郑丽平 · 习近平新时代中国特色社会主义思想概论修读档案

红课满绩，感谢郑老师，功德已到账

课程内容：🐻。 上课自由度：挺高的，没pre，就是前排会被成批点名起来回答问题，还有两次问卷答题（签到），课后要接龙统计发言。 考核标准：平时 40% + 期末 60%。老师说平时分 90% (36) 起跳，期末平均 85% (51) 左右。 平时分想拿满，可能得发言+参与讨论课代表小组发言那环节。当然了，要是脸面什么的无所谓，哪怕全程闭麦，课后接龙几次好像也能混过去。 授课质量：红课。

课程内容：习概 上课自由度：高 考核标准：40平时分，人去了就给满+60期末自由发挥 授课质量：高，风格很鲜明，直接取消了又耗时又耗人的pre，换成即兴讨论。上课案例生动，对各类问题都有自己的毒辣见地。

课程内容：习概书，配上现实案例当辅料 上课自由度：高，但每节课课后得来一个接龙 考核标准：46开，平时和期末，最后一节课画完重点就让我们自己背，我感觉期末改卷还是挺严的 授课质量：很好。老师很和蔼，也理解同学们在下面忙自己的事，内容本身是规定好的，老师往里塞了很多案例让它没那么干。

课程内容： 习概教材，老师很有自己的想法和见解，我听得不多，但体感不错，属于那种人在教室魂在天上但耳朵偶尔被抓回来的状态。倒数第二节课请了孔海南教授来分享自己的故事，也挺有意思，意外之喜。 考核标准： 给分非常非常好，平时分基本上去了就给满（有几次签到和一次当堂pre），重点划得相当到位（最后一节课老师请假了，是另一位老师划的）。 选到就是赚到！！

课程内容：习概 上课自由度：签到属于薛定谔的猫，偶尔诈尸一次，但真正有分量的似乎只有一次小组合作临场报告，以及倒数第二节课孔老师来讲座那回的签到。课下作业？不存在的，直接进入无作业天堂。 考核标准：老师给分很好，好到你怀疑自己是不是偷偷充了值。 授课质量：非常非常高，尤其是老师能把孔海南教授请来开讲座这件事，真的值得磕一个，听完收获大到像脑子被强行扩容。希望以后的思政课都能像习概这样，往更深入人心、更贴合当代青年需求的方向卷一卷。 老师平常讲课可能会有一点点无聊，但思政课嘛，基本都是一个模子刻出来的，老师也说了允许我们低头做自己的事。不过有时候听老师抛出来的一些观点，确实能刷新不少关于当代国家和社会的认知。 （偷偷告诉学弟学妹们一个小tips：老师非常欣赏在大题里使用举例论证手法的答案，上课提到过很多次答题要结合生活中的例子，我也亲测有效！）

**课程内容**：🐻，老师是膝盖教研组组长，看事情角度清奇，最猛的一招是首次取消pre，改成积极发言加小组讨论来算平时分。因为没撞上假期，老师甚至掏出一节课请到孔海南教授来做分享（那天空调开得🥶🥶🥶）。 **上课自由度**：高，人可以不出现，canvas听直播也行，全程总共签到两次，问卷形式，中间有一次小组讨论，不过老师心底还是希望大家常来坐坐。 **考核标准**：40平时分/60分期末，平时分靠上课积极发言加参与小组讨论，两次签到题都做了就不至于拉胯。期末毕竟流水阅卷，全看造化，像我考前一天背得迷迷糊糊忘得基本不剩啥，不过可以参考df老师画的重点，针对性还是挺强的。 **授课质量**：高，见解独到，老师喜欢跟同学们交流。唯一的小遗憾是最后一节课老师临时有事出差，换成hb老师代为划重点。坐进考场感觉都背过，估计就是缺了得分关键点而扣分（比如我中国式现代化特征背漏了一个）。辨析题有一道是“现代化=西方化”，主观题考的是文化强国和科技强国。

课程内容：习概 上课自由度：高 考核标准：前面说过了 授课质量：高 呜呜呜高数没考好丧了一整晚，第二天起来一看习概95，我直接爱死郑老师。整整一学期我只去过三次课，平时分照样给满，郑老师还是出题人，重点画得那叫一个准，人也好、特别亲切。

