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讲的差,给分差,不捞,三连击像是在渡劫。 考试前从头到尾听了一遍cf的网课才理清课程的总体思路,推荐直接网课自学。既然自救见效,那路费就不用交给正课了。
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讲的差,给分差,不捞,三连击像是在渡劫。 考试前从头到尾听了一遍cf的网课才理清课程的总体思路,推荐直接网课自学。既然自救见效,那路费就不用交给正课了。
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老大,你真的完全不捞吗🙂↔️——这问号里藏着八百个深夜查分的怨念。 二编:客观来讲应老师算无功无过吧,像一杯温开水,不烫嘴也不解渴。虽然讲得确实有些乱,但好在平时上课考勤不会为难同学,人来得少的情况下不会签到,属于只要你敢来他就敢当没看见。期末我感觉属于小捞,捞了但没完全捞,没有给分特别好。🤠
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课程内容:熵,KL,I,信源、信道编码定理,信道容量,微分熵等,一锅信息论开会,谁不在谁尴尬。 上课自由度:还行,中途点名了一两次?很像薛定谔的点名,没被点的你永远不知道是幸运还是更幸运。 考核标准:60期末,作业30,出勤10,分配得明明白白,出勤那10分仿佛是你交的入场费。 授课质量:这门课并不是我的必修课,完全是兴趣,一开始认真听,后来兴趣变成了野生自由爬行,后面就自学了,逻辑有点乱。给分还可以吧,题目难度不是很大。
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做了个实验,从5星变回1星,总体评分掉了0.3——这个实验像多米诺骨牌,一颗落下、评分崩塌,属实是真人版负反馈调节。
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应臣浩老师,我依然记得你。一句一句,把我从迷雾里薅了出来。你一句别怂,我的腿就不由自主往前迈🙌😭🙌 更新:结果给分很差啊,快进到我从此封麦不再玩梗🥲
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课程内容:信息度量那点底子, 信源编码, 信道, 外加几个定理 上课自由度:高 考核标准:40% 平时分(考勤加作业)60%期末考试 授课质量:低 ### 老师划定的考点与助教考卷的互信息依概率p趋近于0
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课程内容:想到哪讲到哪,知识点的排列组合比我的人生规划还随机 上课自由度:点名主打一个薛定谔,你不来它不一定点,你来了它可能就点了 考核标准:出卷子像拆盲盒,给范围像在抽卡,复习全靠运气 授课质量:主打一个即兴,仿佛在听一场没有提纲的播客 给分:给分也是一套独立的随机数生成器,捞人?不存在的,一点不捞
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课程内容:信息论,包括 Entropy、AEP、Entropy Rate、Data Compression、Channel Capacity、Differential Entropy、Guassion Channel(本学期没讲) 上课自由度:自由不自由没法一刀切,因为ych的点名方式属于薛定谔态,有时候用canvas 签到,有时候传统点名,有时候**点一半不点了** ……不过ych还是很听劝的(也有可能是上学期差评挨得狠了(笑),这学期点名确实人性化不少,等出分再看( 考核标准:10%课堂参与/点名 + 30%作业 + 60%期末 作业:还是那句话,ych听劝,这学期作业一共7次(3分/次),至少有作业这回事了,不过ych说作业**会有区分度**,应该就是按canvas的分数来算,一旦被扣分就比较肉疼 *但总感觉作业布置得有点拍脑袋,整体体系结构不够骨架完整,要是能按上课内容定期布置作业就更好了hhhh* 期末:依旧5道大题,这次考前圈的知识点不算细,但助教群里发的***包括**但不限于*就很整活 授课质量:早八上课人快被催眠。ych整体测评,我只能说他尽力了,也有好心,就是emm需要点时间打怪升级,加上证明之类讲得偏多,然而考试不考证明,于是这课就显得……不过cf老师的ppt还行,可以佐餐服用。当然,直接去b站听cf老师的课也不失为一条出路。 #### 总结:ych最亮的优势就是听劝 --- 番外:本学期依旧有保留节目点奶茶环节,+1星 --- 出分了,给分一般,感觉没捞,再加上平时作业分也被扣了,-1星
