贾鹏飞 · 习近平新时代中国特色社会主义思想概论修读档案

课程内容：1000000％纯纯浓缩精华 上课自由度：1000000％全程躺着 考核标准：10%考勤（基本点满）+30%pre或论文+60%期末 授课质量：1000000％！自从一头扎进泥交这片地界，这是我撞见过最好最好最好的红课老师🙌🙌🙌人长得帅，分数下得狠，理解学生到底在想什么，总而言之就是神坛级别的存在 课上除了那些课本基本姿势，还会掏出一大堆老师自己的哲学思考外加各种相关的哲学小点心投喂我们，会让学生做pre钩住其中一部分分数（30%），还特地为社恐小同学留了逃生通道（大论文版替换方案）。到了最后一堂课还会整些精巧的小小心机给大家攒一段回味无穷的回忆🥹总之能在选课列表里抓到钟老师我只能说自己运气真的是烧高香了啊啊啊啊必须骂街式强推

课程内容：这课有意思到啥程度呢，老师动不动就拿自己亲历的离谱事儿开讲，属于把课堂变个人脱口秀现场，而且还特别吃《鲁宾孙漂流记》这一口 上课自由度：高到基本等于空气课，来不来全看良心，没点过名（唯一保命技巧：他提问的时候别跟他对视太久，不然你就从路人甲升级成男主角了） 考核标准：正常，10%考勤（基本给满）+30%(小组pre)+60%(期末考试)，pre分也很高，期末考试得认真准备 授课质量：高

课程内容：照PPT念经 上课自由度：高，偶尔点个名当突袭，人不在就剁平时分 考核标准：40平时60期末。划重点啊——老师硬性规定每个人一学期得回答6次问题（计入平时分），少一次扣一分，比我卡里的利息精确多了 授课质量：红课嘛，谈授课质量就有点为难人了。最后会划重点，但划得跟艺术抽象画似的，工作量照样巨大（不过据说老师们都这个划法，统一话术）。之前看到有同学说自己都答满6次还是被扣平时分，这边友情提示：平时分本质印象分，比如一次点名不到表面扣2分平时分，最后真正扣的肯定更多，毕竟这玩意儿没硬性规定，全看老师主观心情。我的建议是答案多刷几次且分散投喂、别挤一起，再就是尽量别缺课，有两次课正好在假期前（五一和端午），那两次来的同学会加分，我两次都到场还登记了，这样老师最后打平时分时就不太容易被拿捏

课程内容：习思想，时不时会放点好玩的小视频 上课自由度：高 考核标准：40%平时，60%期末。平时分包括一个小组pre和上课回答问题。问题都挺简单，实在不会的手速拼一下问AI。回答问题一个一分，上不封顶，所以pre没做好就多抢答。期末背的海量，背到吐。 授课质量：还行。重点画得一塌糊涂，可以跟侯冠华老师班的同学联合整理重点。

考核标准：全勤+两位数的发言+期末课本考点背了五六个小时，期末怒砍12分，老贾，你这波操作我是真没看懂☹ 刷到隔壁黄琳老师和侯冠华老师的给分，我这心态直接原地碎成二维码，扫都扫不回来。习概这学期我课堂参与多到能拿全勤劳模奖，最后背得也还算熟，考完出来感觉自己稳得像提前剧透，结果期末给分给成这德行，我也是服了，知识点我认真背熟了，分还是这么低。😭 有几位说平常参与期末就打高分的同学，对应的就是我这种最后被打低分的，看到你们庆幸被捞的时候，我整个人都绷不住了，他这是随机给捞吗🤡 要是数理相关的基础课分低，那是我能力不行，是我的问题，你红课期末的分给低，我觉得不是我的原因，是你的问题。（我生气在于付出没有得到回报）

课程内容：正常的习概课，按照课本一节节讲的，稳稳的幸福。 上课自由度：高，老师甚至没签过到，出勤这件事完全是靠自觉发电。 考核标准：平时40，期末60。平时成绩包括上课发言和小组报告，比较容易满分（上课发言只要满6次就满分了），发言副本刷满即毕业。 授课质量：还行吧，不算完全的水课，有些时候在写作业的间隙听一听也是很有收获，有些案件印象比较深，属于摸鱼时不小心听进去的干货。

课程内容：主打老师自己那份ppt，课本基本压根不听指挥。但课本内容确实是揉进了ppt的例子里头的。 上课自由度：松得跟没栅栏的羊圈一样，只有自愿答题给自己攒点加分，平常根本不管 考核标准：回答问题的给加平时分，别的占比照搬一下兄弟姐妹们的说法。要是答案答得欢，可能连期末分数都被带着上楼。 授课质量：挺好的。

