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林洹民 · 民法总论修读档案
共 45 份可公开修读回执
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2022年秋季学期 · 彭诚信、林洹民历史匿名回执 ·
课程内容:民法总则编那五大块——民事主体、法律行为、民事权利、民事基本原则、民事责任,一个不多一个不少。案例分析和pre请下楼自取,我这里只发精神喊话:好好学法律行为!好好学法律行为!好好学法律行为!别以为课上听完老师念一遍就通关了,课外的自我学习才是真正的副本。
上课自由度:一学期绝大多数是网课,那自由度能不高吗,躺平姿势随便切。到最后一章本人直接自学,老师的直播当bgm挂着。
考核标准:期末考试+pre+10个案例分析(每章两篇)+小论文,不多读书?那你连键盘都敲不出字。
授课质量:老师在课上始终强调读书,很遗憾本人这学期勉强读完1本……课上讲的跟书本比,那真是少得可怜,全靠你课外自己啃书去悟。甚至可以说,直接买本好点的民法总论(王泽鉴、朱庆育那挂的)硬啃就完事了,老师讲课可以当白噪音。这就是大学课程和高中的最大分水岭。最后两章基本是老师的私货,传统民法理论没怎么展开,毕竟法律行为(第二章)才是真·太子。本人十分推荐下一届学弟学妹入手一本德国民法总论(比如梅迪库斯),9月开学就开啃——这书将近一千页——比起纠结考试多考那几分,收获大到离谱。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 彭诚信、林洹民历史匿名回执 ·
课程内容:民法总则编那点事儿,顺带把老师们自家出品的理论往里哐哐灌;每个专题还得整两三组小组课题pre,pre完感觉自己离民法又远了一米
上课自由度:高到离谱,不点名,但专业课嘛,谁真敢不去啊()
考核标准:平时(10份案例分析、1篇3000字论文、自选小组pre)40%+期末60%
平时分给的应该还是挺够意思的,期末自己考成那副鬼样也怪不了谁(恼)
授课质量:高!老师水平非常非常高,毕竟院长这title不是打印出来的(不过有时由于我水平太低会听不懂,又爱又恨啊;课堂内容量很大,需要课后花时间去理解)。老师对很多民法问题都有很深入的见解,课堂中会用很多真实案例来帮助我们理解。而且课堂可以说很欢乐,会建立“诚信王国”让大家投票来模拟决议和立法,有些时候突然来一句粗口实在是点睛之笔()最后两周老师阳着上课真的很感动
老师和名字一样,非常强调诚信,期末考一个个考场进来强调的那种
以及助教人也非常非常好!
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 彭诚信、林洹民历史匿名回执 ·
课程内容:
民法总论,百科入门券
上课自由度:
线上可以划水,线下同学们都会认真听,两种频道两种人生
考核标准:
平时作业(十个案例分析和一篇论文) 期末考,压迫感先拉满分
授课质量:
比较高,很能启发同学进行相关探索。老师有时会有一点闲聊,有的知识点讲的比较粗略,大白话就是干货有,掺水也有。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 彭诚信、林洹民历史匿名回执 ·
课程内容:就是民法总论内容,不掺水不送外卖
上课自由度:高,但应该也没人干别的事,毕竟抬头就有激情�
考核标准:考试,平时作业
授课质量:非常好,很喜欢老师的口癖,上课特别有激情也很平易近人,听回放全是笑声(bushi
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 彭诚信、林洹民历史匿名回执 ·
课程内容:民法,民到发慌,法到上头的民法。
上课自由度:中型遛弯气质。老师基本不拎着鞭子,但为了去修行真经和绩点,还是把那好奇心塞兜里别搞小差。
考核标准:10个案例概括、一个自选案例分析。外加一张期末闭卷铁榜。
授课质量:高到空中飞翔。生动得像喜剧现场,脑力也能燃烧到报警。得预习,不预习上台等于听外星电码。开课前线去把梁慧星的《民法总论》啃一遍锁个底。中间偶尔塞一段彭老师的个人放飞秀,然后你会发现其水平竟高过自夸的采样器上限。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。返回合同及回执摘要