李玉红 · 与风景的对话:中外园林艺术欣赏修读档案

课程内容：风景园林那点知识，主打中日园林 上课自由度：高 考核标准：一个知识问答，外加一篇作文 授课质量：相当高，老师会揣着小零食来投喂，全程温柔得像春风拂面，讲的知识还特别有意思。

课程内容：中外风景园林鉴赏，主要包括园林基础知识以及欧亚各国的风景园林鉴赏，主要给我们分享了很多美景，提供了不少旅游好去处，讲了不少设计背后的小故事，以及反映出的设计理念，听着像上课，本质是高质量的旅行种草大会。 上课自由度：高，只有课前扫码签到，而且这个签到似乎与成绩没关系？签个到就跟打卡领积分似的，纯氛围感。 考核标准：一个pre+一份作文+一份问卷，基本上做pre了就能拿高分。老师给分巨无霸好，小学期选了这门课真是我做过的无比正确的选择。 授课质量：老师特别温柔，很热情，不仅准备了零食，而且还送了很多玫瑰香水给我们，还主动与同学聊天，而且老师很喜欢小动物，老师的猫猫特别可爱，老师经常与我们分享它的照片，属于上课附赠电子猫猫疗愈环节。

看到这给分我以为我在做梦，枕头都准备好了你告知我这是现实？

课程内容：风景园林的老底子知识，再掺上老师的一嘴碎碎念，打包带走就行。 上课自由度：高得透顶，根本不管，一节课签到给你唰唰刷出来好几番,人不到远程都能签，佛系到离谱。 考核标准：ppt+小作文+名家风景问卷三件套，想多捞点分的话建议再pre一下露个脸。 授课质量：高高，老师温柔得像给情绪价值上加了个buff，而且每节课都有小零食投喂，坐着就有零嘴收。

就冲我签到只签了1次平时分还能给80 +这波操作，必须满昏，没得商量

课程内容：各种风景园林名家和名作齐上阵，我没怎么细听，但偶尔抬头瞄一眼也挺有意思的 上课自由度：正常水平吧，会签到，你窝在教室里干啥老师不管，而且每节课还会给大家投喂小零食 考核标准：大论文35%，平时+ppt35%，问卷30%，问卷分会根据a的比例调整 授课质量：高，老师人特别有趣，对同学们也很有人文关怀，个人感觉老师有点偏爱那种ai生成的味道，或者偏文艺那一挂的东西（没有对文艺有啥不满的意思）。最后一节课前老师说可以报名pre，lz报了名，最后也拿了一个很不错的分数，不知道有没有这一层加成。我们这次的大论文题目是《我心中的交大校园》，ppt是介绍一处风景园林，问卷是风景园林名家的选择填空题，会附上答案，直接搜就行，

