王强 · 习近平新时代中国特色社会主义思想概论修读档案

上课你爱干啥干啥。每节课扫码签到，最后一节课助教一个一个念名字。平时作业没有，pre照着时政做课堂报告，4-5人一组。第15周划重点（别的班第16周划）。 给分比较好，我签到全满，我自己都觉得我们组pre烂得发光，结果平时分38；期末前3小时照着重点基本过了一遍，考试基本每题都背了，写上去然后自己现编句子，再往材料上贴，期末57，总分95，这分是真把我人干懵了，本来估摸着也就80出头，老师这是真·海底捞啊🥺神 想躺平摆烂的别选，出勤管得死严；想冲高分肯背的我觉得可冲。

课程内容：正常讲课，老师口才溜到像开了1.5倍速还不卡壳，负责程度属于把你从周公手里抢回来的那种 上课自由度：高！想干啥干啥 考核标准：平时＋小组pre＋期末，划重点 授课质量：还不错

过一个学期后再来踩一脚，这波属于是冷盘回锅重评。史中之史，苟中之苟，叠甲都叠到黑洞里去了。授课内容可以认为吵闹乱耳，签到突袭是一脚天降神兵，任务繁杂像购物车永远清不完，期末给分少的可怜。在上过的所有红课里可名列最史，是红课动物园级别的镇馆之宝。just避雷啊，避雷针都得冲你点头的那种避雷。

课程内容：0分，这门课内容？我脑浆儿都搜刮了一遍也没找出来。老师也经常神龙见首不见尾，最后一节课直接静音导演操作，让助教来勾了个像没勾一样的重点（就光在标题上撒了把芝麻也算勾重点？请问您在勾个什么劲儿呢）。这出勤率还能去干期末？一声不响就蒸发，鉴定为教学重大追尾事故。 上课自由度：低，随机生成线下签到，一次没来当成三次缺席 考核标准：pre+论文+期末，事情堆得比山还高，分数少得像月底余额。你期末考这分数是认真从人类手指缝里漏出来的吗？我考完百分之二百确定我背的全焊在脑子里了，答题纸也写得密不透风，这么往死里扣是同类相食吗？气得我凌晨三点还在床上烙饼，冒着生发风险也要实名灵魂拷问那个分数的意思。

老子专业课卷到90+的学积分给你一个红课硬生生拉下来😃😃😃王强我问你这个班平均分能有八十五吗，我辛辛苦苦搬砖，你一铲子给我挖回解放前。

😀（懂的都懂，这一笑里塞满了一整套大长篇的情绪，别逼我展开成学术专著）

课程内容：红课里的泥石流，属于是屎壳郎碰上窜稀的——白来一趟。 上课自由度：低到地心，每学期3次线下签到，随机3结课，点名核对，你想翘？门儿都没有。 考核标准：离大谱，给分严格得像在查酒驾，别的班都岁月静好，就他这班往死里扣，让习主席来考都得拿个80分走人，问就是扣分有理，教务处规定，均分还不给看。我辛辛苦苦做ppt、背重点，考场上几乎把能沾边的全默写上去了，照样扣，高中没选政治是我的锅，对不住了。 授课质量：作为授课老师出现的频率跟彗星似的，代课老师倒是常驻嘉宾，最后一节划重点人都不来，甩给别的老师和助教。 甭管你想不想要成绩，都别碰，除非你抖M，或者想体验极限挑战。

课程内容：代课老师才是真·常驻，王强本人来上课的次数，比我抢到演唱会门票的次数还少 上课自由度：低穿地心，每节课扫码签到不说，还搞突击线下点名。。。您是对自己这课的地位有什么误解吗，就爱给学生上强度 考核标准：依托答辩，我背得死去活来结果给我扣了17分（43/60），查分那一刻我以为系统出bug了。红课能扣成这样也是活久见。不止如此，平时分还扣我3分，我每次都到、签到全勤，要求一千字的论文我卷了3k字，pre的ppt精美到能直接拿去参赛，真不知道这分数是按什么玄学给的。 授课质量：就内样吧，红课还能指望开出花来？去年看选课社区评分还行才入的坑，现在只想说：踩到狗屎了，狠狠避雷

有被整无语到，老师在打分时能不能代入一下学生的精神状态，这好歹是一门红课，不是高中政治那口饭，扣分点真犯不着往死里卡像零容忍运动一样啊

课程内容：好 上课自由度：好 考核标准：好 授课质量：老师唐唐的，还挺可爱。但是，老师评分是蹲坑的时候顺手敲的吗？打出来全是那个什么都不多的东西是吧，味儿太冲了。

