龙钰 · 思想道德修养与法律基础修读档案

课程内容：课本内容，原教旨主义的教材。 上课自由度：不高不低，有几次点名，属于是课点你你点回去的微妙平衡。 考核标准：思政课正常标准，没有额外阴间加码。 授课质量：可。

上课自由度：直接拉满到外太空，想干嘛干嘛，三节课就是自助餐，休息/写作业/听两耳朵任你搭配，主打一个佛系拼盘。 考核标准：平时40%+期末闭卷考60%。可能同时段别的老师评分是开了挂，这学期这门课人丁凋零只剩20几个人，平时分就是一次小组pre（简单到像热身）+上课举手发言跟点名。点名在线下进行，大概第三周跟期中期末那会儿点，老师前一周先给你打预防针，但没到好像也没事。 老师给分属于活菩萨级别，本人（社恐到能跟墙聊天）全程举手发言为零，平时分直接甩我100分😭😭，上课有在听＋认真准备pre，平时分真不难薅，后来实在累成狗（思修课前已经连上好几堂课），也偷偷当过一次逃兵，估计是别逃太多就能安全下车hh。 授课质量：挺行，老师实例管够，影片放到像在开观影会，偶尔还抛出点有趣问题勾搭你思考。

课程内容：几乎全程处于"灵魂出窍，肉身签到"状态 上课自由度：挺高，偶尔会被点名提问，猝不及防那种 考核标准：平时40+期末60，回答问题能加平时分，平时分里塞了一个小组pre和一个案例分析。能明显感觉到老师给分比别的部分老师要保守，最后卡在84.6绩点上，就很尴尬，属于是差一口气上天堂，被门槛绊了个跟头 讲课质量：

课程内容： 上课自由度： 高 课上发言算平时分的，所以别怕没人站起来，绝对不会出现全班装死被随机点名的名场面 考核标准：课程论文+期末+平时，三件套齐全 讲课质量：挺好的 老师三观很正，正得像尺子量过一样

期末分明显比其他班低，纯纯无语子，工试随机分配的老师还跑不掉，😅。

课程内容：思修味儿。上课自由度：高，你在下面再折腾老师也不太管，最多下来巡视一圈，走个互相都给面子的流程。考核标准：平时占40%，期末占60%，有一次pre加作业，结构类似形势与政策。虽然白纸黑字有按平时回答算平时分的规矩，但根据我的观察，基本沉默的选手平时分照样能拿98分（可能只是我好运碰上了个例）。讲课质量：yysy，老师讲的确实让人提不起劲，但结合课程内容本身看看，也许本来就只能这样（纯个人体感）。

听是干唱枯燥那种，但就靠平时分人均98和期末给分的手一键送你到松感，这把膝盖必须跪下舔啊嗷

课程内容：思修课本本人登场。 上课自由度：高到你在教室开分公司都行，但老师会在学习通上随机摇人答题，偶尔还走下讲台巡视一下你的副业。前半学期点名、抽人，后半学期基本撒手不管，名字和问题一起失联。 考核标准：40%平时+60%期末，外加小组pre和1500字论文大礼包。 讲课质量：内容走正常路线，但划重点？不存在的，老师主打一个随缘。平时给分高得像慈善，没发过言也塞你98，期末却翻脸比翻书快，给分比其他老师低。

课程内容：照本宣科，课本翻到哪页讲哪页，主打一个“只要我念得够快，思想就追不上我”。 上课自由度：自由到像自习室办了张月卡，想干啥干啥。点名？点过一两次，主打一个出其不意，跟抽卡似的。 考核标准：平时分40%+期末考试60%（闭卷）。平时分三件套：考勤、小组展示、上课发言。发言次数直接排名分等级赋分，不发言也给基础分——听着像保底，其实像低保。个人觉得卷发言次数属实没必要，这规则比我的人生规划还不合理。期末考试考得比较拉胯，所以总评不高，属于是平时分救我狗命、期末考要我狗命。 讲课质量：一般，中规中矩，主打一个不功不过，听完像喝了一杯温开水。

当年小组pre我上台好几次，PPT翻得比翻书还勤，嘴也没停过，全勤打卡零缺勤，铁人本人。结果平时分咔嚓一下从总评里剁走9分，我当场悟了：努力这东西，有时候就是个寂寞。

这课平时分直接按发言次数从高到低排队发，我这种嘴替困难户直接原地劣势。整学期大概发言三四次，就这内卷鼓励机制，班里有人几乎每节课都要答几次问，最后平时分咔一下扣了十几分。

上不上课没人拦你，爱干嘛干嘛，但平时分它不讲武德——直接跟发言次数绑定，按次数从高到低排排坐分果果，整得跟打榜似的，得天天盯着自己别掉榜。要是平时懒得张嘴，期末老师也不会放过你，专挑后排没开过口的同学硬性点名发言，可问题是它是按次数排序的，你可能还是被平时分按在地上摩擦。 课程内容就那样吧，上课经常放点远古新闻视频让大家讨论，开口的机会倒是不算少。 考核方式：20年秋季学期是平时分+pre+期末考试，好像后面加了大作业？

课程内容：思修课本——对，就是那个你翻两页就想合上的课本。 上课自由度：除了pre的时候，其他很自由——除了pre那几十分钟，其他时候你摸鱼也好发呆也罢，没人管。 考核标准：课堂表现平时分40%+期末考试60%——平时分这玩意儿占比感人。 讲课质量：没怎么听课……不清楚。——你懂我懂大家懂。平时分给得很奇葩，逼着人“自愿”上课回答问题，按回答问题的多少从高到低拉平时分……不爱回答问题的很吃亏——这不是上课，这是大型答题抢红包现场，手慢无。头一次见到期末自己努力考到90+，又硬是被平时分拉到80的课，很无语——你辛辛苦苦爬上去，结果被平时分一脚踹下来了。平时会有很多次小组pre，很认真准备了，结果对平时分完全没有影响，既然不算分就应该提前说清楚啊，大无语——肝了总该有痕迹吧？没有，连水花都没有。

课程内容：思修——嗯，就是那门你每周都要去的课。 上课自由度：还行（偶尔会走下来看看大家在干什么）——偶尔巡逻，走下来视察民情，你手机放下的速度决定她看你的长度。 考核标准：40%平时+60%期末——这比例摆在那儿，分数就像跷跷板。 讲课质量：讲课还不错，但是给分实在是……一开始说小组pre占平时分，每次pre都非常非常认真完成了效果也非常好，结果最后完全就是看发言次数——说好了一起看pre，最后只数人头账本。期末考试90+硬生生最后综评85-，上课不爱发言不推荐——90+都能给你拽下来，不讲武德。