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杨弋枢 · 数字影像制作基础修读档案

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2026年春季学期 · 于文灏、杨弋枢、花晖

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课程内容:啥也没教 尽麻烦人家学院何老师了 何老师都不堪其扰 上课自由度:挺不自由的 考核标准:作业上安排了一个综艺加一个剧情片。剧情片小组给分大家一样那还好说,但综艺小组内部人员有着不同的评分,相同岗位还有不同评分,就有点厉害了。看情况大概没参考分工表,说好同岗同分则同酬吧,这样对双岗的人是种心理伤害是吧?这仨学分课给3.3简直了,随手都给你个分?最苦最累最后是评分最低的分,像欺负人似的!上课不同时间采取不同的标准 三位老师的之间的信息分歧大得让人惊叹。学生有多大的压力需承受。教务处的人呢?对这样的老师就不打算联系一下???! 授课质量:简直没办法给你去评说什么了这里有门课就想问有什么干货呢 出教室问问人家咋上课都明白 都是被搞怕的 总之这样告诉你 一位要学生对综艺节目直播有自己体验掌握进行评测的老师,那种机器连色彩调整都不能调成一致的,干很久,谈不上啥结果。连怎么分班都表达不明白,怎么能当上大学老师

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 于文灏、杨弋枢、花晖

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课程内容:教你怎么拍,顺便教写剧本加上手AI工具。 上课自由度:低到地心,三个老师轮流用三种花样点名。 考核标准:迷惑行为大赏,要拍一个综艺再整一部微电影,俩活儿都得砸进去海量时间和精力;又因为全程清一色小组作业,组里人还倍儿多,凑起来组织的过程比干活还费劲。 授课质量:很难评价,个人觉得这很抽象,听与不听差别不大,基本上对考核内容帮助约等于无;三位老师之间的衔接多多少少衔接不上,像三条平行线没怎么沟通,分裂感拉满,而且给分也不容乐观。作为一门没得选的专业课,它比较让人想翻白眼。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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