wq建议去s，我就问给分是人给的吗😋。好几次要现场一个个点名签到，比其他班都严，又要pre又要交论文（其他班二选一），给分还这么烂，你是家里只剩冰箱能哈气了。

期末考成绩扣得跟高利贷催收一样狠，给分确实拉胯，直接收获本人历史上最低的红课分数，属于是把“红”字刻进绩点里了。 成绩是大家真正盯着的事，个人感觉冲着这个给低分，能理解；但之前一些评价，给人的感觉像是为了给低分，顺手批发了一堆性玩笑和厌女的荡妇羞辱言论，这就很不合适了。如果老师和助教人品真有问题，是不是学期中间就该来点评了？ 感觉选课社区很容易让jwc美美隐身？上其他红课的同学也跟我说，他们之前评分很好的老师这学期给分都有点问题，感觉不像老师突然抽风。总觉得是教务处强制要求正态或者优秀率（但我至今不知道这样做的原因是？）分数这事没有确凿证据，但排课、选课、排考试，其他政策总该是他们的杰作吧。有没有能给jwc各项安排发表意见的平台啊，急需。 出于给其他同学建议的角度，我会觉得这门课不是我自己认为的好课，给分要打差评之外，比起上过的其他课位于中等或中等偏下。个人感觉成绩不应该成为唯一标准，这话放在安泰是不是挺搞笑的。但一定不能成为攻击别人品德的依据。不合理的成绩评定，频繁换老师，变换莫测的签到制度（学期初和之后的不太一样？）确实是问题，这是给两星的原因吧，虽然一般可能是课程性质和jwc安排导致？但对人品不予置评。老师也没什么压迫感，在课程中没有什么不好的行为。 会有人说理中客或者虚伪吧，但总感觉比赤裸裸的残忍要好。诚实一点，我也不敢保证如果这门课挂我或者给我更好的分我会有什么反应。但就是想让之后看到的朋友们理解一下，选课社区的评分似乎在每个学期、每个老师身上是不完全确定的。老师和jwc都不是npc，掉课和中彩票好像都不完全决定什么了，但不合理的制度安排实在要改，期末周都要考出阴影了。

如果一门课的给分让大部分的学生都不满意，老师就得反思一下自己了。别扯什么教务处限制，难道别的老师就没有限制只有你有限制吗？——限制是全体运动员共用的跑道，不是你家私人罚球线。

课程内容：屎——，pre老师自己坐在旁边玩手机不听，跟把食堂窗口放那但你问了半天没厨师一样；16次课老师本人就不来四五次，16次能缺四五回，可能是老师是学术大牛，要到处开会吧。此为一不如邓涛。 上课自由度：上课干什么不管，但是每节课都有签到，还有随机的几次点名，一次不去记三次旷课，所以不得不每次都到场——这签到像是把尾巴钉在了教室座位上，最怕的是一次犯错三次叛变。此为二不如邓涛。 考核标准：40平时60期末，期末认识的人60分全部扣了十几分，平时分也不会给满，本人在签到点名全不漏的情况下直接平时分被扣5分卡绩。”卡绩“两个字比谁都努力，到头来像在锅里舀断头饭。此为三不如邓涛。 ——来了就后悔。

课程内容：屎。 上课自由度：高。 考核标准：平时40期末60。感觉老师心理有障碍，真的，我不是在骂人，我是在描述一种疑似症状。 授课质量：屎。

课程内容：书上的内容，会加些课本外的补充，讲得有老师自己的一套思路，质量很不错。 上课自由度：高，红课dddd，不过偶尔看人太少也会点一下名。 考核标准：疑似给分标准不统一，非常不建议选。辛辛苦苦背一天，考个考试，60分的考试平均都扣掉10来分，请问红课怎么还能跟其他同学拉开5-6分直接差一档呢。别的期末给分高的老师平时分被扣就算了，你还要顺带再扣平时分是什么路数。专业课辛苦考出来的高分，被这神仙给分随手一下就拽下去。非常怀疑他那个全班学期总评平均86-88，是不是其实就是取个平均86，一大帮人给控到83-84。在乎分数的务必选别的老师（指路隔壁给分超好的dt）。

课程内容：就……很难评，这描述我还是别深入解读了。 上课自由度：哈哈（这俩字里信息量已经跑满，自己体会）。 考核标准：帮到让对方满意可以给你施舍一个85分，不然红课连85都没有捏，这哪是评分机制这是随缘抽卡。 授课质量：软，软到什么程度呢，软到让人怀疑这课的名字是不是应该印在一份餐巾纸上。

红课期末扣分比专业课还狠，真是服气。重点全背到了，卷面也快写满了，辛苦分感觉人家连赏都懒得赏。

这课比我那位每次都说“下周一定”但永久失联的健身教练还抽象。第一回合，刚开课就搞随机点名，一排一排过堂，仿佛我们是逃犯在排队验DNA序数，老师您是来教我思想还是来查户口本命年？第二回合，期末那可是我头悬梁锥刺股背了整整一天啊一天！考试总共就60分，它咔嚓就割走我13分，平时分还得被翻旧账再刀一回。我自认为平时像个牲口一样啃下专业课考了91分，被您这一口“绝学”直接拽回解放前。这老师经常人间蒸发不来上课，转头却给学生批发低分，好一出兵法里那招“旱的旱死、涝的涝死”的精髓。这种事绝不是稀有盲盒，我室友活生生就领了个80分。为此我再赠送老师一段《幽默》二字真言，请收下，其言曰：幽默幽默幽默幽默幽默幽默幽默幽默幽默幽默幽默幽默幽默幽默幽默幽默幽默幽默幽默幽默幽默幽默幽默幽默幽默幽默幽默幽默幽默幽默

课程内容： 习中特 上课自由度： 高？人是真跑得差不多了，整个学期就点名一次，也就一次。反正人到了教室该干啥干啥 考核标准： 40平时+60期末 授课质量： 老师讲课水平是高，虽然教科书从头到尾除了最后一节课压根没掀开过（人家不按书上死板念）。他会围着一堆有意思的话题转（个别例子听了不止一遍），而且不管你底下忙啥，也不点人。我本来还嫌他讲得不咋地，直到有3次别的老师来代课，一对比，才知道这位是真宝贝 （以上评论写于2024.2.20，下面写于2025.1.21） 最近一刷评论，发现王强的课被新同学们狙了哈，我可是整整一年前上的他的课哈。我也不知道这课的风评怎么就翻车了，原来我印象挺好的。反正都是教务处配的课，我没误导任何人哈（委屈），只能说是金课使然。