历史匿名回执 ·
课程内容： 上课自由度： 考核标准：考得我直接抽象成表情包 授课质量：
金涵 · 传感器原理修读档案
共 3 份可公开修读回执
? 最相关怎么排
“最相关”根据评论内容完整度、有用票及课程教学信息丰富程度排序，不按好评或差评倾向排序。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。
历史匿名回执 ·
课程内容：主打让大家给他评教打高分＋课本光速突进＋实验（还没开始呢） 上课自由度：？一言难尽，问号自己体会 考核标准：考试分占比贼高 授课质量：嗯。推荐捏！
历史匿名回执 ·
课程内容：让大家给他评教打高分+飞速讲课本+实验（还没开始）——合着内容里第一项是情感劳动，第二项是二倍速听课本，第三项还是期货。 上课自由度：？——问号是本课的主要授课语言。 考核标准：考试分占比贼高，考前状态就是一个充满电但不一定有信号的手机。 授课质量：嗯。推荐捏！——一个“嗯”保住了无数学长学姐的道德底线。