课程内容：习概，年度精神大礼包。 上课自由度：上课干啥都没事，你要在后排开茶话会都行，但经常会突击做问卷签到，或者小组讨论。会抽人回答问题，回答问题和讨论发言有加分（也就是说啥都不干会扣分），主打一个薛定谔的自由，你永远不知道点名和讨论哪个先到。 考核标准：40平时+60期末，平时分像工资，期末是年终奖，你得两头抓。 授课质量：作为红课当然没问题，只是有些事例举的一言难尽，容易引起不适，偶尔听着容易陷入沉思的那种不适。最后有划重点，好像差不多划到了，但我没背下来，等于老师把菜端上桌了我没夹。总体不推荐也不避雷，处于一个微妙的量子叠加态。

课程内容：前14节照本宣科+后2节画重点，主打一个先囤货后清仓。 上课自由度：高，爱干啥干啥，别坐前排就不会被问，但上院的桌子窄得像经济舱，插座比熊猫还稀有，想写代码的建议提前十分钟去抢插座。有一节课用来做pre，当堂命题、制作ppt、讲演，即兴发挥拉满。3次签到，形式是问卷星15道选择题，交上去就行，可以线上扫，每节课前开canvas瞅一眼就稳。 考核标准：40平时，60考试，考前3天狂背重点就能上战场。 授课质量：蛮高的。最后两节课划重点我认真听了，老师思路清晰，对范围和考题把握非常精准，有不懂的去问，老师能把每个知识点的逻辑讲得明明白白，可想而知平时授课质量也非常好。

课程内容：拿时政当教材拆习思想（老师原话大概意思：期末答题拜托把课上划的重点都往卷子上招呼） 上课自由度：比较放养（本学期就三次签到，还全窝在形策后边hhh，签法是扫码答题，对错基本随缘不用纠结） 考核标准：40%平时成绩+60%期末（闭卷），全勤再加课上冒过一次泡答题（老师平时分也就下狠手扣了2分，磕头了）；期末闭卷那叫一个磨人，但跟着老师画的范围和画范围时敲黑板强调的点（比如某知识点爱出什么题型）去背关键句+搞懂段落大意+材料题死命贴着材料写，基本能平稳落地 授课质量：高（有些案例还挺来劲的，可惜本人每节课写着写着数学就直接原地断电昏睡过去）

课程内容： 习近平思想概论，时政热点偶尔来串个门，像邻居蹭wifi，信号时强时弱。 上课自由度： 没人互动的时候，那叫一个自由飞翔；一有人互动，自由度就像手机电量从80%掉到30%，肉眼可见地绷紧了。 考核标准： 平时分扣了三分，但我上台发过言，老师似乎说不会亏待这些发过言的学生，甚至还发了小礼物，签到我也基本都在，唯一可能扣分的就是群里接龙比较少。所以我到现在都很好奇，这三分是怎么被精准狙击的？难道大家都这样？考试也扣了不少，可我感觉自己基本上都背到了，选择出来查了几个不确定的当时也只错了一个。不知道得分为什么偏低。之前的红课我虽然不高基本都在90-92，至少说明我不是态度不端正导致的。本身考得不好就算了，还被卡绩了，有点难受。怎么说呢，就像打游戏，明明装备全买齐了，野怪也刷完了，最后结算页面给我弹了个“评分：惜败”。 授课质量： 正常吧，喜欢和大家互动，但是你要是坐后面，可能就和我一样因为接龙少被扣分了。然而没回答问题的同学只要没被发现，似乎也能接龙，特指某节课没几个人起来发言，三十几个接龙的。虽然这次被发现了，之前很多同学可没被发现呢。建议大家下学期都接一接，省得像我一样变成小丑，或者良心上过不去请坐到前排，多举手回答一下吧。这课属于什么呢——你在前排是互动剧演员，你在后排是数据看板上的一个接龙ID。

