每节课纸质签到，一张纸一支笔，人到了就算赢，仪式感拉满。 考核标准：小组 pre＋微信推送；个人论文，一套组合拳打下来，主打一个全方位立体式被安排。 授课质量：“我知道大家有很多作业，但是我希望我的课，可以在某些时候，让大家抬起头。”——这话我不敢说每个字都跟原话严丝合缝，但我确实老是在抬头，抬头率比某些直播间的在线人数还稳。杉哥非常用心地对待每一节课，课程中后期一直在根据同学意愿与建议调整课程进行方式，除了保证课程本身的授课质量之外，还拓展了关于演讲技巧、生活技能等等方面的有用知识，也给我们带了很多小零食和喝的，有情怀帅气幽默，非常推荐大家来选，课程体验感非常好。

上课是相当有意思的，内容又丰富又有趣。 给分其实挺难夸也很难骂。在不许优秀率超标的前提下，殷老师整体给分应该是挺高的。但presentation那边扣分下手挺狠，而且pre分组是开学就按10人一组、照学号排队分好的，单个人想改命基本没啥空间。虽然说是为了教务处的优秀率红线必须压一部分分，但这么整组整组地一刀切压分（每组10个人全员挨压），我觉得还是不太合理，区分度要是在论文上头我更能接受一点。 想冲高分的同学，pre和论文必须往死里**卷**...

课程内容： 围绕全球变化乱花纷飞的一堆知识，横着铺开的面相当宽。 上课自由度： 高，把耳朵挂在水里听就得了。 考核标准： 小组pre+个人论文+签到，老三样跟食堂固定窗口似的。 授课质量： 老师颜值在线嘴也在钱！爱上！

课程内容：生态相关的全方位乱炖，覆盖面比我预想的还能卷，我以为是个小池塘结果是太平洋 上课自由度：高，老师重点盯签到（签到花活一套接一套hh），至于你人在教室里是听课还是魂飞天外，基本不问 考核标准：论文+10人一组小组作业+平时成绩 授课质量：高，老师幽默风趣，属于讲生态能讲成脱口秀的类型！

课程内容： 从物种怎么来的这一路狂飙到气候变化、垃圾分类，知识面广得像个开了全图挂的地图炮，哪哪都点一下 上课自由度： 高，但有点名签到，属于是野区自由发育但系统时不时弹个防沉迷验证 考核标准： 较低，没有期末考试这把大刀悬头顶，取而代之的是论文大作业+pre+每周课后作业（拍照片），一周一拍，堪比给课程打周更连载 授课质量： 高，殷老师讲课平易近人，聊着聊着就带大家出门户外实践，活生生把通识课上成春游团建，是一门值得一上的自然科学通识课

课程内容：基础得像我奶奶都能听懂，自然学分修它不亏 上课自由度：中等偏上，canvas签到你以为是打卡上班，结果有两节课直接关掉线上canvas，逼你本人降临教室线下签到，物理意义上的到场 考核标准：跟之前老哥们说的一样。但评分这玩意儿有幸存者偏差，活下来的都是幸存者。我觉得最后论文卷得跟双十一秒杀似的，分数占比45%，格式要求严格到标点都要对齐。85分以上优秀率卡35%，卡得比我钱包还死。我大概写了5000多字，写得蛮认真的，课程论文80分（教务信息网成绩明细能翻到），虽然总分没出但估计83，84左右了。从这个角度看，给分真不算好，别被幸存者骗了 授课质量：挺高的也挺有意思

课程内容： 覆盖面广到像生态版《百科全书》，把标题能蹭上的全科普了一遍：地球的历史、全球生态系统的变化及其影响、地球的地质变化、典型花花草草的识别、大气污染等。形式也花：除了老师对着ppt输出，还去思源湖边测空气污染、看电影、看矿石等等，上课像在玩生态大冒险。 上课自由度： 中，有上课签到，但上课过程中不太管你，属于签完到就放羊。 考核标准： - 出勤（10%） - 平时作业（10%）：每次课后拍一张和课堂主题有关的自拍，比如自己和花花草草、自己和鸟兽同框之类的。 - 小组作业：微信推送（10%）和课程汇报（25%）两部分。小组十个人一组，定一个跟生态相关的主题做pre，同时根据pre内容做微信推送。微信推送这块感觉给分很高，但pre是全班同学一起评分，可能竞争比较激烈，卷成生态修罗场。 - 个人大作业（45%）：一篇论文，字数不限，主题可以比较广泛，只要跟生态相关的都可以，属于“生态瓶里随便装”。 授课质量：高。老师人幽默风趣，上课不会无聊，授课内容也经过了精心设计，PPT内容和口述扩展等环节配合得很好，堪称生态相声专场。

