工程实践与科技创新III-A · 修读回执档案

课程内容：焊电路板，顺便跟硬件玄学bug斗法 上课自由度：高 考核标准：第一阶段那纹波指标离谱得像是抽象艺术，换台示波器测出来的结果能当场打起来；受疫情影响，第二阶段改成了Altium Designer的软件使用 授课质量：一般；电路图不用自己设计，元件参数和程序直接参考往年报告就行；真正的硬骨头是提高焊接质量

课程内容：绝大部分时间都在跟电路板焊锡缠绵，顺便处理各种玄学bug，bug的成因建议祭天问天 上课自由度：不用去 考核标准：检测+实验报告 讲课质量： 课程任务技术含量不高，小组照着要求做基本不翻车，收获就是一学期熬下来不知道自己焊了个什么宇宙奇迹， 实验报告很烦人。

课程内容：焊板子，说白了就是手握烙铁跟铜皮谈一场赛博恋爱 上课自由度：高，高到基本看视频就能通关，人到位不到位无所谓，视频到位就行 考核标准： 吐槽纹波的，怕不是电容没选对就来开麦？上课时老师就明说了，想办法把纹波压下去，这就是考核点，别装没听见 PCB设计我自学2天就干完了，比焊板子简单多了，焊板子才是那个磨人的小妖精 授课质量：高

课程内容：焊板子，掰扯电路参数 上课自由度：算比较高的，代价就是你得往里狠狠砸时间 考核标准： 给测试电路量性能 这学期线上课，额外塞了个pcb设计 授课质量：还行

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：如果说这门课身上有什么瑕疵，那大概就是学分和学时这对活冤家打得对不上账这件事罢，剩下袁神，就是真正现场显圣独一份的那个神！

# 小登们，电子系的天罚快递已发货，签收人写的是你😈 ##### （血的教训：作业迟交叠太多，总评直接被砍 -5😭，我那原本能摸到的满绩，当场火化555555）

课程内容：一天焊板子外加画PCB，物理劳动和电子手活一手抓。 授课质量：视频讲解得过且过详细水平相当清楚，然而一到了真碰实验台就秒变玄学现场，能不能完成可能得问天。

这玩意是什么含金量不需要我举例，一坨浓谢特。论给分还是论工作量，这都是全宇宙最nt工科创课，没有之一。

一路摸爬滚打，总算毕业了，回来给电子系最爱的袁神补一发评论。yy绝对是这四年里印象最深的那位，大一大二诋毁袁神，大三大四理解袁神，这年头想找个像yy这样负责任的大学老师，比海底捞针还难。板子焊出问题去找他，他是真能帮你解决；当场没摸清问题在哪，他还会让你把东西留下，自己花时间去钻研到底哪儿出了岔子，最后很可能就一个虚焊，或者元件错误，但他是真能帮你排出来。可以这么说，这门课只要你愿意学、愿意问，绝对不会太差。 当然不可否认，这门课的学分和耗时完全不匹配，就像拿一瓶矿泉水的钱买了个游泳池的活。但相较大多数德不配位的课，参加工科创、花时间钻研，是真能学到debug知识，也能理解和掌握很多工程原理。

课程内容：你懂的 上课自由度：是是是，2学分的课实在是太自由了👍去不去完全由你说了算，只不过要去好多次罢了，那是相当的自由啊！ 考核标准：翻转课堂，不如把电院楼给翻过来 当初就该听室友劝别去EEIE，现在想溜也溜不掉喽✌ 啊啊啊工科创我爱你！你让我陷入疯狂！ 袁神，启动！

课程内容：焊板子+pcb设计。上课自由度：高。考核标准：建议在评测之前先去拜一拜佛，祈祷你抽到的仪器比较好，然后就听天由命了，完全玄学，比抽卡还刺激。pcb是疫情后新加的，第二学期就不补课了，但是完全没有讲清楚要求。。。完全自己摸索问同学，最后pcb分数奇低无比。。。就真的很无语，属于自学成才但成的是歪才。

校园里焊电路板的那叫一个壮观，尤其男生，人手一把烙铁跟举火炬似的。但问题是焊锡这玩意儿它有毒啊，高温一冒白烟，致癌、生殖毒性，直接给你安排不孕不育或者精子畸形套餐。可我还老看见有人一焊就是一两个小时，就搁那儿疯狂吸，哎，我是真不知道该怎么劝。摘自水源，中山大学附属医院楼（非原创

编辑于集成电路学院2025夏令营之后： 见识过集成电路学院一帮教务处加一帮厌恶交大本校学生的老教授的操作之后，我当场收回对袁神的一切诋毁。小朋友们也别骂原神了，虽然课程设计多少有些抽象，但是原神人真的好啊😭（此前诋毁，在此正式撤回并盖上作废章）

课程内容：焊板子，外加在单片机里念咒写代码。 上课自由度：课上时间不用你，课下时间它是真敢要——一个好端端的贴片元件能让你蹲那儿耗上几个小时，反复验尸查到怀疑人生。 老师比较负责，能一点点帮你把电路板上可能藏着的病灶扒出来。但这课本身还是抽象得像个哲学命题。

几位老师都很负责很耐心，焊板子出了问题，袁焱老师亲自上手一遍遍帮忙检查，不厌其烦，真的很敬佩。那份耐心像复活点的灯，焊多少次都能重新点亮。 至于课程本身……只要肯花大把时间泡实验室、码实验报告，再加亿点点运气，还是能拿高分的，翻译过来就是：做实验，交报告，然后把命运交给白噪声。

课程内容：焊板子，纯纯的电烙铁修行课。 上课自由度：高到能修仙，除了两次Pre，一次没去过——人没到但板子焊上了也算到场。 考核标准：和电子系其他实验课一个模子倒出来的，天下实验课是一家。 讲课质量：无所谓，反正核心科技就一个字——焊。

爱看示波器纹波跟着测试仪器随时变脸是吧？爱在翻转课堂里被无限套娃是吧？爱PCB设计直接赶鸭子上架是吧？那你来啊！袁神，启动！

电子系金课，你就享受吧哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 两学分的壳，十学分的瓤，买小杯送一整桶 多的不说了懂得都懂，说多都是泪 猿神，启动！！！！

课程内容：稳压和稳流电源的制造 上课自由度：高，你开心就好 考核标准：三次检测+平时分+实验报告分，三关连着闯 讲课质量：一般，真的就是一般，挑不出大毛病也端不上神坛

我爱焊板，焊板使我快乐，我和烙铁是失散多年的兄弟。哈哈哈哈哈哈哈 笑死我了 结尾还有一篇2w+字的实验报告 我真的看着字数笑死了，比我的命还长。