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想问下助教和老师手里那点考试范围情报,是在翻转概率p=0.5的二元对称信道里传过来的吗?信号出去就一路翻车翻到家了吧? ———————————————————————————————————————— 虽然整个过程很迷惑,但这卷子难度勉强还算在正常人类能存活的范围里(叠甲:我只是说它没离谱到外太空而已,就我个人标准,卷子能让人有及格的可能那就是好卷子)。 而且跟往年卷子拟合度还是有个一点点的,就是不知道最后给分是个啥走向。 先本着客气+1星吧,要是给分比较体面那这颗星我就留着不退货。 ———————————————————————————————————————— 看了楼下那位兄台说的,助教提过的考点还真是全都在,行,那就再赏一颗星吧,起码人家有题是真愿意张嘴告诉你啊。
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译码准则包括最大似然译码,还有最大后验概率译码,这思想在**作业**里是碰过面的 ________________________ **考后更新:** 考试范围**包括**但不仅限于基本信息的度量、马氏链、信源压缩编码、信道容量计算、常用译码准则这些。 好家伙,这是把要考的五道题的考点一个个点着脖子报出来了:一共五道题,包着五个考点,离直接把卷子亮出来就差临门一脚了。不知道在座各位有没有get到这一层,我寻思光凭这个眼力见儿都能加点儿印象分了。但话又说回来,虽然get到了,还是不敢全信,最后还是老老实实全复习了一遍。
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讲得不咋地,分给得也不咋地,一整个流水线的差评套餐
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老师像个没长大的小朋友,突发奇想那叫一个按秒刷新:前一秒把学生名单啪一下拉出来端详,嘴里念叨诶呀我应不应该点个名,后一秒下节课直接来人来太多了我不想点了,情绪起伏比我心电图还刺激;突然宣布要找个人上黑板做题,做对了作业减一道题,做错了作业加一道题(结果最后就算你说不会也没给你加题,属于雷声大雨点小,先吓你一跳再放你走);还跟我们唠选课社区评分低这事儿,说自己签到考试其实最后都没扣分;又说之前作业留得少所以占比多,这次就多留一点——好家伙,这是想到哪打到哪,走位纯靠手感。说实话老师太像小孩了,想一出是一出,但最后也没整出什么太过分的行为,就是主打一个心跳。现在还不知道给分怎么样,要是给分好那也不是不能接受() 收回上述评价 同学:老师可以提供一下具体考试范围吗 助教:考试范围包括但不限于....都是大题可以带计算器 同学:如何理解"包括但不限于"可以明确一点吗 老师:大致包括熵,互信息,相对熵,信源编码,信道编码,微分熵 助教:译码准则包括最大似然译码和最大后验概率译码 助教:试卷是中文的 背景:29号考试你前一天现在才说这些,同学不追问就只能得到一个"包括但不限于"的范围.....而且我确实一直以为是英语试卷,是我上课没注意听还是居然在考试前一天才说要考中文试卷()这波属于考前信息熵直接拉满,范围比"包括但不限于"还玄学,我人都傻了。 考完了,助教说的范围倒是都对,考的题也不算很难没为难人,重新给老师加两星,算我错怪你了——行吧,小朋友虽然疯,但下刀的时候没往死里砍。
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上课疑似在玩过家家,课堂内容发散得像我姥刷短视频,三分钟换一个赛道。 老师有时突然灵光一现,biu一下脑子里冒个idea,当场开挖,半小时就这么捐献了。 诶,答对一题减两题作业,答错一题加作业,好家伙,课堂现场变真人对赌,我坐着坐着感觉自己在上赌桌。 诶,我要开始点名回答问题了——那一刻教室的空气都像被班主任突然按了暂停键。 考完update 死了,但给分貌似还行?我少签到一次也没扣我平时分。