课程内容： 每节课切一个小主题，比如生物进化、矿石、植物、垃圾分类等等，课后交的作业是一张跟主题有关系的照片，最后几次课安排小组汇报再顺手放电影《后天》 我上的这学期plus活动不少：带着仪器去思源湖边上吸污染数据、按小组玩垃圾分类答题把武侠小说剧情叠进来（这些题是老师自己出的，把垃圾都写进了江湖砍人现场），然后还有一件事儿我都惊了评论里没人cue这事，可它似乎就是这个课的老登传统了——集体上一堂自带笑点的研究，全班一人发两颗棒棒糖，记录你舔完棒棒糖耗掉多少次，全名响到上头：“基于唾液侵蚀法的硬质球形糖类物质在人体口腔的半连续性溶解速率研究”，助教回头把这些数据按性别、所在地等等项搓成一丝不苟的PPT，上台一放，逗到我腰马合一，据说数据收集够看之后也许还能端出重大发现（ 上课自由度： 中不溜，课前先刷签到，进去之后老师不干涉你体内活动，还能请假1-2次 考核标准： 平时+小组作业（PPT汇报、微信推送）+小论文，小组作业跟论文的主题从课上内容里随便挑，一组安排10人，提前拼团拼好了，小组成绩占了挺大一坎，所以得凑几个真能顶住的组员跟组长 授课质量： 高，老师带头好笑到长得还挺帅（）课本身轻到像养生，随便听能捡点小收获，摸鱼听也算物超所值

课程内容：生态那点事儿，最后一节课还放电影，属于是知识不够电影来凑 上课自由度：极高，你可以写作业，也可以做别的事，老师基本当你是空气 考核标准：论文加十人小组答辩，主打一个团队作战 授课质量：高，生态知识狂输出，感兴趣的朋友能收获一箩筐，而且最后一节课老师送给每个同学一个纪念品标本，这波是知识不够标本凑。

课程内容：会讲一些生态方面相关的内容，最后一节课还放了电影，算是给学期收了个尾。 上课自由度： 极高，写作业或者干别的事都随你，教室就是个大型背景板。 考核标准： 论文加十人小组答辩，一套流程走下来。 授课质量：高，会讲很多生态方面的知识，感兴趣的朋友可以在这里收获到一堆知识，而且最后一节课老师嘴一动，给每个同学发一个纪念品标本，血赚。

课程内容：环境相关的模块儿，后期还有实地考察和小实验，书本里的字出来走两步。 上课自由度：高，你甚至可以顺手写完别课作业 考核标准：一篇格式要求比较高的论文，配一个pre，动静结合考核。 授课质量：高！认真听完，对环境整体的认知、对科研之类的面相都会大幅抬升。老师人也好，第一次线下课就拿标本给你盯，在微信群里还会发红包的那种售后不白嫖。任务量说实话不算太大，一门选修课能有这质量已经到头了，别问，问就上天花板去了。

课程内容：主要是讲一些环境的，但也会涉及进化之类的内容，属于环保频道突然切到生物纪录片。 上课自由度：基本不管，非常高，高到可以怀疑老师是不是开了隐身。 考核标准：期末pre和一个论文，pre是建立在小组调研上的，小组作业的经典配方。 授课质量：挺棒的，还会带我们户外实地上课，教室天花板直接变成天空。

