邓军 · 新时代中国特色社会主义理论与实践修读档案

课程内容：结合实际，老师幽默风趣到不像思政课刺客，能启发你产生一些思考，思政课讲到这水平真的很能打 上课自由度：高，签到2次即可，canvas上应该也能签 考核标准：小论文+期末闭卷考试 授课质量：高，老师人特别好，好到让你不忍心翘

课程内容：老师讲得很好，人也好，分也好，作业也好，一个四好家庭 上课自由度：高 授课质量：选！闭眼选！

上课自由度： 有事微信群一句话甩过去就算请假，假条这种东西在这儿属于史前文物。上课上到一半尿意来袭，不用举手不用打报告，直接起身出门，教室门对你来说跟便利店自动门一个待遇。 考核标准： （1）考勤（2次，每次5分，共10分）——两次，各5分，凑一起10分，别问，问就是点到即止。 （2）平时作业（课堂报告与论文二选一，30分） 课堂报告：分组辩论或讨论，以辩论或报告形式开展，20分钟左右，自由组队，5~10人，主题可选“孔乙己文学与凡尔赛文学”“全球化还是新冷战”“如何拯救生育率”“集采的利弊”等12个——12个题目摆那儿任挑，像自助餐，只不过夹的是社会议题不是红烧肉。 论文：智能时代的我们，文体不限，1500字左右，规范使用AI工具，参考：金观涛《人工智能的过去、现在与未来》《双体实验室》2025.7.12，210分钟——对，让你规范用AI，这操作属于让孙悟空去管蟠桃园，参考材料都给你把时间戳精确到天了。 （3）期末考试：闭卷，有复习提纲（100分*60%）——闭卷但发复习提纲，这就像蒙眼打架但提前告诉你对手出哪只脚。 授课质量： 不是念PPT或者灌输正确思想，会根据老师自己的体会和研究讲，会有一些“自由发挥”——PPT朗读机在这儿下岗了，正确思想也没被硬灌，老师拿自己的体会和研究开麦，偶尔还来点“自由发挥”，属于课堂里的野生彩蛋。