别选，选它不如原地重修人生。

课程内容：有一次小组pre，上课回答问题的同学课后群里会有接龙，拿来当平时分的依据（但我属于是只出勤了一次嘴，平时分照样满上，血赚）。郑老师应该是这门课的扛把子，上课说有任何建议随时找她提，人是真的行，这波我不阴阳。 上课自由度：相当放飞，基本不签到，上课会下来随机抓人回答问题，但自从有同学说这样压迫感拉满之后，她就不举着话筒逮人了，改成自愿制，哈哈哈属实是众生平等。上课偶尔扫码做小练习，但提交率到底算不算平时分，这题我也不知道答案。 考核标准：应该是捞了一把，而且我总分刚好90，完全没有卡绩！！！！宝藏老师！！！ 授课质量：挺能打的，虽然平时我也没怎么听，但能感觉到老师是真心热爱这门学科。而且期末划重点划得是真到位！！不是照着书念，是在讲，讲的过程中大题答题思路就藏在里面，建议复习的时候回放再看一遍，按她的思路自己捋一遍，基本就稳了。

分享个只和踩坑步点相关的东西：我怀疑可能是因为最后那个汇报我没轮上向上站阵(准备功课也堆了很久当然不是摆拍偷懒——还是出场时被秒针卡的闸就让队里换了个人代打扣了一下。)就那份在预期里按规则应得的百分扣了两道小格从我这儿给摸走了。而这个站点讲真老师整体结果定档评价不低，现场感没的说也确实温润款。顺带补一句，签到从来没丢过一次，开题的字我抠得很细，两处扣分没回笼过程还没声音全程没扰动……唉。

课程内容：因为是红课所以没啥内容自由度，就像春晚节目单，你爱看不看反正就这。 上课自由度：还不错，我自己是全勤的。虽然每次都要求签到，老师基本不管你上课在干嘛，你可以在脑子里环游世界。 考核标准：老师给分真的好好（流泪，擦擦

课程内容：习概 上课自由度： 高，可以签完到就溜（划掉），线上也扫得上，从头到尾不点名，就是有那么一回是第二节课间才签到的 课上会走下来请同学发言，但张口随便说都可以，老师鼓励大家大胆发表想法 甚至最后发福利提供了查平时分的机会，缺勤的都能找助教解释，解释完还会补上 不确定之后还会不会这么操作，但还是建议尽量别缺勤，不想被请到发言就靠偏边坐，被点了发言次数也是喜+1（） 考核标准： 平时40%（小论文或视频20分，pre20分）+期末60% 平时分缺勤一次扣3分，另外助教会统计大家的发言次数，估计会参考着打平时分 最后一节课会划重点，比较精准，考前突击一下基本能高分 授课质量：很好 老师很亲切也很尊重学生，有一次直接把正课放了让大家自己去看电影，还问大家喜欢哪种授课方式，从来不点名（有一回前排同学开玩笑提点个名吧，老师笑笑说相信我们交大的学生，就算没来那也是有重要的事要做所以不点了，当时真挺感动），说观察下来大家平时都埋头做自己的事，可期末卷子都答得很好，交大学生真的很聪明能一心二用云云 最后给分非常大方，周围人里有不少90+

课程内容：同前面 上课自由度：不高，喜欢提问，随时可能被点名雷达锁定 考核标准：60%期末+小论文+两次pre 授课质量：高 体验很好，老师专业知识很高，最后给分也挺给力

课程内容： 习概 上课自由度： 高，每节课都要挨个点名，但点完之后你爱干啥干啥，老师不管 考核标准： 40平时和60期末 授课质量：老师人挺风趣的，偶尔拉学长来分享学习经验。但给分堪比开盲盒。

课程内容：看看课本目录就大致了解了，上课实在没怎么听，不过老师讲课很认真，目录就是你仅存的知识骨架。 上课自由度：每节课助教都会点名，上课期间老师还会随机提问，就算回答不那么好也不会刁难，像玩追逐战但安全区巨大。 考核标准：平时40 期末60，平时分够撑住心态，期末再冲锋。 授课质量：个人感觉还不错，课程性质原因不太好进行老师个人思想的输出。后期上课前同学需按照分组进行pre，还有几节课是所有组现场准备现场pre，主打一个肾上腺素现场飙。个人还是比较推荐的，虽然事情比较多（点名、论文、pre），但老师很会提供情绪价值hhh，并且给分是真的很不错，被点名催出来的内伤被分数治愈了。