课程内容：很广，普及性的，有历史、生物等等方面，跨界得像个知识杂货铺。 上课自由度：课前签个到就行了（我们是线上的课程，线下怎么样就不知道），签到就像进门刷个脸，后面自由飞翔。 考核标准：（事稍微有点小多，我小学期选的就无所谓了） 出勤 20%（签到） 微信推送 10%（每节课后在微信群按要求发一张照片，发了就行，还有就是按小组pre出一份微信推送（我们组由组长全权负责我没管）） 演讲表现 20-30%（小组pre，pre的组员是老师分的，组长（司令）也是指定的，应该要祈祷千万别碰到水过头的） 课程论文 40-50%（和课程相关都行，主题别太大具体点就可以了） 这配置跟拼单点外卖似的，东西不少，但小学期胃大，吃得下。 讲课质量：很好，听了就知道，属于一开口就不想下课的那种。 其他：老师人很好，甚至经常会发发红包，像比如要我们在微信群改名字就会，然后pre小组做的最好的也有，受宠若惊了，感觉像在上课又像在抢红包。 然后pre的话不用担心，你要是多做了什么工作，到时候老师是会核实每个人的贡献的，然后会因为这个多给你点分，不会让老实人吃亏。 具体给分怎么样还不知道，还没出分，开盲盒呢。

课程内容：全球变暖、垃圾分类这些全球变化大礼包往你脑子里哐哐塞，本来还安排了参观这种课外实践，结果疫情一来，直接给你表演一个“计划赶不上变化”，实践变画饼。 上课自由度：高到像没人管你，天高任鸟飞那种。 考核标准： 每节课后作业就是拍张照片甩进微信群，简单到像打卡上班摸鱼；课程大作业=每人一篇课程论文+小组演讲展示，整体任务量中规中矩，不算温柔也不算往死里卷。 授课质量：老师幽默风趣，授课内容丰富有趣，质量很高，强烈推荐！这波闭眼冲不亏。

课程内容：自然和生态这一锅大乱炖，主打一个信息量管饱还带点野味，丰富有趣到像在知识自助餐厅里横着走 上课自由度：挺高的，高到你本可以摸鱼摸到太平洋，但老师讲得跟开了钩子似的，硬是能把你从手机里薅出来听他讲 考核标准：出勤+论文+小组pre和微信推送，没有期末考，属于是平时慢慢还债，期末直接放假式安排 讲课质量：讲得是真的真的很好，能感觉到老师是发自内心地想往外倒知识，不是念PPT是念心经，内容准备得认真又充分，甚至还有课堂小礼物这种通识课里的隐藏彩蛋，小组pre完还会给你提建议，中肯真诚有用三件套直接叠满，能学到很多很多东西！！！

课程内容：主要就是和全球变化相关的内容，什么都会涉及一点，比如全球气候变暖、垃圾分类等等，据说有室外实践，因为疫情限制没去成——室外实践变成线上幻想，主打一个计划赶不上变化。 上课自由度：高，基本干什么不会管你。 考核标准：出勤+期末小组pre和推送+一篇字数不限的论文，workload其实还好啦hhhhh。 讲课质量：相当高，选到就是赚到!!! 回复楼下：emmm老师当时是在开玩笑好吧，不要这么上纲上线啦:-) 缺陷，会卡30%优秀率（当然所有选修课通病了），对gpa有要求的谨慎一点。

讲课质量：老师讲课质量很高，引人深思，启发性很强，上课风格还很幽默风趣，授课效果很好，好到能让你忘记作业的重量。 考核标准：课外负担比较大，论文45%+小组pre25%+微信推送（基于pre）10%+平时分20%。在这学期课程（以前不清楚）还发生了第一周不告知详细课外作业要求，等第二周第三轮不能退课才公布详细课外作业的操作，并明确表示是因为担心同学们看到课外作业太多会退课，反手不反思这个课外作业量对一门通识课到底合不合理。整套像先上车后补票的套路，还花大量时间展示前几届小组pre的花活，诱导内卷的嫌疑很大。总之，想选这门课的同学一定要衡量好时间，如果本学期时间不充裕，请勿选此课程。

课程内容：全球气候变化的一圈研究瓜田，外加它怎么把生态按在地上摩擦 上课自由度：高到离谱，当初画的大饼是允许一次无理由请假 考核标准：pre（小组作业，得照着pre题目憋一篇推送丢进课程公众号）+论文 授课质量：衫哥yyds，老师自带综艺感，会给我们发礼物（植物标本）和小零食（棒棒糖）