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课程内容:信号与系统,奥本海姆教材 上课自由度:高,可以不来,本学期有一次"签到事件",但应该与最后总评没关系 考核标准:略,平时分应该给得很高 授课质量:一般,这门课其实比较偏数学,当然也有一点通信和信号处理的思想在里面,完全可以翘课自学。缺点是"拖堂"(指的是占用课间10分钟却不提前下课),老师有时会讲一讲自己的科研经历,这10分钟不讲课是教不完的😂
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课程内容:信号与系统,奥本海姆教材 上课自由度:高,可以不来,本学期有一次"签到事件",但应该与最后总评没关系 考核标准:略,平时分应该给得很高 授课质量:一般,这门课其实比较偏数学,当然也有一点通信和信号处理的思想在里面,完全可以翘课自学。缺点是"拖堂"(指的是占用课间10分钟却不提前下课),老师有时会讲一讲自己的科研经历,这10分钟不讲课是教不完的😂
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课程内容:信号系统概念,时域分析,傅里叶变换和很多应用,拉普拉斯变换和z变换还有离散傅里叶比较浅,大概是走个过场的那种 上课自由度:极高,签到是稀有物种,可能上到结课都没遇见一回 考核标准:10期中10大作业30平时50期末,给分还行,算不错,属于你扔过去一个石头能接回三个枣的程度 授课质量:没太听过,英文ppt我看不太来电,属于眼睛和脑子在各玩各的,但老师在群里发言还挺有意思,偶尔去几次课堂感觉老师人还可以,想学建议跟宫新保,gxbppt质量很不错,电子系要是选不到gxb可以选择夏斌
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课程内容:奥本海默的绿皮书,主打傅里叶级数、傅里叶变换、拉普拉斯变换、z变换,外加这些变换的实战应用 上课自由度:高到有点野生,不签到,这学期老师说看心情在某几次点名签到,签到三次计入平时分,可学期结束也就点了两次( 考核标准:大作业+平时40%+期中10%+期末50%   大作业和平时作业给分松得像棉裤腰,而且平时作业网上有答案能抄,大作业我薅了前人的随便糊一下也九十多   考试大概全院统一尺度,过程写了哪怕结果惨到全错也能保住一半分数 授课质量:平均水准,有时夹带点自己科研私货,想听还是有料的,真想深耕其实可以溜去隔壁gxb班蹭课听   但会薅走课间,偶尔还拖堂   总体来说是个好说话的老师
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课程内容: 奥的绿皮书,英文,翻开一片绿色 上课自由度: 高,几乎没签到 考核标准: 每章有作业,加上期末大作业 授课质量:不错
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课程内容:听不懂,全程像在听加密电台。 上课自由度:非常高,就算只来两三个人也不会点名,教室空得能办风筝节。 考核标准:报告,可以两人合作,俗称双排上分。 授课质量:可以润去gxb班。
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课程内容:奥本海姆那本绿不拉几的书,绿得像我熬夜后的脸色 上课自由度:很高很高,从不签到,人可以润到别的老师班上蹭听,属于是游牧式上课 考核标准:50的平时,有限时期中和大作业,全闭卷的逆天期末,期末那卷子发下来我直接瞳孔地震 授课质量:一般,但老师人很好,擅长自学的同学可以选,自学型选手的天堂,听课型选手的自求多福
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课程内容:奥本海默那本信号与系统,信号性质,三大变换 上课自由度:高,教室空得能打羽毛球,点名?不存在的。 考核标准:作业+大作业+期中+期末 授课质量:授课质量一般,不点名算是苟住了;大作业难度还凑合,允许合作;但最逆天的还得是那全闭卷的期末,直接蚌埠住了。
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课程内容: 上课自由度: 考核标准: 授课质量:老师人是真好,好到我都想给他磕一个,但课题组这边就不好说了........哪个脑瘫老师想出来闭卷的,几页公式是人能记的???
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课程内容:比较难,难到像在听外星人讲电路 上课自由度:不点名,人形自走式自由 考核标准:作业+考试 授课质量:还行就是内容较难
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课程内容:奥本海默的信号与系统,包括三大变换,名字听着像物理大片,学起来直接沉浸式受苦。 上课自由度:极高,教室门口流不流人都全看自己良知。 考核标准:有每章的作业,大作业,课后期中考试,这学期的期末考试是闭卷,而且不提供任何公式。这不叫考试,这叫让你赤手空拳凿宇宙。 授课质量:相当催眠,不过老师从来不点名,不管教室里有多少人,基本上班里就大概一半人来上课,有强大自学能力的友友可以选。你就当成买了份自助餐,想吃不吃都行,但吃不到别哭。
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课程内容:信号与系统(奥本海姆),课本厚得像能防身,知识薄得像从头顶飘过去。 上课自由度:没有签到,没有互动,老师也不关心你人在教室魂在天涯,听没听全靠自觉。 考核标准:期中考试+期末考试。 授课质量:老师对着讲台埋头输出,声音也不大,坐在下面基本处于信号丢失状态。还是看看远处的胡hj吧家人们。
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课程内容: 上课自由度: 考核标准: 授课质量:老师你要不要听听你上课在讲什么,要不把话筒给您自己?我坐下面像听加密频道。