## 课程内容： 讲中外各种园林元素，顺带带你看各种园林风景，内容量管饱，范围是东一榔头西一棒槌的那种广。 --- ## 上课自由度： 每节课前Canvas扫码签到，后半学期课前课后还得微信小程序定位签到签退，课中属于放养状态。 --- ## 考核标准： 作业1PPT/平时成绩35%+作业2文章30%+作业3问卷30% --- ## 平时成绩： ### 作业1PPT ： > ***20页左右，尺寸尽量小于10M，建议图片缩小后再放入PPT。请对自己的母校、家乡、旅游景点、交大校园等印象深刻之地，结合上课所学知识点进行描述。希望有感而发，可以引用参考文献，但不能全部都是网络下载内容。体裁不限，以前有同学自己手绘或者电脑绘制，也有同学用小说、诗歌形式等。*** > > ***我会适当预留课堂时间，欢迎同学们在课堂上分享PPT，即使不是最终完成状态也没关系，主要是希望大家分享自己印象深刻的地方，也许其他人一辈子都没机会去。请愿意课堂分享的同学提前报名，便于预留时间。*** ### 作业2文章： > ***①请以《心中的交大校园》为大标题完成文章一篇，2000字左右，表现形式不限，配上相应图片说明，图片为自行拍摄或网上下载皆可。或重温回忆，或抒发愿望，或提出建议，或发挥想象，总之，描绘理想中的交大校园，可以从硬性环境建设角度，也可以从软性氛围角度。*** > > ***②请写下对这门课程的感想，也可以对授课教师的感想。*** > > ***③为更好地认识大家，请在作业二最后放入证件照和生活照各一张，共两张。*** ### 作业3问卷： > ***课堂讲过中国当代风景园林名家的职业生涯和代表作品，为帮助大家复习，巩固学习效果，请结合我提供的学习参考资料扫码完成问卷学习。*** 注：那份学习参考资料基本就是问卷的亲爹，除了最后开放题是拿来抻分数的，你只要稍微上点心，其他题全都能满上。 --- ## 授课质量： 大一下学期课业压力跟山一样，很遗憾没时间去听李老师讲课。但仅仅在出勤的头两节课，笔者也能从李老师温柔的语气和细致讲解里，感受到一种春风直接往脸上拍的关怀。李老师像慈母一样热爱生活里的一切，用行业女性特有的细腻视角摸遍万物，把美好往课堂里搬。此外，李老师还老在课程群分享各地美景，同学们也在群里各晒各的，每一条分享李老师都会认真点评，热情互动。 虽然我实际课堂参与度约等于零，这门课还是在我兵荒马乱的大一下学期，留下了一道短暂但抹不掉的人文关怀高光，最后写作业的时候还真是被它勾出了一点思考和感慨。 非常感谢李玉红老师把个人对生活、对万物的细腻体察与温婉关照，塞进这个小课堂里往外递！ 最后附上李老师在期末作业要求里的一段话： > ***明媚春日里，非常高兴与可爱优秀的你们共度美好时光。*** > ***很多时候，我们需要用坚强去武装自己的外在。其实，我们每个人的内心都有柔软的部分，这部分可能是面对家人朋友，也有是自己独处的时候。而园林的存在，会让我们生存的环境增加更多柔软的氛围。因为在花香四溢里，在清风暖阳里，在红叶轻摇的美丽里，自然带给我们最浅柔的感知，我们细腻地感受着每一棵植物的呼吸、发芽、开花、结果。自然轮回里，我们领悟生命的玄机，也希望赋予年轻的你快乐、阳光、勇气与慈悲。*** --- ## 给分： 先同样甩上李老师的一段话： > ***另外，学校教务处规定85分以上不能超过总人数35%，否则系统无法提交成绩，我会特意写邮件给教务处申请提升比例，即便如此还是需要根据实际情况对作业3问卷学习成绩进行微调，如果最终系统看到问卷学习成绩与自己完成提交时得分不同，希望理解。*** 笔者本人线下出勤前2节课，Canvas扫码签到8节课，后半学期微信群里的定位签到签退一次没整过。 作业1PPT借AI生成内容，作业2文章纯手搓原创，作业3问卷卷面分94。 最终得分：平时成绩/作业1PPT：85/100，作业2文章：95/100，作业3问卷：94/100。 **老师评语：** > ***原创而细腻的作业很赞，也非常感谢课程感想中的鼓励。希望我们共同热爱生活，享受人生，也欢迎今后继续联系。*** 由于各种偶然与不确定性因素叠满，以上个人得分情况仅供参考。 --- ## 一点建议： 1. 想拿高分，出勤签到只是热身，最后作业要认真搞定，重点是要真，写出真情实感就够。 2. 李老师会要求课程群里备注姓名与学院，平常可以在群里晒点生活里的美好，校园风景、生灵万象、其他风景都行，在老师那儿刷点印象分，对最终成绩有好处。 3. 如果选这门课的学期里时间够宽裕，还是希望选上的同学能跟着李老师一起看美景、悟生活，你可以在纷扰繁忙的世俗人潮里，抠出一小段安宁和温暖的安慰。

可恶啊 #64309 我明明每次人影都到场签到了最后也就84吗哈哈哈（纯嘴瓢吐槽分数没别的意思）真没搞懂这分是怎么捏出来的，我PPT是照着自己旅游去过的地方吭哧吭哧认真做的，文章是我一个字一个字从键盘缝里抠出来的，图还都是亲自抬机拍的，问卷就照发的资料一通搜索，签到一次没落下，最后给我84。有一说一老师性格是真的好也是真的温柔，可能人家压根没把签到这点事放心上吧。但这分数发下来我是真有点绷不住了 课程内容：就是些跟园林有关的知识，基本没怎么听过 上课自由度：还行，挺高的吧 考核标准：35%文章+平时（这回题目是《心中的交大校园》），35%要整20页左右的PPT 介绍一个地方（家乡、校园、景点都行），30%问卷 会发对应资料查一查就完事，但是会调分（给我调到80是真顶不住） 授课质量：分数先搁一边，老师上课其实还是拿得出手的