吴侃 · 数字信号处理修读档案

课程内容：考试内容用的是lll老师那本中文深蓝dsp书，但课是英文PPT、全英文PPT、无敌英语PPT，作业却是奥本海姆的书，属于左脚书店右脚外文文献的缝合流派 上课自由度：前期点名的那个你，后期则是canvas签到接力，期中还潜伏着可能来一下的小测 考核标准：40平时分（出勤+大作业+9次平时作业）+60考试 授课质量：一言难尽，吴老师人还是可以的，想约时间答疑都没问题，但吴老师对常见考点的掌控好像有点打偏，预判不准。而给分这学期有点抠，期末那么难，给人的感觉就是完全没伸手捞，查了平均分统计以后更扎心：给分超低，低到和隔壁cw齐平

课程内容：奥本海姆对应章节，但用英文教材，考试是中文班的——教材说英文，考试说中文，知识在两种语言之间反复横跳，主打一个精神分裂式学习。 上课自由度：偶尔点名，从不canvas签到，甚至不太会用canvas，因为作业线下提交，截止时间会线下通知，canvas只有作业内容。印象中点过两次名吧，偶尔会喊人上去做题，如果没主动回答过问题平时分会扣一点，不过上课还是相对自由的——canvas在老师手里就是个离线网盘，点名全看缘分，上去做题像抽奖，不主动回答问题？平时分默默蒸发一点。 考核标准：5%小测，10%大作业，25%作业和平时，60%期末，期末考试不算难。平时分给的一般，有个占5分的小测，但很easy。期末给分还行，感觉挺尽力捞了，考试大题尽量别空，多少会捞点分——期末像救生员，你只要别在水里一动不动，他多少给你扔个游泳圈。 总结：上课还行吧，不过也没怎么听，还是靠自学。虽然平时分给得比较严格，但期末给分不错。缺点就是这个学期的大作业是要两人组队的，题目自拟，还要求写3000+的报告（当然这个每个学期都不一定相同，可能是因为这个学期这个班人数较少。）——两人组队写3000+，队友要是空气，你就是单人扛起一支施工队，最后交上去一份3000字的寂寞。

课程内容：DSP。 上课自由度：不点名，点名两个字在这个班是不存在的词。 考核标准：平时40期末60。 授课质量：一般。 快期末了突然空降个大作业，题目还不给，纯靠自己野蛮生长，pre加3000字论文，是门把人做成标本的酷刑。 作业从来不在Canvas发，每周有没有作业全靠猜盲盒，还只让交纸质版；最后一次作业就一两个人知道要写，期末考完了还得跑去电院补交作业，补作业补出了一种债主临门的既视感。 最后给分还挺好的，勉强从垃圾桶里把小星星捡回来加1星吧。

无功无过，听完像喝了一杯温开水复盘它的一生。

课程内容：傅立叶变换等，英文班，自带双语buff。 上课自由度：线下会点名，不来就等着被点名吧。 考核标准：60考试40平时（不知道怎么给的因为最后调整了比例，这笔账算得比傅立叶还乱）。 授课质量：还行。老师最后说最终成绩平均分80，感觉好低啊，而且英文班讲课最后考试是中文班的，教材也有一点区别，这是否有点……薛定谔的难度？

这条评论已经被学长学姐用祖传Ctrl+X送走了，比食堂最后一个鸡腿消失得还干净，页面白得像我查完成绩的脑子。