王栋 · 大学英语(2)修读档案

课程内容：视听说+新视野+练习，三件套齐活 上课自由度：高 考核标准：海底捞啊啊啊，不是火锅是绩点打捞 授课质量：高

课程内容： 听力，口语，阅读练习 上课自由度： 高 考核标准： 海底捞级别的送分🥹🥹🥹🥹🥹 授课质量： 高

主包内陆地界出身，英语那水平就不多摆了，上学期大英低航班擦着地板飞过，于是学期初立下宏愿头悬梁锥刺股。结果本学期的剧本：美美到账一个被卡绩 # 老师您是不是心里藏着点什么难言之隐

老师非常非常好，王栋老师我直接一个原地磕头，大英1、2都捞过了（期末40都还能过），看到成绩的那一秒钟眼泪直接飙出来，这是什么再生父母级别的恩情啊，太感谢老师了

课程内容：课文和听力练习，经典大礼包。上课自由度：偶尔可以摸鱼，但摸得提心吊胆。考核标准：小测+平时+期末+口试，四重奏直接把人送走。授课质量：高，感谢老师不挂之恩，查分那刻我差点原地泪奔成瀑布（苯人英语废物，鉴定完毕）。

课程内容：听力练习+搭档讨论对话+课文讲解 - 听力练习基本是按座位点名式轮盘赌，轮到你不会也没事，老师不为难你，一句“没听到”就能原地满血复活； - 偶尔放点英文视频，然后把你和搭档按头成双人组讨论，最后还要提问，属于是小组作业版鱿鱼游戏； - 两周开一次课文，课前得预习，讲的时候按顺序点名提问，偶尔还让你在qq群里打出ppt里单词的意思，主打一个防摸鱼机制。 上课自由度：低（毕竟是大英），但想请假群里跟老师吱一声即可 考核标准：期末考试50%，quizzes（两次）20%，口试10%，出勤和课堂表现10%，作业10%（两次作文4%，两本课本上的练习6%（不过这个不检查，看自觉）） 授课质量：高，老师人很好，风趣幽默

课程内容：照着英语教材一章一章往前推，走走听力再到口语，把技能一次性覆盖 上课自由度：较低，一个接一个被老师点名按顺序问，绕不开躲不掉，不过答错也没事不兴师问罪 考核标准：作业+口语考试+quiz+EPT四路并进，考验的是体力 授课质量：高，会捞人，堪称捞生级球员能力在线。

课程内容：主打话题听力练习，基本上是英语课里的“躺平区”；偶尔几节讲课文，不预习的话坐下就像被扔进全英直播现场，脑子直接404。 上课自由度：不太高，互动密度堪比综艺棚，但老师不搞逼供，你不会就说不会，能活；线上课要开摄像头。 考核标准：平时分和作业20%+口试（每学期最后两节课，每次一半的人参加）10%+小测两次（视听说教材内的听力+读写教程里的课文选词填空）20%（线上课取消了）+期末（EPT）50% 讲课质量：老师发音听着非常舒服，上课自带一种“恰到好处”的push，让你自觉提前预习，免得被点名回答时当场社死，但也不会push到让你额外肝一堆活。然而交大英语统一评分标准摆在那，20%的小测和50%的期末考老师根本左右不了，所以老师说自己捞不太动人。 口试会提前发八套题，考试从中抽一套，得提前备好。 小测前也务必把考试范围内的文章和听力认真过一遍，不然考场上真的会一脸茫然。

课程内容：读写教程+听说练习，配置就跟你健身房的“有氧+力量”双拼套餐一样，一个练笔头一个练耳朵。 上课自由度：英语课嘛，老师当然会满场抓人对话提问，专门照顾我们这些从大英一爬过来的菜鸡，听力口语狠狠拿捏，能张嘴接住就行，答得烂也无妨。 考核标准：平时作业（读写教程每单元section A课后小题+视听说每单元section A+一到两次作文）再叠两次小测（就考这两本教程，平时有老实做+好好复习的话简单到像开卷，ps：疫情期间取消了）外加口试+期末，一条龙服务一个都跑不掉。 讲课质量：老师语速不快，课堂氛围悠闲得像个下午茶现场，而且相当体谅英语菜鸡，狂鼓励你多说多听（你蹩脚到脚趾抠地老师都能给你鼓掌），平时任务量不大,检查还卡在临近期末，会针对考试带大家练听力；毕竟都是大英一上来的，老师最宠听力，其次是作文，阅读这块训练就有点照顾不周了。总之，想水的话老师任务量不大，随手听两耳朵对你听力是真的有用；想认真学，老师就是一个合格的辅助位，不占你多少时间让你自由安排，讲的东西又刚好补你的短板。

课程内容：听说读写 上课自由度：低 考核标准：期末考50两次小测20口试10作业10（两次作文4课后作业6）出勤10 讲课质量：很好，把我这种卷心菜当心头小宝贝一样照顾

课程内容：大英2 上课自由度：不高 考核标准：期末考，平时作业，两次小测，口语 讲课质量：老师人很好，耐心得像在教幼儿园小朋友。

课程内容：课本内容，跟课本大眼瞪小眼 上课自由度：高，想干嘛干嘛的程度 考核标准：平时分+小测+期末考 讲课质量：高