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课程内容: 上课自由度: 考核标准: 授课质量:真的很好奇老师给分能好到什么离谱程度,4.3 的能给我点个赞做个抽样调查不
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课程内容: 上课自由度: 考核标准: 授课质量:真的很好奇老师给分能好到什么离谱程度,4.3 的能给我点个赞做个抽样调查不
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授课质量放个平底锅——就,正常老师正常课,稳定得像食堂二楼那碗没惊喜也没惊吓的面。 经济法这片内容海啊,怎么游都抽筋,谁来学都得哐哐淹。 另外给分我私心估摸是挺好的——拿了A但雪鸡排狂掉,屏幕在眼前一亮和眼前一黑之间做仰卧起坐😂
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哈哈我疯了,到底要背哪些,背了忘,忘了背,看了半天不知道四位要怎么考——知识它不进脑子,像水泼在荷叶上,四位老师到底想考啥,考我的记忆力还是考我的玄学感应?
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这位老师讲话像开了0.75倍速,常速听是受刑,1.5x才是他的原生语言。慢归慢,知识点倒是一颗一颗码得明明白白,一跟后面那位老师对比,清晰度直接像近视眼突然戴上了眼镜。一句话:想你了🐑快回来吧。。。。。
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凯原班味の天花板,我单方面宣布——没有之一,不接受上诉。 ……好吧,其实🐑哥哥讲课还行(考前二编,求善待,别挂我
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睡觉吧——课程催眠等级值得表扬。 冤枉你了xy格格,对比后面的老师,还是你讲的稍微好一点。特来加一分——在同行衬托学里补录一颗迟到的勋章。
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课程内容: 上课自由度: 考核标准: 授课质量: 唉,真不知道说点啥好。 ————————修改后———————— 想你了小羊,回来吧。 ——出分—— 个人感觉没有为难人(我甚至还挺满意的),从排名变动看也比较中规中矩,静候大家的看法。
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课程内容: 上课自由度: 考核标准: 授课质量: 老师在讲台上长叹一声,我在台下长叹一声,直接搞个声浪互动了 ———————————————————————————————————— 结论长在话里:老师看起来对自己的PPT不熟到亲密又陌生 ———————————————————————————————————— 天降作业,伞都拎不及 ———————————————————————————————————— OK啊我也已是重重重点线当蜘蛛侠了哈 ———————————————————————————————————— 上完11周之后的课,回头看给小小🐏添了两颗星。小🐏回来吧,不是反话是心话。 考场上没苦笑,分数还阔以,像是天打到我头顶下了一小颗陨石。 小羊我喜欢你🥹🥰
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苟完11周后的课,拍板给xy老师加一颗星 虽说考试写完那卷子手都快断了,但这给分是真的香,再补一颗星
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太抽象了,听着听着我这眼皮就开始打摆子 能看出来老师自己也不太想上这个课