陈韵希 · 侵权法修读档案

课程内容：民法典侵权责任编，量大管饱，下课不自己消化就等着原地胀气 上课自由度：5 考核标准：带脚注的数字法学习总结 期末 授课质量：希希子就是那种把控节奏冷静克制、讲解清楚到发光的物种，非凯原学生开局以为自己头脑一热选了颗药丸，最后居然基本听懂学会了，期末挺难的但应该捞了 下课要自己消化，内容挺多的

希希上课属于是法学生奶茶里突然喝到真茶底的那一口，给分也很高，认真搞搞基本都90加（第一门出的，看的大家排名情况）。做卷子建议细一点，小坑比较多，还是能有一些区分度的，苯人就惨遭被卡，但纯个人问题。收获比起某些刷脸课ppt课你好我好大家好上课如梦令课强太多。

课程内容：侵权责任编外加一堆域外料，但考试不考域外，这部分纯属加量不加价的味道。 上课自由度：高，有几次签到。 考核标准：40平时+60卷面，平时那里是10签到+30作业，作业基本给满。 开法条，可带司法解释，法条上面不可以有标注 法条清单：民法典（侵权责任编单本也可以）+精神损害赔偿解释+人身损害赔偿解释，其他的这届并没有用到 老师划重点还是划重点、划非重点还是划非重点，分得明明白白，绝不会在考场上朝你面目投向偏题暗器，一带而过的是真不考。 题型记不太清了，大家可以翻一翻传承交大上的回忆版。 授课质量：高爆了，老师对法律有自己的思考，会讲给学生，也会说明学界通说，还会提前讲清最终考核标准。 讲得是真好懂，就是课程内容紧、进度赶，老师那个语速对注意力差的孩子属于地狱级挑战，最后一节课ppt狂翻，所以建议最后一节课之前先自己过一遍，域外那段可以跳过不看，因为她当时从头到尾全跳了。 *以下是纯感受输出：这位老师的授课质量，是一种会让人有点感动的质量……对于法学的热情，有些教授表达得很含蓄，陈老师虽然并不是那种激情燃烧式讲课，但你能看出来她是真爱自己做的事，是真的想尽可能多给学生塞知识，而这一切还建立在她没有忽视考核本体的基础上。无论从功利还是非功利的角度，这门课都值得大家掏出全部注意力来听。

课程内容：成绩这块平时期末四六开，四和六钉死了，平时就布置一次小论文，那玩意儿相对简单，属于意思一下的级别；期末是开法条，但你千万别以为开卷就是保送，题量也很大，大到什么程度呢，法条翻出火星子都不一定写得完，必须做到充分复习，不然考场上就是一手拿法条一手拿绝望。陈老师的授课质量当然没得说，上课讲得也很到位，老师人很好，推荐选择 上课自由度： 考核标准： 授课质量：

课程内容：侵权法 上课时不时飘来一股域外法的洋味儿 但考试人家只认中国现行法 域外法连个单选题都混不上 不用背 上课自由度： 有那么几次课搞canvas签到 想溜号得走canvas写信功能请假 流程感拉满 考核标准： 开学没多久就甩下一篇小论文 ddl压在第16周结课那会儿 字数上限4000 期末考能带法条进场 相当于开卷给你递了把刀 但刀得自己会抡 补充一下 期末考那书写量是真·体力劳动 差不多两小时糊满六面A4纸（案例倒没占多少字） 建议考前把重点背到肌肉记忆 再把法条位置盘熟 不然翻书翻到交卷铃响都翻不完 （小论文是不是只要认真写人人满分？不好说 反正我这边平时分是满了） 授课质量：非常好！ppt清得跟开了美颜一样 老师备课的诚意隔着屏幕往外溢 感觉是我目前上过的课里的天花板选手之一

这学期两回课撞上放假，老师直接变身PPT加速器，最后一节课那翻页速度堪比双十一抢购，眼睁睁看她把内容哗哗哗地滑过去） 不过PPT上的知识点讲得是真清楚，除了比较法的东西略多到像自助餐里全是香菜，很多内容认真听真的会有种“哦～原来如此”的启发感 平时作业限制字数这操作必须给个大大的好评，平时分给分也不卡人，简直是黑暗学期里的一盏小夜灯，感动 上课就几次签到，总体自由得像放养，没人拿鞭子抽你 期末一个论述加好几个案例，题量大到像点了全家桶，有点来不及，所以千万别在前面为了水字数或者追求完美死磕（后期有些点想写都只能干瞪眼） 在其他课考到自闭的这个期末周，侵权法让我感觉像这几天的白天一样温暖/(ㄒㄒ)/

赶在出分前先来一句：太爱了！讲课质量真的高，ppt清晰明了得像开了8倍镜，不查人不点名，不论她给多少分我都直接5星锁死 给分也算很不错了，因为我知道自己答得多么垃圾（手都写抽筋了哈哈哈哈）期末考试题量真的非常大，虽说是开法条，但一定得充足复习，因为考场上根本没太多时间翻，基本理论一定得刻进DNA里。

课程内容：5 上课自由度：5 考核标准：期末考试+平时作业（小论文一篇）+出勤 授课质量：女神。。。。。。满屏省略号都是不敢多写，怕写多了显得我高攀。

作业布置得很有良心，提前老早就把通知送到你面前。老师备课也确实能看出是卷过的，但可能这门课的被塞进学期时长的狭小盒子里，很多内容直接2倍速跳走。PPT也有点干巴，下课还得自己回炉加水再嚼一遍。