课程内容：习概，课本那点东西之外老师还会撒点自己的心得体会，属于是往白开水里丢泡腾片。虽然我这学期满打满算也就来了两三节课，但偶尔竖着耳朵蹭一耳朵，还真挺有趣的。 上课自由度：高，一学期都没签到，老师开课的时候说自己保留着黑化——也就是突然签到的权利，结果一整个学期下来这黑化愣是没触发。 考核标准：考勤分10%➕平时成绩30%（也就是小组pre或者小论文一篇）➕期末60% 授课质量：高，老师自己也是从学生这条河趟过来的，各方面特别体恤学生，人很好，很温柔的感觉。小组pre每一组都会在正式讲的那节课之前、课间指导内容，lz最后平时分只被扣了一分，甚至你要是大i人的话，还可以选择不做小组pre、改交一篇论文上去。

课程内容： 跟着习概课本的顺序一路唠，抛出来的讨论话题还挺有意思，会让同学起来发言 上课自由度： 非常非常高，从来不点名，可能你自己得上去发言刷平时分或者做pre 考核标准： 平时分40%+期末60%，平时分里面要求有六次课堂发言和一次小组pre 授课质量： 高，不是那种无脑唱赞歌的形式，是有在跟同学认真讨论话题的。 给分： 我平时分是拿满了的，我了解到今年有的同学没刷够6次发言、小组pre也没当组长，也一样拿满平时分了，我自己的期末感觉也是被捞了的，所以今年老师给分并没有那么严格，其实还给分还可以。

课程内容：红课 上课自由度：中等，一次点名（有提前通知）+两次“给在场的同学平时分加一分”（这和别人扣一分有啥区别，属于加减法换了个马甲），平时举手回答问题加分 考核标准：重点画的比较笼统，不过我平时分满了 不赖 授课质量：高，红课本来也没多少人听，但这课属实算讲得好的那种

课程内容：上课主打一个PPT朗诵会，红课嘛，全国统一风味，跟连锁店预制菜似的。 上课自由度：高到离谱！没有点名签到这回事，我基本等于云选课，人没去过，课在心上。 考核标准：有个小组汇报，问题也没怎么回答过，结果平时分直接给我干到满分，谢主隆恩。看之前点评说平时分给得不太行，可能这学期老师心情好发善心了，不管怎样，感恩。 授课质量：划重点划得比较飘，跟撒胡椒面一样笼统，没啥用，但无所谓，打分香啊，兄弟们直接冲就完了！

课程内容：不知道 上课自由度：极高 考核标准：1平时3PPT6期末 授课质量：不知道 平时分给得夯到地心都听见回声了，我们做PPT那B做得一坨还好意思交上去，居然还给满了

课程内容：名为“习概”，壳子里走的却是老师自备牌PPT，教科书的作用能被压缩成叠鼠标匣那种程度。课上的小视频扔得就像是撒下去的五彩纸屑，注意力再差也能被你拽住一会儿。 上课自由度：一片晴空。人没到也不容易被雷劈，好像就点过一次名（？）（那次貌似上面下来人了什么领导要进去讲讲，为了让前排椅子看着热闹一点我觉得可以体谅），底下只要你别撕破脸影响演出效果，干自己的活儿都行（我的那本电路的线上作业它就差没跟这班办入住手续了）。 考核标准：具体分比例反正脑子嫌它占地已经不记了，从旁边其他评价里的人那儿扒出来了你们对答案。两条热知识需要亮一下大灯：想拿满分的平时得有六次课堂问答战绩才行；此老师在讲台上抛小绣球那是超高频发射，一节课喊编号能把上座搞掉大约二十三十几十号人，所以就比较容易收割经验。另外小组的pre是每周拨一组这么熬过去一圈的，并且它必须上计分器，实操上按什么口径算我不真的明白。 授课质量：老实讲从前半场看品相及格，能吹些贴着生活的故事。我自己听不听倒是另一个时空的事儿；但是到了倒二那趟课，此人把划重点用相当于眨个超短**六分钟**就完成了全纸质书摸完底这种事——此范围开得极大，直接让背诵的难度天花板飞速上去。我是回过头来抱着同学的大腿，跑了其他人更详细的重点，才把那座名词山给铲下一层来（有必要说明：他指到的疆域确实八九不离十靠谱，但只报到第几章要拿功名，哪些具体句子是抄家题目完全高冷）。这样的看下来嘛，还行，会捞鱼摸🐟不过泼指范围那操作也太潇洒了一些，给个四星玩玩走位，回分之后还记得就上去更新血条。 --- 呃呐，勉强归勉强，该发给的平时分他们还真给了整只，好像是我疯狂刷回答的这个出货升上去的；然后到期应付那段背完上场配合也不是说烂，比史纲要难搞几个颈椎是真的。

