吴颉 · 综合英语 III修读档案

课程内容：英语课嘛，换汤不换药，大差不差 上课自由度：较高 考核标准：正常 授课质量：高

课程内容：读写和听力两本书里挑了几个单元，写一次说明文一次应用文（写之前会先给你指路），中间穿插四级听力练习。 上课自由度：比较低，属于被老师牵着鼻子走型，听力练习经常来，难度不低但老师会给你播好几遍，课文生词和表达讲得很细，偶尔会点人起来答题。 考核标准：平时分25%（签到发言10%+作业10%+SDG poster展示5%），14/15周机考小测20%，15/16周堂上两两组队口试（朗读、回答问题、讨论，范围是学过的课文后题目但实际关系不大，比较好答）。 授课质量：高，吴老师温柔贴心有气质到超模级别，上课节奏舒服得像按摩，完全来得及整理。

课程内容：读写课本加听力课本，另外插了两次作文课，还会针对四级部分题型搞专项训练。 上课自由度：低。大约有一半的课会在canvas签到，还会点人回答问题，至于你在底下干什么它是不管的。 考核标准：期末水平考试 40% + 平时成绩 60%（口试15%+quiz 20%+出勤课堂表现10%+作业15%） 小测 quiz（机考）范围：阅读 U1,4,6,8，以及视听说教程里的 TED talks+ Listening to China U1,2,3,4,6,8。 口试范围：阅读 U1,4,6,8，以及基于视听说教程里的 TED talks+ Listening to China U1,2,3,4,6,8 做的主题讨论题。 期末考试之外还要组队做 SDG 英语海报，拍视频、现场上台讲。 授课质量：课上得还不错，人也很顶。只是我们班从没人主动发言，课堂氛围直接能腌咸菜般安静。至于能捞到多少知识全看你自己。给分据说是还行的，不过嘛……感觉我个人这份有点偏低。

课程内容：主打课文加上tedtalk听力，期间会插两次写作课 上课自由度：偏低，毕竟是小班制，而且老师特别钟情于点名叫人站起来回答 考核标准：期末水平考试 40% +平时成绩60%（口试15%+quiz 20%+出勤课堂表现10%+作业15%） 授课质量：很行，老师讲课那叫一个耐心，写作文会手把手告诉你怎样才能学术味儿更浓，还会当场纠正一些同窗的岔子。虽说上课抽人这件事对i人来说堪当地时间拷问，但老师绝对没有让你难堪的意思，即便口语烂得漏风老师也挺包容。quiz只要老老实实复习课文和听力材料就能轻松平推，口试自己听着像在说梦话，老师下手却依然很大方，期末题型和四级差不离但也有几处差异，整体没有别人传的那么恐怖（我这点分纯属捡漏，给老师磕一个orz

课程内容：听力、阅读、写作、口语混合双打，一本读写教材，一本听力教材，两次写作课 上课自由度：较低 考核标准：平时考勤、作业、英语小测、小组海报大作业、期末考试 授课质量：高，老师人很好，水平也很高，把听力、阅读、口语揉成一团教，手把手教作文，会讲作业，有课文知识点重点讲解，收获了很多。虽然本人不太敢课堂发言，没怎么回答问题，但还是给了很高的平时分，把孩子拉到80，作为英语困难户看到成绩当场下跪。