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学术英语交际:写作与发言 · 修读回执档案

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2026年春季学期 · 张荔

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给分是真的太低了!!这课的上座率约等于我钱包里的余额,上课就几乎没人听,我没缺过课,每次还坐前面,甚至属于还经常在课上回答问题以及被老师表扬过的……结果呢,付出和回报的关系比我前任还冷淡。难平,很吃屎,为这一学期浪费这时间在上面感到惋惜,属于是用一学期给“努力就会有回报”这句话做了场公开处刑。 真心不建议选,如果为了学分..我建议平时不用去,就把那几个任务完成了就行了,最后结果没有区别——毕竟这门课的因果关系早就断联了,去不去上课,对结局的影响基本等于在台风天打伞。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 张荔

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这不走科目简介了这套流程我先给你看个全景:一学期两次演讲一次写综述 wkld——这节奏你说是课也不是课像搞一份连续答辩。分组规则还改来改去像玩游戏连夜加钱修设,跟不上这份走位的恐怕连谁和谁一个组都想不起来。

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2025年秋季学期 · 林铃

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课程内容: 论文怎么写、论文怎么读,一整套拆解,论文结构、extensive reading、intensive reading全都给你安排上 另外每两周有一节课专门练听力,耳朵也得跟着上工 上课自由度: 不确定 没试过干别的事 考核标准: 期末考+小组大作业,大作业今年改成了开题报告而不是整篇论文,意思就是工作量给你打了个折 授课质量: 高 老师讲得很生动有趣,不是那种念PPT把你送走的类型

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2024年春季学期 · 张荔

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课程内容: 带你从零捏出一篇学术论文,各个板块的写作要素掰开揉碎讲得明明白白,像把整头牛拆成牛排再教你煎。 上课自由度: 低,人数少 考核标准: 【 期末论文 】 40% 【 期中演讲 】 20% 【 平时成绩 】 40% 授课质量: 高,老师很认真

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