历史匿名回执 ·
课程内容:前半段把宪法的体系理论、国家基本制度这些大梁给你搭起来,后半段直接切到公民基本权利这块硬菜。 上课自由度:高 考核标准:平时30(偶尔来一发随机点名,外加宪法十大事例的案例分析)+期末70 授课质量:复习的时候回头看,内容其实排得还挺清晰,但个人最大的收获还是开场那波法权说之类的玩意,后面的部分总给人一种挠痒没挠到位的感觉,也可能这门课的生来就这样吧,老师人是真的没得挑。
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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-LAW1301-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:凯原法学院
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。历史关联教师:3位
郭延军、王彬、郑戈
历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。共 50 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 50
官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 50份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 17 / 50 |
| 随堂测验 | 0 / 50 |
| 每周作业 | 0 / 50 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 50 |
| 小组 Project | 0 / 50 |
| 闭卷考试 | 1 / 50 |
仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。
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课程内容:前半段把宪法的体系理论、国家基本制度这些大梁给你搭起来,后半段直接切到公民基本权利这块硬菜。 上课自由度:高 考核标准:平时30(偶尔来一发随机点名,外加宪法十大事例的案例分析)+期末70 授课质量:复习的时候回头看,内容其实排得还挺清晰,但个人最大的收获还是开场那波法权说之类的玩意,后面的部分总给人一种挠痒没挠到位的感觉,也可能这门课的生来就这样吧,老师人是真的没得挑。
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课程内容:这宪法解读独此一家,出了这教室就解锁不了,别处补课都补不到的那种 上课自由度:高 考核标准:读书报告加期末考试 授课质量:讲得有依据有烟火气,听完整个人心服口服带点膝盖发软
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授课质量:高 围观楼下那位重修的法本同学激情阴阳、秀优越,简直是给忙碌的校园生活免费上了一档喜剧综艺,笑果拉满! 这位同学既然这么精通法学院的潜规则,按理说第一次修这门课就该甩出一个“打磨好的成果”,结果还是混到要蹭非法本双学位同学的课重修,还乐意为此在徐汇闵行之间反复横跳,怕不是同学自己也觉得一学期“打磨”不到位,必须再加练一年、拜进零基础师门,才能show一把自己道行深吧!同学在自己班里被内卷潜规则霸凌,吃了个不满意的分数,转头就拎着这套潜规则去霸凌非法本同学,这诡异流程宛如一种代际创伤的传承,实在不知在骄傲什么。 另,法学院教务处听说重修同学要在两校区往返,怕同学远程上课,特地停掉canvas回放停了好几周。我只能说双学位学生在自己课上真是莫名吃了不少无妄之灾。 别的其他同学已经讲得很清楚了,这位老师的授课质量确实很高,值得一听。只盼楼下那位长篇大论、优越感溢出的重修同学,以后能回你自己的班里耀武扬威,别再奖励自己跑来闵行重修了。
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不知道楼下这两条怨声载道是踩了什么雷,可能每个人有自己的渡劫体验吧,反正俺觉得两位老师都很好,授课思路清晰,考试内容紧贴授课内容,属于是讲啥考啥的良心局。 至于楼下说的和前两年期末试卷风格不同,我自己是把近5年的卷子都盘了一遍归纳考点,得出结论:这次风格接近疫情前的试卷(疫情期间线上考试题干长到能当阅读理解,疫情之后一段时间也延用了这个风格),而且个人觉得是5年来题干最短、回答起来最方便的一套题,认真听课的话甚至能一眼看出哪些题是王老师出的,有些题简直是把"这是重点"四个大字写在脸上了。 前半个学期是郭老师授课,讲宪法的基本信息、渊源、历史等等,这部分期末基本没涉及,可以作为知识补充自行决定吸收的量。郭老师逻辑很清晰、PPT也很清晰,人还非常奈斯,每节课下课还会把徐汇校区重修的同学顺路带回徐汇,这是什么,这是人体导航+顺风车服务啊。 后半个学期是王老师授课,王老师的PPT有些许杂乱并且爱堆大量案例,但PPT除了案例之外的部分基本就是精华,按精华部分的内容及逻辑答题,期末不会有什么太大问题,个人认为90+还是比较轻松的,95+要看运气。 成绩构成就是【考勤+论文+期末】 【考勤】:郭老师不查考勤,所以上半学期有很多同学直接人间蒸发;王老师不点名,但是会抽人回答问题,王的第一节课说过请假无需理由,但不请假被点到可能会狂扣平时分,嗯这句话懂得都懂,翻译过来就是"你可以旷,但你要赌"。 【论文】:1000字,写宪法年度事件n选1,这部分郭老师评分。卷字数是法学院老传统了,相比某些课程老师鼓励学生每节课都"主动"提交万字论文,宪法只有一篇论文,个人认为完全不在"内卷"的行列之中。首先,可能是我的水平较差,1000字之内我根本说不明白任何一个宪法年度案例,如果确实有人觉得自己能说清楚,那我觉得这水平也值得一个高分,我没这水平,只能老老实实多写点;其次,开学布置,学期后半程才收,有将近一整个学期可以打磨这篇文章,没理由交上去的不是个精修版。 【期末】:开法条。看王彬老师的PPT及回放就大致足够了,不放心的话可以再补一下郭老师的部分。 补充:帖主在传承上上传了前5年的试卷+个人做的题型整理(按使用的法条和知识点分类)+两位老师的PPT+之前在传承上买的全部宪法资料,每个题型在王老师的PPT上都能找到相关答题思路,名字叫【宪法历年期末考卷+笔记整理+答题方法梳理+24、25两年超全课件】,有需要的同学可以支持一下哈,这波属于是慈善家下场了。 最后的最后,看完最新留言,本人并非重修生,第一次修这门课,论文也没有楼下所"臆想"的万字以上,在正常人能到达的字数范围内,字数多就分数高的言论并非由我得出,也不在我的通篇中体现,"论文字数"的论证反而是针对部分"字数多就分高"的臆断,我不需要通勤徐汇,楼下确实高估我的辛苦程度了,谢谢你们的体恤,如果被认为已经到可以和法学院重修同学媲美的水平,那是我的荣幸。 以及,与其有空在这儿搭楼喷别人,不如多想想怎么给之后修这门课的辅修和双学位同学高分建议吧,毕竟这才是选课社区存在的意义。
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课程内容:5 内容管够吃饱,大体顺着宪法的权力、权利这些线趟过去 上课自由度:5 高 考核标准:4 期末考试那一枪,把法条开给他抄 授课质量:5 老郑是本格社科法学选手,脑子里那点库存真不是盖的,从法学、社会学、政治学一路铺到经济学、哲学、史学啥都递得上。对lz 来讲,上他的课脑子短路是家常便饭hh,但这种短路不给人半点烦,恰好相反——你能顺着门槛缝瞄见郑教授脑内那套精细机关和把自己对世界的看法剖得又刁又深,揣着一句点拨就走。好自为之
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档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。