陈茜 · 思想道德修养与法律基础修读档案

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：可冲！那就是一个字，冲！老师人好得像邻家阿姨给你塞糖，给分高得能摸到天花板，不选血亏！

水水水水，水到我一度怀疑教室装了喷泉。上课也不签到，就只拿小纸片写了一次名字，比食堂排号还随意。但感觉今年老师给分很不错啊，而且上课讲很多很好玩的小故事，平时分只要两次举手发言+presentation就可以都拿满，改卷子也挺松的，真的像开了慈悲模式。老师人很好，上课也让大家多发言拿分，感觉真的很不错，可以冲冲。

课程内容：思修课本，主打一个文字的宇宙 上课自由度：高，干什么都行，课堂状态约等于自习室plus 考核标准：小组pre+2次课堂提问5%+期末60% 讲课质量：没怎么听，不做评价 期末考前会念一下往年试卷再划重点，可实话实说这重点划完跟没划一样,作用是心理安慰 期末考给分应该还是可以的，平时分的话应该都能拿满

课程内容：任你划水任你漂 上课自由度：自由泳，想仰泳都行 考核标准：来个小组展示（花样游泳收尾） 讲课质量：讲得是真的不错，认真听能收获一箩筐道理；不想听的话，也能做题从头写到脚；点名？不存在的，点名多费口舌。

课程内容：读ppt+小组汇报，纯纯的PPT复读机。 上课自由度：非常高 但会不定期签到，像突然查岗的宿管阿姨。 考核标准：有期末考试，平时有小组汇报，想划水得有点技术。 讲课质量：一般，不划重点，而且期末卡绩！！我整本书都背下来了，但是期末分很低，这就很离谱了。

课程内容：水，太水了，水得能在课桌上养鱼 上课自由度：偶尔签到，但到了就随便干什么都行了，人形摆件也算出勤 考核标准：有期末考试，平时有小组汇报，两座小山压着 讲课质量：还行，（反正也没怎么听，听没听效果大差不差

只要你按要求动手做那么一丢丢事情，平时分立马原地满血。 但是你猜怎么着，绩点这关它卡得死。

课程内容：概括起来就是听故事+照着书念经，外加点小组PPT汇报和提问讨论凑个套餐 上课自由度：自由度相当可以，全员上演抢后排座位的速度与激情 考核标准：闭卷考试+每星期的单人作业和小组讨论（本质抄书，甚至有电子版直接Ctrl+C复制粘贴一条龙）+做一次PPT报告（题目老师都给你喂到嘴边了）+上课回答两次问题（下课去找老师讨论也算数，反正把两次回答凑齐平时分就到手，问题不大） 讲课质量：老师讲课还是挺风趣的，小故事库存也挺充足

上课自由度：摸鱼，几乎不点名——老师点名就像抽奖，偶尔想起来才抽一次，平时你就安心在知识的海洋里潜水吧。 考核标准：期末60%平时40%，包括10分的小组发言——这10分就像钩子上的蚯蚓，你得自己咬上去。 讲课质量：讲故事还行——把道理裹在故事里喂你，至少比干啃课本下咽顺畅多了。

课程内容： 上课自由度：高到仿佛这门课主打一个放养，人来不来全看缘分，教室就是个氛围组 考核标准： 授课质量：给分挺好

课程内容：思修，经典德育副本 上课自由度：宽松到可以劈叉，偶尔随机签到跟开盲盒似的，被逮到就找同学卡bug代签。把握两个星期的窗口期上课答一发问题，再糊个课堂展示，平时分基本上就能加满像油箱 考核标准：平时分倒是舍得给，但期末划重点有点抠脚，建议期末前一周移步到别的靠谱老师那儿蹭课续命 讲课质量：当作说书节目听也算有滋有味，虽然课本身基本上没多少人真的拿着耳朵在听（