熊红凯 · 信号与系统(A类)修读档案

50%期末+10%期中+10%大作业+30%出勤和平时作业，好家伙这配比，考试是主菜，出勤平时作业是那30%的续命汤，喝不喝都得端上。 基本不签到，这个学期就一次可能因为人太少，让来的人写了下名字——属于是课堂空得能拍鬼片，临时抓壮丁签名凑人数。 给分很好，不卡绩，感觉会捞，这颗定心丸我先干为敬，绩点刺客看了都得绕道走。 李成林老师主讲，老师人真的很好，有什么问题都会帮你解决，英文没有什么口音，听起来很清晰，PPT给的内容很全，靠这个自学也没问题——翻译过来就是：口音干净得像刚格式化的硬盘，PPT厚得能当被子盖，自学成才不是梦，是保底。

课程内容： 奥本海姆那本砖头，知识的重量直接压在书包肩带上 上课自由度： 还行 考核标准： 考试+平时 授课质量： 还行

课程内容：信号与系统，李成林老师主讲，中文教材是英文教材的译本，但习题不一样（？这波属于翻译了个寂寞。 上课自由度：高高高，去不去、听不听，全凭你良心发现，从不点名签到，教室就是大型自习室，你是空气，空气是你。 考核标准：作业+期中开卷考+期末闭卷考。作业主打奥本海默教材课后习题，CANVAS线上一周一交，参考答案满地都是，但李老师出手阔绰，题量那是真滴大，而且基本每次还附赠两道自己出的附加题（不超纲，属于是送的温暖）。期中考不限资料形式和数量，用了一次课的时间来考，考过的内容期末基本就金盆洗手不再考察了。期末考试为闭卷考，教学组统一出题，统一收人头。 授课质量：挺高的，但确实是比较细致（也可以说是节奏比较拖），老师有留学经历，英文很好，还会整理分享专业名词的中英对照表，但对于我这样英语不太好的人还是得自己再回炉重造一遍，总的来说还是靠自学，自学，以及自学。 想自学的同学很推荐李老师！而且老师人很好很亲切，期中考当天我生病没能参加，和老师说明原因后请假，老师在期末考完后给我们未能参加期中考的同学另出了一套题（老师说明了因为复习时间比其他同学多了，所以题目难度加大并且分数打折）但都对我们的最终成绩有帮助！最后感觉也有捞，属于是捞捞更健康。 PS：作业答案参考可以去传承上看一下，网上搜到的模糊英文版步骤不细致还有错误，不太适合作为参考，属于是看着看着就想自己原神启动了。

从头到尾不签到，老师佛系到能直接原地打坐，一学期就是看PPT+做作业自学走完。敢把自由全甩给学生的老师，那必须封为好老师！

不签到！ 授课的是李成林老师，讲课有那么点拖沓（属于可以一边划水一边听的节奏），对基础一般的人相当友好，最后一节课会敲考试重点，英文没啥口音，清晰得很。熊老师来友情客串过一节课，这位老师应该是有大志向的人，志不在教书育人这块。 假如整学期跟下来、作业自己动手写，期末复习就跟散步一样轻松，把老师讲的重点多瞅几眼，考试一路顺风。 唯一能吐槽的点：期中开卷，期末闭卷，得背一箩筐东西，记不住就直接寄。

英文班，偶尔搞扫码做题签到。ppt倒是挺清晰的，但实在花了太多时间用英文念数学式子，语调平得像地铁报站，听进去的难度直接拉满……要是早点自己啃书就好了 最后感觉老师没怎么捞QAQ

扛大旗的主要是李成林老师 课堂效率那叫一个一言难尽，难尽到人数50＋的班每次稀稀拉拉就来个十小几个人 但好在老师从不点到，PPT又清晰又完整，自学体验直接拉满，简直是自助餐式上课。

课程内容： 上课自由度：老师主打一个佛系隐身，人不点，作业你得按时交，属于全自动放养式管理 考核标准：30的出勤加作业，10的期中考，10的project，50final，分数像被切成了四块拼图，最大那块还得靠自己拼 讲课质量：主要看自学，老师约等于给你报了个自习班

讲得还行，毕竟疫情没赶上期中考，难度暂时还是个谜，就是英语念得有点像塑料花——看着有，一捏就露馅

课程内容：奥本海默教材，信息量巨大（6-8好像英文班普遍要求自学），建议自己先啃一下，毕竟当时考了20分大题，直接被这套做题法打了一套组合拳。 上课自由度：高，但我意思是，正常人应该都会好好听的吧。 考核标准：平时+期中+期末，三门套餐凑齐，法力拉满。 讲课质量：高，极其清楚（虽然可能有一点点慢），清楚到仿佛在给你画思维导图。 李成林老师年轻有为，英文流利，非常nice，令人钦佩！ 至于熊老师，可能在科研那块确实比较出挑吧。

课程内容：奥本海姆那本信号与系统的走量套装 上课自由度：老师时不时整一个quiz check-in让你手速签到 考核标准：平时作业（用latex可蹭加分）+大作业（那波是音频处理，好划水没浪花）+期中开卷考试+期末cheatsheet证书性考试 讲课质量：还行 一水主要靠李成林老师顶大梁，进度赶得像高铁撕票，直接跳过678章等于是课后把内容突然塞给自学套餐；考试还有一道25分的大题埋伏着，权重与难度可见有些虎。这本书强烈建议多反复盘它，通俗到姥姥家又切入机制利落。