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英语视听说(3) · 修读回执档案

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2025年秋季学期 · 戴融融

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给分给得地动山摇,夯到地基都在震

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2023年夏季学期 · 王哲希

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课程内容:1 就那种不上不下的水平,像奶茶点了三分糖,喝也行不喝也行 上课自由度:1 一般般,属于是给你自由但没完全给,风中凌乱那种 考核标准:1 一般,主打一个不惊喜也不惊吓 授课质量:1 一般,听完不会当场退课,也不会当场安利

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2022年秋季学期 · 王哲希

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课程内容: 上课自由度:低到地心,不停逼问,答错了当场挨骂,精神紧绷得像随时会断的皮筋 考核标准:看英剧小组做monologue复述*2,再加上一次期中考+一次期末考,套餐齐全。分数一点都不捞,对线上考可能发生的紧急情况没有处理方案,每次上课感觉同学们欠她的一样。 授课质量:内容ok,人不行

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2022年秋季学期 · 王哲希

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课程内容: 上课自由度:低到需要用手电筒找。 考核标准:真的一点都不捞,平时分给得极低,低得像地下室的天花板。 授课质量:

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2021年春季学期 · 王哲希

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上课内容就是耳朵遭罪听听力、眼睛享福看剧、然后大家围一圈讨论,小组作业的KPI是带全班看剧加唠嗑,小班教学嘛氛围还挺松弛的,有事请假也放行。期末口试是从本学期聊过的主题里现场抽签开盲盒,笔试就是听力加上一篇关于本学期看过的剧的评论作文。英语猛人在这课上属于白捡高分,但真要说学到啥,也就那回事;英语拉胯的同学就比较坐牢了(尤其当班上坐着英语特别猛的人的时候)。至于老师自身英语水平嘛,有限的。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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