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课程内容:讲的还不错。 上课自由度:非常高,高到可以在教室里隐形。 考核标准:作业+大作业+期中(10)+期末(50),期中期末的10和50我照抄不动。 授课质量:上课自由度不错,助教人也很好,最后给分比较友善,友善到让人想给助教送锦旗。
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课程内容:讲的还不错 上课自由度:极高,直接进入放养vip通道。 考核标准:作业+大作业+期中(10)+期末(50) 授课质量:自由度极高,把奥本海默那本书当小说看,多刷刷题,期末爆杀。
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课程内容:时域分析,傅里叶级数、傅里叶变换与频域分析,拉普拉斯变换与复频域分析,z变换与z域分析;主要是连续信号出场。 上课自由度:每节课前有签到,据说是不计入总评。基本每次课前都会来一发提问。 考核标准:40%平时成绩,10%大作业,50%期末。 讲课质量:英语口语不够地道,竖起耳朵听完的主要结论是——没重读、没停顿。 1. 讲课质量与解决方案 由于这个英语口语的门槛,本人听完3次课就放弃动耳朵了。回去自学时域分析,感觉进度像乌龟搬家。于是转头全程听刘伟老师的课。内容层面,英文班比刘伟老师多讲了离散信号的傅里叶级数。刘伟老师思路连成一根绳,重难点PPT上都高亮伸手指着,例题代表性够用而且讲解清晰。解决方案就是把刘伟老师的课拿过来听,写在这里当做官方偏方。本学期为数不多的线下课里,夏老师从来没点过名。 2. Exercise,Homework和大作业 本学期大作业是MATLAB实现傅里叶变换外加一个实际应用(e.g. voice eliminator),跟刘伟老师的班一模一样,代码加报告一天足够。一共28次Exercise,都是十分朴素的那种,但缺点就是数量多,很容易忘。本人习惯在ddl前极限赶工,结果证明:3小时真不一定能写完一次Homework,于是常常去翻网上那种自带步骤、好找到令人发指的答案来借鉴。 3. 考试 选择题思路是一眼望穿的,但有五道左右我只敢填趋近于我算的结果,也就是说题目里埋了些不好算或者有坑的活儿。应用题每问拿开单看明明白白,拼在一起就远复杂于Exercise和Homework。往年卷子又一张都没有。上了考场,时间是紧到榨干的那种紧。好在是半开卷,像我这种没学过数理方法的选手都不慌,公式好好调理一遍就行。期末班级平均69.8,总评班级平均81.5。 p.s. 不要作死选微电子的信号与系统,他们是闭卷的。
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课程内容:主打信号三大变换,外加把线性时不变系统摁在地上反复盘,就这俩宇宙主线来回横跳。 上课自由度:高到离谱,课可以不去,觉可以原地睡,主打一个肉身缺席灵魂也不一定在场。 考核标准:10%的平时作业,10%的大作业,20%的期中考试(闭卷),60%的期末考试(可以带一张A4),这配比简直是平时摸鱼期末渡劫的标准剧本。 讲课质量:老师英语发音像信号过了低通滤波器,糊得很有艺术感;因为线上上课,老师直接放以前的录屏,录屏基本就是用英文念PPT,念完再用中文给你划重点,属实是“英文朗读+中文翻译”的双轨制,但要是每堂课前都预习了,问题也不太,属于自助餐式学习。感觉老师有点懒啊,还贼喜欢拖堂,拖到你以为他在考验你的时域 patience。每节课结束会有小作业,比较简单,要求一天内完成,快的像脉冲响应。没上完一章布置一次作业,题目稍微多一点,属于周期性轰炸。大作业感觉相比其它班难度要大一点,关键只占10%,投入产出比让人想摔示波器。但好在老师捞人,给分也比较友好,佛系摸鱼党最后可能还能体面下船。
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课程内容:英文授课班,老师人很不错,讲得也算清晰 上课自由度:网课阶段,会签到 考核标准:大作业+平时作业+期末考试 讲课质量:
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课程内容:奥本海姆的信号与系统,经典老番,正道の光,但你得自己扛。 上课自由度:随便翘,翘到老师以为你退课了都没人管,这可能是这门课唯一的温柔。 考核标准:平时(homework+exercise) + 考试,平时分像芝麻撒在作业上,考试像一座山突然砸脸上。 讲课质量:这个英语讲得远远不如印度的平均水平——是的,印度平均水平,我甚至怀疑这位老师的中文水平有没有过普通话标准,听他说话(无论中英)都是一种折磨,中英双频道轮流刮我耳膜,像两个电台同时串台还都收不清。这门课自学来说有一定的难度,需要老师在一些方面给予一些指点,所以选这个老师的话就赶紧找个网课看起来吧,网课可能是你真正的授课教师。另外,这个老师每节课上完一个exercise,虽说不难,但他这种高频率的布置作业只能说闻所未闻,离谱!作业像地铁高峰期一班接一班,你还没喘完下一班又来了。请大家在选择这位老师的时候务必三思,三思不够就再思。
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课程内容:全英文奥本的书,翻开那一刻我以为是教材,合上才发现是雅思阅读加刑具。 上课自由度:随便翘,号称要点一两次名其实根本没有,点名这玩意儿跟薛定谔的猫一样,你不去它就不存在。 考核标准: 讲课质量:口音较重,英语实在听不太懂,耳朵全程在主频之外飘着,属于是听了个响。下课问问题老师中文解答都很到位,瞬间从加密通话切回普通话频道。但听课体验还是有点难受,不太推荐。不过老师人很nice!适合自学,自学党狂喜,听课党落泪。
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课程内容:奥本海姆的信号与系统那本书,砖头级教材 上课自由度:不点名,手机随便玩,自由得像没人管的自习室 考核标准:平时作业+期中+期末 讲课质量:英文授课,稍微带点口音,老师很nice,下课也会和同学聊天。每节课前必复习上节内容,讲得很细致。每节课后一个小exercise,大概1到2道题,全是书上的原题。每章结束布置一次homework,题量会大一些。期中考开卷,难度不大。期末考可以带一张a4纸。