语言研究方法 · 修读回执档案

课程内容：和上学期差不多打底的语言学知识（二语习得、失语症、语用学之类），难度比第一学期要陡非常多，以至于lz此刻正在通宵肝期末（也赖本人才）。 上课自由度：高，点名是没点名的，偶尔提个问，但老师动不动就慈祥地盯着你笑（盼着你起来应和她）。所以你要一直缩下面干自己的事，多少会有点心虚。 考核标准：出勤10%+作业20%+期中30%+期末40%。作业大头是第16周的小组Presentation，备起来还是有点上强度的。 授课质量：蛮高的（应该比why老师的平行班强些）。老师讲得很细，人也儒雅，只是课堂上真有点催眠，时不时就跟不太上。老师超想看到你互动，可惜同学们有时是真的没听懂…… 复习不完了呜呜呜

课程内容：教的不错。 上课自由度：不太自由，每次都要扫码签到，码比你还准时。 考核标准：老师很细心，帮我们把所有人的答案都用ai检测了一遍，直接用100-第三方软件认为的ai内容占比当成作业成绩，而且作业怕我们夜不能寐，还特地等期末考完才公布作业分数——贴心到让人哭笑不得。 授课质量：ppt内容有点多，但老师人还可以，很耐心；英语说的有些新疆风情；对英语考研内容颇有了解，考研找她准没错。

课程内容：讲应用语言学的一些知识和一点研究方法（统计之类、实验设计的），语言学的科学怪人训练营。 上课自由度：高。 考核标准：不定时小测（5%），出勤，大作业（课后题一次，写论文概要一次，各10%），看论文做了个小组pre（这好像不计分），主要是期中期末吧（比第一学期难），期中期末两座大山压顶。 授课质量：高，讲得很清楚，会解释ppt上各种内容。课前或课后会发ppt，没听懂的可以微信或者邮件问老师问题，老师会很认真地回答，售后服务堪比五星保修。

课程内容：两本教材，知识密度像双开门冰箱，打开一看全是压缩包。 上课自由度：人少，每节课都要去，逃课难度堪比在班主任眼皮底下消失，点名这事儿基本属于物理锁死。 考核标准：平时+期中+期末。平时由作业、小测、pre组成，主打一个三件套连招。但不知道为什么学在交大看不到平时成绩，这操作就像外卖到了却找不到骑手，饭是吃上了，账是透明的。 授课质量：一般吧，还是念PPT+看视频，课堂节奏属于把遥控器交给命运。教材和课上PPT有点对不上，顺序和内容都是，像两个人分别拼同一盒拼图，还都觉得自己拼的是对的。比上学期简单一点，但内容比较多，需要认真复习，简单不等于少，属于热量低但盘子大。顺带一提，虽然比上学期分高了（可能是平时分给的更好了），但是给分好像不如隔壁？

课程内容：上半学期主打一个失忆，pragmatics/social linguistics/historical linguistics/language development，记不太清了属于是脑子当场格式化了；下半学期直接开大：experimental design/儿童语言习得/二语习得/心理语言学(老师的expertise)/神经语言学，听着像从村口小卖部一路飙到中科院。 上课自由度：其实所有人都要么在神游要么在玩手机/pad/电脑。嗯。就是一场大型集体魂游太虚，肉身坐教室，元神已出国。 考核标准：10分平时分，10分作业（2次），10分期末pre，30分期中，40分期末（期中期末都不是很难，但大家好像都考不到特别特别好）——翻译一下就是卷子不发疯，但分数也不发糖，卡在中间让你怀疑人生。 授课质量：单上吴老师的课：老师讲的很温柔很细致但是有点催眠。看到隔壁班之后：🤚🤚吴教授的恩情还不完🤚🤚——属于是没有对比就没有皈依，一见隔壁直接跪成信徒。 update：期末考感觉捞了，但是就捞了一下。感觉隔壁班的优惠力度更大。就这一下，捞得跟拼多多砍价最后差一分钱似的。

课程内容：语言学相关内容，一整个语言学大礼包。 上课自由度：不太自由，每次都要签到，签到比闹钟还准时。 考核标准：标准多样化，给出的是一个标准，最后打分用的是另一个标准，至于具体用哪个，取决于哪个标准和国际化数学方法比较接近，主打一个薛定谔的评分。 授课质量：老师对失语症很有研究，补充了一堆相关知识，自己的英语水平也在向自己所关心的群体不断靠近，十分敬业，敬业到你想给她颁个锦旗。

课程内容：PPT上的内容,很清晰,是语言学基础知识。课件干净利落，基础知识展开。 上课自由度：高。几乎放养。 考核标准：不定时小测+平时成绩+期中考试+期末考试+出勤+pre。不定期小测随时埋伏你，你想旷？系统警告。 讲课质量：老师讲课很清晰,但给分相对严厉,小测也会折合给分,不像吴老师直接拉满(但差别也就1分吧)。讲课清楚得像导航语音，但给分是真毫不放水，连小测都要折上去算，对比吴老师直接拉满的画风，这里面撑死也就1分的差距。 基本上弄懂老师的PPT加上好好背书就没问题,教材可看可不看,看了锦上添花。核心就是PPT背熟，教材就是皮肤类饰品，可有可无，有也就锦上添花。

老师打作业成绩直接用ai detector，高效得像流水线质检，唯一遗憾的是没亲自看过我们写的文章，怪可惜捏。 不过说真的特别关心学生，上课期间会随机插播god bless you，不管你听没听懂，关心学生永远第一位，教学质量表示先往后稍稍。 是考研第一代言人，会在上课期间随机给学生补充教学内容，让你在语言学里猝不及防碰上考研知识点。

课程内容：讲研究的方法（怎么找文献、怎么进行研究、统计分析、还有SPSS的用法）很实用，应该是人文社科研究的方法，相当于给学术菜鸟发了一套开荒工具包 上课自由度：高，高到你可以自由地在SPSS里迷路 考核标准：4次随堂canvas测验（内容是课上讲过的理论性东西）+小组的研究小项目的pre，数字照抄，压力则随波逐流 讲课质量：高，学到了很多东西，老师很负责、很友好，负责得让你不好意思不学

课程内容：语言学更深入一些的内容，神经语言学，心理语言学还有实验设计等，深得能把人淹死。 上课自由度：还行吧，不会特地点你回答，但是会注意下你在干啥，像个人形监控探头。 考核标准：30平时+30期中+40期末，燕子是捞王，我将赞美，赞美到词穷。 授课质量：看得出来老师很热爱但是我真的听不太懂，建议借隔壁的ppt搭配食用，效果应该稍微会好一点。虽然比较难，但是在燕子手下拿个不错的分数还是不难的，属于痛并快乐着。

课程内容：一锅啥都有的乱炖 上课自由度：高 考核标准：会捞人，跟捞金鱼似的 授课质量：无论如何也得把隔壁班的ppt要到手 多谢老师伸手捞人。 这门课的精髓就是把ppt上的所有内容吃透&会看图说话。

期末出分那一刻，高低得给海燕磕一个，但讲课时我的大脑是真的常年处于2G断线状态