课程内容：钟老师自己脑子里那套哲学理解，直接端上来给你品，原汤化原食 上课自由度：高到离谱，签到这玩意儿在这门课上属于都市传说，从来没见它落地过 考核标准：给分很高，pre要是整得漂亮，老师对你的印象分直接原地起飞 授课质量：高，我上课基本处于魂游天外状态，但偶尔还是会被几句有深度的话精准击中天灵盖

课程内容：习近平新时代中国特色社会主义思想概论+哲学，一堂课两开花。 上课自由度：极高，从未签到，出勤靠缘分。 考核标准：Pre+期末考试，两条腿走路。 授课质量：极高。老师长得帅，不是张扬的帅，也不是过于文雅的帅，是那种你忍不住两眼放光的帅。鼓励Pre融入自己的经历，记得讨论时老师看我们拘谨，说上了大学不必这么拘束，别被高中乖学生的要求绑架。结合自己的经历用心讲的时候，老师在讲台下面笑得特欣慰特温暖。 比起照本宣科，老师每节课都会围绕课本内容引很深刻的哲学问题，主攻马克思主义哲学，造诣高得能上天。不论是结课总结还是寒假群里的小结，都能感觉到这是一个有温度、有思想，而且希望我们跳出大学体制去思考、去追寻的老师。 最后，老师真的太帅了，我天呐！

课程内容：如题 标准交大水课 授课质量搁一块儿说吧 就正常水平吧（1） 上课自由度：一般 虽然对本门“水课”身份有那么点自知之明 但也会相应敲打你一下 也就本学期前几节课有过零零星星的点名 别的时段基本是空气（1） 考核标准：40平时分+60考试分 给分情况：这压根不是水课 整整占3学分 3学分！3学分！！的“水课” 你平时分扣我整整5分 考试扣我整整10分 本来其他科就已经奄奄一息吊着半口气了 你还嫌我死得不够透是吧 别人都是给满的 你给我们这5分起扣 新来的学弟学妹们 祝你们好运吧 反正你们也退不了课：）（0） 总体：1+1+0=2

课程内容：伟大的习近平新时代中国特色社会主义思想 上课自由度：高，来不来基本没人管，老师还调侃过“最后一节课教室终于坐满了” 考核标准：平时40+期末60 授课质量：没怎么听过，作业是每学期分8人小组做报告，但平时成绩好像和pre好坏没多大关系，做了就行。 关于给分，无论平时分还是期末分都不太高，期末批卷非常严格，明明背了一大堆、考场上也都写出来了，结果还是被扣了一大堆。平时分更是不理想，课堂发言次数不够就被扣最高6分，可有时候哪怕发言很多次，还是照样被扣4-5分，这还是在做了小组pre的前提下，pre和课堂发言都比别的班做得多了，结果总评比别的班低了8-9分，还是3学分的课，把我线性代数好不容易多拿的8-9分全给败光了，真的无话可说。综上，我和旁边同学都在80出头，想拿高分就慎选，但如果你不求高分只求不点名，那可以选，反正出成绩的时候你别后悔就行。

# ？？？亲爱的老师您真的是太亲爱了，我次次不迟到、次次不翘课，还吭哧吭哧答了六七次问题，结果平时分给我扣掉整整6分？？？6分啊！！！您这分是用色子掷出来的随机数吗？？？😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅

课程内容：习概 上课自由度：较高，可能人太少了会偶尔点名抽查，相当于在你摸鱼时突然查岗 考核标准：平时成绩40%+期末考试60% 授课质量：较高，老师讲得还是不错的 关于平时成绩，建议少量多次发言，零存整取式刷存在感。如果是期末前几节课才疯狂刷发言次数的话，可能最后平时分也不会给满，在学期前中期适当发言会比较好，pre稍微准备一下就没太大问题 期末考试考前背几天完全没问题

课程内容：习概教材，老老实实的本子。 上课自由度：高，爱坐哪坐哪。 考核标准：40+60。 授课质量：认真回答了六七次问题，最后平时成绩扣了6分？？？？？那还不如干脆别去得了呗，一分都不想给。