林苡 · 跨文化交际修读档案

课程内容：一堆跨文化特色杂货 上课自由度：5 考核标准：5 授课质量：5 这哪是老师，这是亲妈来上课了

**课程内容：** • 跨文化交际理论加案例分析，有专用教材，教材大部分课都会用但也就翻1-2篇文章，剩下基本靠PPT打天下。 **上课自由度：** • 高。第一节课让所有人按当时座位写名字，然后老师对着认人（老师其实没说过座位固定，但大伙儿心有灵犀自己把自己焊在椅子上了），一学期下来二三十个人基本能凑成一张人脸识别图鉴。 • 没有签到，上课偶尔雨课堂答题（不是变相签到，有的同学纠结不出来可能就原地摆烂不答了）；大部分课有AI口语练习（IELTS Part2模式），要交与AI的对话记录链接（交了就算数）。 • 基本不管下面在干嘛，但至少我们班大部分同学还在听；课上偶尔请人读文章，提问、debate都是自愿参与，但主动互动的积极性会算进Class Participation的给分依据。 **考核标准：** • 平时分40%+Mid-term Project 20%+Final Exam 40%。 • 平时分包括Class Participation(30%)和Oral Test(10%)，口试给题库；作业就9月份课下写了一篇作文，然后就没了，不参与总评计算。 • Mid-term Project：自行组5人小组，老师给3个主题三选一做pre，第14周做，分数由60%小组共同分和40%个人分构成（老师后半学期每周都会催pre进度，但我们组5位ddl战神硬是拖到第13周才睁眼）。 • Final Exam：大英一到大英四同卷，题目与课程内容完全无关（所有课都一样），难度极高，大一上的同志应该刚考完分级考（其实听力阅读就是CET6）。 ——期末超人：你daddy我曾经说过，在上海交大，你分级考只能算是个 萝莉。 ——考前记得做一下外院给的模拟卷，只是熟悉题型，其他没啥卵用，因为至少我们这届期末考难度比模拟卷又往上蹦了一层，另外该考试应该是赋分制，具体怎么赋不太清楚，但否则全都得大红灯笼高高挂。 **授课质量：** • 夯爆了。发音很好听，上课也挺有趣，video clips管够；第一节课让你填一份问卷（对自己英语水平的评价等），之后根据问卷一对一谈话，给点个性化建议。 **总结：** • 人美心善事少给分也不低（本人最后GPA只有3.3纯纯是因为期末考太史了，只有70出头），只要不是对提升口语等有专门需求的基本可以无脑冲。

课程内容： 跨文化交际理论讲解和案例分析。 上课自由度： 高，不会管你在干什么，但是还是建议认真听。 授课质量： 我！的！天！哪！发音完美，调动能力强，讲解清晰——简直是耳朵的顶级SPA，每一个音节都像被天使亲过。