陆小凡 · 形势与政策修读档案

课程内容： 上课自由度：低低低 考核标准：课堂表现15%+期末作业25%+期末考试60% 讲课质量：就那样吧，给分比吐鲁番盆地还低。回答问题明明算进平时分，给的机会却少得可怜；既然都舍不得给人回答问题的机会，期末考试那更是不舍得给高点分，这局面还不跑还在这儿愣着干嘛呢。

课程内容：就那样吧 上课自由度：低 考核标准：看别人写的 讲课质量： 拿“那个站立的地方是中国”这里真的让人无语，25分能被扣掉5分，反而期末那边扣得少点。平时分的话我回答了两次，所以只被扣了一分。结果第一节课老师说回答一次＋五分，这就有点那啥了……关键是这回答一次加的分那么多，人还以为有多少人能轮到说，她偏偏不怎么让你回答，两三个同学发完言就关门了，接着自己开始发表见解，每次都卷成抢答。就无语，她是觉得自己讲得特别精彩？0.5学分的课端着这架势干啥呢……全都多给点分不行吗？

课程内容：形策 上课自由度：线上，自由得像脱缰的野马 考核标准：平时15% 期中作业25% 期末60% 讲课质量：就捏妈离谱 快跑 这课给分能低到这个地步的 跑 我写得那么认真 期中作业照样扣十分 跑！ 跑！ 跑！ 哦对 这课平时是看回答的，一节课就两三个同学能捞到回答机会，你说离不离谱

课程内容： 上课自由度：还能咋的，就课后签到，签到这玩意儿主打一个你人到没到无所谓，手机得先到 考核标准：15课堂表现+25大作业+60期末，期末一个人扛着60%的天，属实是C位出道 讲课质量：中规中矩，我稍微听了点，感觉这课听的同学应该也没那么多，毕竟大家都有自己的事要干 课堂表现和大作业也就算了，本人课上确实没回答过问题，大作业分数也马马虎虎，属于是摆烂但没完全摆。但这期末给分实在是低得离谱，本人做的和其他一个班的同学差不太多，结果却低了10多分，这就好比同一份锅底，隔壁桌吃出满汉全席，我这桌吃得像在渡劫。这课能给出79这样的分数还有啥可说的，快跑！

课程内容：一趟冬奥冰雪过山车，一起向未来；破译制度密码，把抗疫决心焊死在脑门上；给中国经济高质量发展猛灌一壶动力饮料；顺便把2022上半年的时事热点剁成拼盘端上来 上课自由度：低到尘埃里，课后签到像收费站，不积极回答问题就在平时分上割你一刀 考核标准：平时分15%+学期论文25%+期末考试60%，一整套连招招呼你 讲课质量：总体还是可以的，就…能听，别指望现场给你整个花活

课程内容：形式与政策 上课自由度：💩 考核标准：15%平时+25%期末作业+60%期末考试 讲课质量：💩 给分低到离谱。。。15分平时分给个一半是几个意思，形策这种期末开卷考试的大家都差不多分数，所以基本看平时分。 0.5学分的课，愣是能让人体验一把什么叫"蚊子腿也是肉，但这位老师连蚊子腿都要削一半"。给这么低的分，良心是拿去期末开卷抄走了吗？我就问，除了这位老师这里，谁的形策能给到80的总分？💩 各位想要分的兄弟姐妹赶紧润，别踩雷。 真的有恶心到人。。。。

课程内容：形势与政策，没跑了 上课自由度：点名+问问题，双击套餐 考核标准：论文 讲课质量：可

课程内容：基本红课内容，听听写写睡睡，像催眠曲。 上课自由度：非常高，但每节课记得签到！这学期非常可惜只有两次线下课，但是鉴于是这种课也不可惜了，反正也是挂机课。 考核标准：课堂表现（15%）+大作业（1500字论文）（25%）+期末考试（线上，开卷）（60%），一套组合拳。 授课质量：一般般，讲课中规中矩，像白开水一样平淡。