课程内容：4 上课自由度：5 考核标准：10%考勤+30%论文+60%期末考 授课质量：4 女神！美丽优雅到像法学院自带滤镜的NPC！课堂平稳安静，安静到偶尔容易困（但她是那种不点名提问的神，属于你以为安全了，突然被知识点名），尤其喜欢她的ppt，白底黑字无模板，清晰得像在混沌选课宇宙里突然开了4K原画，一整个脱颖而出，虽然很多内容都是教材上的，但有整理，所以看起来还是比较清晰的；有些学说似乎不是很重要且篇幅略长，像主线里塞的支线任务，但老师的ppt还是很好的。 论文设字数上限，直接规避无脑卷（好像说了卷了也没用），堪称反内卷结界。 期末考试题量比较大，但都是正常题目，开了法条，卷面分应该是捞了的。总而言之，陈老师真的很好！

课程内容： PPT详实得像装修验收清单，逻辑顺得跟下坡一样 上课自由度： 高 考核标准： 1:3:6，考试体量略微膨胀，作业难度不陡且卡了字数上限，相当有良心 授课质量：极高，贵院为数不过正经教书的存在了，剩下那几位日本留学回来的真该来听陈教授上上示范课好伐？

课程内容：侵权法，听名字就自带侵权气息，学完感觉能去告天告地告空气。 上课自由度：随机签到，跟抽卡一样，永远不知道下一次十连是欧还是非。 考核标准：10考勤30作业60考试，这比例分得比我妈切西瓜还整齐。 授课质量：挺好的，PPT太学理，建议上课之后理一下笔记不然期末复习就是看万字论文既视感，我愿称之为《论如何在复习时当个人形扫描仪》。上课节奏挺快的，还好只有两节课不然容易走神，这速度堪比二倍速追剧，只不过剧里全是法条。 考试题量确实大，踩点写完的，手速直逼职业电竞选手。老师上课作业给分什么的都挺正常的。在凯原正常已经不容易了所以推荐指数5。

课程内容：人格权编＋侵权编 上课自由度：正常，签到就完事，不需要你表演互动。老师喜欢自己一个人输出 考核标准：签到作业考试136分布，就目前观测下来平时分这块好像都还挺体面？ 授课质量：高，不夸张地说，站在凯原法学院这个徒有虚名的坑人学院的顶端。在一帮上不来课的自由主义学者环绕之下，显得格外脱俗，PPT完美到可以裱起来——框架清清楚楚，不存在某些老师PPT上只剩法条和空气的惨案，授课流畅，张弛有度，实有教授之风（凯原法学院在我眼里配叫教授的一只手都数得过来，不是不会讲课，就是对本科教育毫无敬畏） —————————————————————————————————————— 补一句考试的事，我中途去上了个厕所，然后卡着点写完，我自认为侵权法学得还行，但题量确实说不小，难度也说不低，算是一张质量高、有区分度的卷子，不过答案都藏在PPT里了（陈老师的课适合你每节课结束自己先花个把小时整理笔记，侵权法开卷查法条也不存在死记硬背的苦，期末复习相对而言压力不大）

考核标准：考勤10%+3500字论文30%+期末60%，这套组合拳一摆，主打一个平时别失踪、论文别摆烂、期末别裸奔。 老师上课思路清晰，PPT内容殷实有逻辑，让人一目了然，属于不给你上悬疑片滤镜的那种。最后考试的内容也大部分都是课程内容所涉及的，再加两道略开放的题目，只要认真听课和复习，就能确保一个不错的成绩——不是靠做法，是靠正常人类的听课复习。 本学期和知产两个为数不多的好老师，含金量属于课表里的绿洲。跟隔壁物权一比，同样是签到全签作业完成，节节听课，两门付出几乎一样的课，成绩跟隔壁物权法差了四个档，可见这给分有多离谱，离谱到我怀疑成绩单在练跨栏。

PPT细到像把整部侵权法熬成浓缩汤底，一页能盯出三页的眩晕感，信息量直接往脑子里灌，看着看着人就有点飘。考试那难度，啧，是真难啊。。。我愣是做不完。。。老师能不能捞捞我啊——

做不完，是真的做不完，属于是深渊级马拉松

中规中矩，属于是选课界的一杯温白开。 10.28编辑：跟某物权法老师一比，陈老师布置作业那叫一个人性化，简直是教务处里偷偷塞糖的活菩萨🥰 1.7：期末考题量太大…写到手指冒烟都根本做不完，只求给分好点😭

课程内容：感觉课上可以多给中国法一点镜头，日本法和德国法的戏份真没必要那么多 复习了，但没有完全复习，属于诈尸式复习。选择题当场宕机是真的，就是一门正常的法学课，但在某些课（分差过大/出卷偏题）的衬托下，直接显得像个菩萨

无功无过，还行，老师的课讲得有点晕，不会ppt做得很详细，考试题量太大，但可以带法条，给分还是很人性化，平时分基本给满了。属于是你不知道她讲了啥，但她也不知道自己讲了啥，互相放过，最后分数还过得去那种。

上课自由度：高，基本不管你上课干点啥，你在下面开水果摊都行 考核标准：出勤+平时作业+期末闭卷考，期末题量不小，有八页，考试范围老师不会明说，但是可以模模糊糊听出来，像隔着墙听隔壁宿舍放歌那种模糊（比方说我们上课的时候，老师说要能判断什么情况属于那种多数人侵权的类型，期末就每种情况考了一遍，一共15分）。 我们这届期末允许带民法典，个人觉得有民法典答题舒服一点，属于是打游戏带攻略进场，可以跟老师讲一下希望开法条的愿望 授课质量：较高，PPT清楚扎实（有很多的引用和学理），推荐听课+课后回顾PPT；另外期末考我国通说，所以域外的理论如果实在不理解，可以不死磕，别跟它硬碰硬