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现在是2026年4月11日上午9点22分,正赶校庆调休,我坐在信息论教室里,感觉这位老师已经沉浸在自己那出过家家大戏里拔不出来了,能想出点名让同学上黑板答题、并赋予规则说上黑板写出一道全班作业少一道、写不出来全体加一道的,也是神人中的神人🤓👍 选上这门课的我这辈子也是有排面了🤓👍 不过事先说明节课小测加签到这种安排,姑且还值得我赏他一分( 二编:孩子们,没人报警说小测居然是整整测一节课啊:distorted_face: 谁想急头白脸地端着早八去坐穿第二节课,结果迎面撞上小测送你七道雷霆大题呢 三编:考完了,chovy赐我的出题礼包到位了啊,什么叫做让我去考二项式偶次项求和 不过起码考试范围没胡说,加一分。
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课程内容:信息论 上课自由度:一般 考核标准:签到+作业+期末考试 授课质量:sb 这人嘴里天天往外蹦一些没头没脑的暴论,坐在教室里听他讲,我的脑回路直接从单行道开成九曲十八弯,越听越像走进了迷宫还特么是自己建的墙,不如合上书跟课本自己混算了
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签到:说是线下点名缺一次总评扣四分,但事后你来了都能补签上。我同学甚至是上完课才晃来补签,借口是拉屎去了不知道打卡,应老师也给补上了,宽松到离谱。 授课:发散且稀烂,不知为何夹杂着一些莫名其妙的脏话,不推荐。虽然帆帆的网课也略难评,但至少是在讲PPT上有的东西。总的来说很扣分。 其他:感觉老师人其实还行,重点是不为难学生。倒数第二节课还给同学们点了奶茶。群里及时回应有问必答,把要考的不考的讲得明明白白。本人期末考五道大题有两道没写完,胡乱凑了些式子,最后也捞到90。考试中把唯一一道有理解难度的题目拎出来解释了好几遍,已经是试图把分喂进所有人嘴里了。这些我觉得都是加分项。 总体来讲,选到这位老师不用太焦虑。课程内容不算多,跟着b站帆帆的网课学基本能学明白;期末复习阶段,应老师值得信赖,给的考点范围相当准,给分也相对宽松。综合以上,给3分。
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上课自由度: 高 考核标准: 一学期三次对着名单点名签到10分,我少签一次直接-2 一学期三次作业30分,题很少不怎么够训练,二三次作业ddl甚至布置在期末考后。不是很难,但扣了3.5也没有错题反馈。 期末占60,五道大题一题20,可带两张a4cheat sheet,传承上有往年卷可以看看,难度疑似有方差,这学期挺简单的,做了前几年的感觉挺难。 平时分不说难拿,但像我这种真没签或作业有错扣起来也是真狠,以至于期末94总评91...务必拿好平时分 授课质量: 前几节课认真听了下,讲得实在太散乱,想到什么讲什么,没有大纲,以至于后面我都没听过,期末看三天cf的b站网课速通够够的
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一个学期下来脑子跟新买的一样,授课质量烂到怀疑是信号在噪声里彻底淹了,非必修谁选谁是大冤种
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全交大估计也薅不出几个线下点名缺一次总评扣四分的人才。 一学期线下照名单点了三次名,全是不打招呼突袭型。事先预告下节课要点的,反而一律不点。 授课质量更是重量级里的重量级。 拔腿就跑!!!
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课程内容:照着帆帆老师ppt讲的,主打一个知识搬运,中间商连差价都懒得赚 上课自由度:中。会线下点名,但上课干什么基本不管,属于是签到打卡式放养,人到了魂没到也算到 考核标准:不知道,老师自己可能也不知道。前14周一共布置了一次四道题的作业,十分钟写完了,这作业含量堪比泡面里的那点蔬菜包。后面说要布置到六次作业,又说可能没时间了,就又布置了两次,规划得像是在用拆盲盒的方式推进教学进度,同学问考试重点也感觉没有想法,问出来的答案比薛定谔的猫还悬 授课质量:极低,夹杂着一些无意义的脏话,思维发散,散得像蒲公英遇到了台风 上课所用所有资料基本都来源cf老师的PPT。可以直接去b站搜fcieee这个up主听课,属于是官方线下面基,学习上分请移步B站分舵