方青 · 大学英语(5)修读档案

课程内容：各种文化相关的内容，本质上是披着英语皮的社科 上课自由度：高，偶尔翘课跟老师打声招呼就行（但不打招呼就翘，老师好像不太喜欢这操作） 考核标准：之前很多人都写过了，这儿就略了罢（说实话pre和口试只要认真准备，肯定能拿个很decent的分），老师也会捞，毕竟是大英的课，ept好好考（对5的大佬来说也不叫事）就能拿到一个很漂亮的绩点 授课质量：高，可以说离谱程度远超评分带给我的预期 这门课当成英语课看你就输了，当成一门用英语上的社科课你会发现它香得离谱（毕竟5的大佬哪需要靠上课来提英语），上完之后感觉自己对外交流时明显更从容、更有谱了。 想一边划水一边飘过的还是别来，口试和pre都得花时间伺候；但真愿意认真学的话，还是能捞到不少东西的

课程内容：跨文化交际，说白了就是教你跟外国朋友怎么聊不翻车 上课自由度：低，爱点名爱抽人，你坐下来那一刻就在抽奖池里 考核标准：平时+pre+考试 授课质量： 老师挺负责的，负责到你觉得逃课像偷东西 给分正常，不讲玄学

课程内容：跨文化交际，主要就是案例分析，仿佛在拆解一个个文化瓜田。 上课自由度：较高，但点名是随缘模式，全看老师今天手气。 考核标准：小组pre+ept，组合拳。 授课质量：高，老师认真负责到会全程盯你的pre准备，给你当免费导演，给分还行，不算坑也不算慈善家。

课程内容：跨文化交际 上课自由度：低到像在玩真人密室逃脱，老师能报出每个人的名字，转线上之后基本每节课照样点名 考核标准：没有小测，但小组pre是大礼包 授课质量：老师水平很高，课也确实有意思。但这是大英五，面向的是英语水平已经起飞的人，所以对英语学习本身没什么帮助，英语在这课里就是个工具人；同时这课对社恐极其不友好（是真正的社恐那种不友好），老师学生之间、学生学生之间的交流要求拉很高，打分还有主观性

课程内容：跨文化交际课本。 上课自由度：班上人特别少，几乎每节课都会被叫到回答问题，也会让课代表统计出勤，不过线下的时候请假还是比较松的。 考核标准：同前面的同学。 讲课质量：基本是照本宣科，也会在课上放点相关视频，还算有意思。平时作业主要是小组演讲形式（不是Pre，大概就是一组派一个人讲1~2分钟），作业不多。大作业是小组Pre，老师给几个选题方向，小组细化一下就行，要做一个ppt并汇报出来，再加一个word的report，一般不占太多时间。老师人很nice，也会捞人。这学期ept是线上考试，意外状况不断，本人考得一塌糊涂，很伤心，难以相信是大英5能考出来的成绩，但还是感谢老师捞了我。不过以后ept应该不会是线上了吧，最好别是了，太折磨人了。总的来说，如果你想学的是和考试相关的内容，比如拓展词汇、多积好词好句、增添写作文采那类，那不太推荐选这门课；如果你想学文化交际方面的知识，那还是很推荐的。

课程内容：跨文化交际，全球化的快乐老家。 上课自由度：高，会点名，无签到，属于不定期查岗但缺勤记录全靠缘分。 考核标准：期末成绩（期末考试卷面分）50%+期中成绩20%（小组项目pre15%+书面报告5%）+平时30%（“课堂表现+作业”共20%+口试10%），数字一个没少，全在这儿了。 讲课质量：高，老师每节课都有课件，还会根据自己的见解调整上课顺序，不会照书念，这年头不照书念已经算稀缺品质了；平时会有许多case study和视频，每节课之后会在微信群发布本节课主要内容归纳和作业，作业很少，老师人美心善，总是笑着，脾气很好，能学到很多外国交流和日常的知识，pre也会全过程指导，属于保姆级教学，不给五星都对不起她的笑容。

课程内容：跨文化交际，教材是许力生那本，懂的都懂。 上课自由度：一般般，班里人丁稀薄，被拎起来回答问题的概率堪比被雷劈中。 考核标准：期末成绩（EPT卷面分）50%+期中成绩20%（小组项目pre15%+书面报告5%）+平时30%（“课堂表现+作业”共20%+口试10%），这配方比奶茶配料表还细。 讲课质量：高，方老师每节课都会把当天所学像整理衣柜一样给你捋顺，凭这个能顺手盘出知识点的骨架，一学期啃下来理论知识确实塞了一脑子。做pre的时候方老师全程贴身护航指点，走完全流程那叫一个丝滑专业。

课程内容：跨文化交际的一些知识，有趣而且有用，英语在这堂课上是知识的载体，不是让你背单词的刑具 上课自由度：平均两节课点到一次，老师一学期内点名频次会尽量平均，数学期望稳定如山 考核标准：平时+口试+小组pre+考试 讲课质量：非常高，老师人美心善，讲课很温柔，备课也很用心，有各种ted talk和学者的视频来辅助理解，属于视觉听觉双通道投喂

