喜苏南 · 形势与政策修读档案

课程内容：一般 上课自由度：一般 考核标准：平时都到场了，签到也签了，结果出勤分照样被扣。平时分也是莫名其妙给得老低，小论文我可是掏心掏肺认真写的。 授课质量：一般

课程内容：时政＋又红又专的内容 上课自由度：高 完全撒手不管，线下的秘诀就是别跟她对上眼，对上就不会点到你头上。 考核标准：平时分（考勤.发言）＋1500字论文＋期末 划重点：论文是同学之间匿名互评，助教最后也会扫一眼，但分数基本上就是靠同学互评出来的。个人对这种玩法相当介意……这简直是给同学的道德水准出了一道开放性大题 srds 老师给分确实有点迷。考勤分好像会普遍扣？每回都到场，考勤也只拿到90。期末论文同学互评打出来的分都在90+，自觉得也算是认真写了，老师却只给了85…？期末好像字多就上分emmm 授课质量：没啥新东西，就是国家希望你掌握的那些。

课程内容：实时热点大杂烩，主打一个实时。 上课自由度：高到离谱，偶尔抛个问题给你，这学期连签到都懒得整，跟自助餐一样自己拿。 考核标准：平时15+论文作业25+期末考60，数字我是原封不动搬过来的，别问。 授课质量：还有点意思，有时候会不知不觉得坐直了听一会儿，重点是人省事，除了1500字论文以外就跟没作业一样，给分应该算正常的吧。

课程内容：时政\n\n上课自由度：高，自由到像全日制自习体验券\n\n考核标准：真不知道，主打一个稀里糊涂\n\n授课质量：还行。\n

课程内容：有时事解读，很有趣，属于是把新闻联播讲成脱口秀 上课自由度：高 考核标准： 讲课质量：高，

课程内容：时事新闻，还要对疫情聊聊感受与思考。 上课自由度：线上上课，暂无签到，人不来它也不知道。 考核标准：1500字论文+canvas期末考试 讲课质量：高，老师会讲些有趣的时事新闻，有时会让一些同学分享自己在疫情期间的感受。

课程内容：薛定谔的知识，开没开盒我也不知道 上课自由度：签到这玩意儿它是真的存在，跟地心引力一样逃不掉 考核标准：期末开卷60+论文25+出勤互动15，数字摆这儿了，命运自己算 授课质量：没听，所以我的评价是——薛定谔的授课质量，但给分一般这事儿是确定坍缩了的。我只想说：论文一定要抄，自己花时间写的没有别人缝的高，何必呢，你熬夜码字的样子，在缝合怪面前像个行为艺术家

课程内容：PPT，核心载体就是幻灯片。 上课自由度：高，高到PPT在放、你在想。 考核标准：论文、考试，都很容易完成，难度低到让摸鱼也心安理得。 讲课质量：没注意——这句自白比教学大纲还狠。

课程内容：实时刷新的时事新闻，地球online每日更新那种 上课自由度：普通，后排有拿笔记本过去写代码的，也有默默玩手机然后被老师走到身边当场提问的，老师还特别爱绕圈子提问，想摸鱼基本等于在雷区蹦迪 考核标准：论文+期末做题 讲课质量：还好，会讲些有意思的时事新闻，比如当时的拜登什么的，但我基本没怎么听过

课程内容：一个字没进脑。 上课自由度：非常自由，签到几乎人间蒸发。 考核标准：一篇论文（所有形策课都逃不过的宿命啊）+期末考试。 讲课质量：没听，不过给分不错。

课程内容：PPT，真·PPT念经，但你懂的那种念经。 上课自由度：高，老师不管上课干嘛，没有签到。最后一次课不上（这学期是这样的），好比连续剧大结局放你鸽子。 考核标准：论文+canvas期末考试，论文两个字听着比考试还吓人。 讲课质量：应该还行（？）不确定，真的不确定。 给分还可以，主要是事少，事少到你会以为自己漏看了什么作业。

上课自由度：不让玩手机，有一次直接走到玩手机的同学旁边让回答问题——堪称精准打击，从屏幕前直接拎到讲台上示众，手游瞬间变端游。 考核标准：统一的而且会变吧，这次是一个读后感+期末考试（一堆题目）——题目堆得像小山，你就在山脚下搬石头，搬一块少一块，搬不完就压死。