课程内容：跨文化交际 上课自由度：高 考核标准：口试，小组汇报，ept 讲课质量：相当高，老师对跨文化交际那套门儿清，课上能学到很多以后生活里可能真用得上的跨文化交际姿势，平时上课比较轻松，作业也少，基本只有小组汇报和自己备ept考试会烧点精力，老师人也不错，小组汇报内容在最终pre之前能给你一堆有用建议。

课程内容：跨文化交际。 上课自由度：还是得听的，要是线下最好多举手答几次，不然平时分可能没法见人。 考核标准：线上学期把平时分修了一点喂给pre 平时（忘了占多少，主要盯你课堂回答问题的活跃度，布置过几次案例分析作业，基本不摆得太离谱就有分） +口试（给一个跨文化影单，自己提前挑一部电影报给老师，然后被追问1-2个问题；再加一个跨文化交际相关的案例分析，还是1-2个问题） +小组pre 20（15分看现场表演，5分是事后的纸质报告，这5分基本都是白送满） +期末50（因为线上所以取消了ept，难度调低了） 讲课质量：还可，会适时捞人一把，但给分也别指望给你镶金边 ps那个小组pre是真的费命。

课程内容：跨文化交流的内容，听着挺开阔眼界，实际上也和你未来吵架可能用不到。 上课自由度：中等，左右横跳的舒适区。 考核标准：口试 + pre + ept，三重门让你在口语的泳池里扑腾。 讲课质量：质量较高，但是任务较重，能学到较多东西但是准备pre和口试会花费大量时间，属于花钱办卡送私教，体力不支也要硬夸一句确实真练到。

课程内容：有本跨文化交际的教材，按那个来讲，体系完整得像拼好的乐高。还有Ted Talk之类的补充材料，丰富得能撑死好奇心。 上课自由度：经常有提问，平均两节课被叫到一次，躲得过初一躲不过十五。 考核标准：出勤+EPT+小组pre，三位一体。 讲课质量：高，老师讲得很不错。 一些槽点： 1.不给录播，想回放等于想做白日梦。 2.后期经常无故吃掉下课时间，还要拖堂，感觉我的课间被细嚼慢咽了。

考完再发布评论，先把嘴捂住，成绩出来再开麦。

课程内容：跨文化交际。 上课自由度：平均两节课会被点到一次名回答课堂问题，约等于隔节课开一次盲盒。 考核标准：口试+小组pre+EPT。 整个学期最主要的工作就是小组presentation，选一个跨文化情景的话题过去做分析报告。小组作业的工作量应该是见仁见智的，如果能选到不摆烂的队友，整个过程应该还是比较愉快的。 除此之外，方老师的作业量应该是大鹦鹉里面比较少的，甚至可能是最少，平时上课非常轻松，跟着思考回答回答问题就行。 再说口试，考核内容之一是看几部老师推荐的与跨文化交流有关的老电影，并选择一部，老师会现场提问让你回答；之二是给十个左右的英文案例让你提前阅读准备，考前五分钟定以哪个案例为考试材料，老师会就此提问。两人一组，分别提问，可以互相补充。考试的时候整个教室就老师和待考的俩人面对面，我其实很紧张，但老师很善良，非常能安抚情绪，最终比较流畅地回答完了，老师的给分也不错。 综合还是比较推荐的。

课程内容：老师人美心善，上课讲跨文化案例，跨文化交际还是有点东西的，有一本教材对着上，偶尔来点美剧片段当加点 上课自由度：自由到起飞，但老师会点名提问，请假也很简单，属于来去自如但有眼睛在看你那种 考核标准：oral20%+平时成绩30%+EPT50%，三件套凑齐召唤成绩 讲课质量：还可以，给分很好，钱包和绩点都被照顾到了

课程内容：跨文化交际，就冲这个议题来的 上课自由度：挺高的，课堂时不时有互动接招 考核标准：口试+小组pre+EPT 讲课质量：在线，老师逻辑线绷得很稳，每堂课结尾都会帮你把重点捋一遍。pre的指导细到手把手。英5这群同学个个都是人精，资源还多，被碾压的滋味还真不错——强制你原地进化，听别人的pre也能薅下不少干货。口试是发了一串文化冲突题材的影单，再来个课内知识点案例分析。

课程内容：《新编跨文化交际英语教程》，许力生主编，上海外语教育出版社，老师每节课课前都在canvas摆好本节课的大体流程，不过几乎没一次能跑完整个流程（ 上课自由度：网课学期，自由度还行，但是会叫人回答问题，别以为隔着屏幕就隐身了 考核标准：平时30，口试10，pre10，期末50 网课学期平时分包括5分的CGTN新闻观看总结（工作日每天3-5段1-2分钟新闻）、5分800词疫情报告（基本就是抄维基百科英文版的搬运工）、5分500词推荐书单英文小说读后感，剩下的是出勤、课堂表现等等，平时还会有听力练习埋伏你 剩下的还有10分是一个跨文化交际相关的pre，需要各自讲各自的部分，不过网课学期是组长放PPT，我们可以在自己电脑上放稿子直接念 口试会给一个复习要点，可以提前做功课在里面写好答案考试时ctrl+F（误，这可能是网课学期福利吧 讲课质量：非常不错，可惜第一次上网课，大伙都没什么经验，老师讲课的节奏可能掌握得不是太好了