数学分析II · 修读回执档案

课程内容：复旦数分二那味儿（级数直接删），不讲含参变量积分，但会塞一点傅里叶分析和简单场论当小菜。 上课自由度：高得离谱，老师基本不提问（但底下全员认真脸.jpg），外加每周一次扫码签到打卡。 考核标准：期中、期末、平时分三件套。师瑾姐姐人超好，平时分基操给满；期中稍微上点强度，期末会温柔一点，但批改那叫一个锱铢必较，错一点就給你划掉。 授课质量：好！每个概念都有导入环节，老师也尽力把抽象概念和思路用人话讲出来，板书工整得像印刷体，跟着老师思路走，有空翻翻书就能活得很好。

课程内容：陈纪修第二册大部分内容。 上课自由度：高，翘了6节，内心毫无波澜。 考核标准：30+20+50，30给满。 授课质量：中。邓老师上课我一开始很喜欢，入门之后就感觉有点慢火炖汤。但邓老师对重点的把握十分清楚，板书一笔一划写得认真，也经常耐心回答我那些愚蠢问题，堪称情绪稳定的楷模。

数分又双叒满绩了，梁老师受我一拜，哐哐磕头。

终于考完了，最重要的话说在前，所有梁老师班上的同学都该给梁老师磕一个——不是礼貌性的那种，是那种额头见血、地板开裂、隔壁教室以为在装修的程度。 梁老师确实以强大的捞人水准著称，就算是我这种数学功底薄到像纸片的人，也能屡屡在他的考试中拿到好的成绩。他的捞人分几个方面。第一，考试范围并不困难，以本学期期末为例，相对困难的微分形式、反常重积分、傅里叶级数的判别法等等内容都不在考试范围内(有的甚至没有讲)，唯一需要大量分析证明的含参变量积分，由于证明与函数项级数关系紧密，而函数项级数不考，这又一定程度上降低了难度——这波啊，这叫难点自己踩了香蕉皮。第二，试题难度方面，基本与作业题目难度持平，甚至更简单一些，考前复习不需要额外找题目做，需要做的只有：1.遍历考纲范围内的定理简单证明，对各种定理尤其是证明长度适中的部分有印象 2.把布置过的作业题重新完成一遍，对解题手段有一定的熟练，学有余力可以完成陈纪修课本上的其他题目。往往做好这两点成绩就不会差——说白了就是把作业当经文念，念熟了就能超度考试。第三，改卷评分，这一点前人之述备矣，懂的都懂，不用我多说。 那么，抛开捞分这一点不谈，梁老师的教学水平怎么样呢？ 我选择引用他的话来说：好！好的！——对，就这两个字，还是他自己先抢答了。 梁老师对知识点的讲解较为细致，对几乎讲到的每一个定理都会做比较充分的介绍，认真跟着上课几乎不会跟不上——节奏稳得像老司机开手动挡。梁老师讲课幽默风趣，相信相当一部分同学都对高斯、阿贝尔、狄利克雷的仅在课堂上成立的小故事记忆犹新——主打一个"定理我未必记得，但故事我能背下来"。梁老师刨除了一部分章节不讲，但我想对工科学生而言，数学在很多时候扮演的是工具的角色，梁老师保留的课程内容已然算是完备的介绍了各种计算方法。同时，他也把数学分析中较为通用的一些证明分析方法多次强调给我们，使得课程并没有失去它'分析'的意义。 最后，来！让我们一起赞美伟大的梁老师吧！

这评论区简直是活下来的才发声，幸存者偏差都快溢出屏幕了。我身边一堆考了六七十左右的，扭头就选择大二重修了。 中等偏上的数学课，大二上了一些类人老师之后，愈发觉得牢邓是个正常人的可贵。好的是平时分一般会给满30分或者29分，签到和作业漏了几次没什么事。 坏的是剩下70分考多少是多少，期中考得烂会有订正分，总评不及格会小捞一下，其它给分就那样了。

课程内容：陈纪修《数学分析》下册，一本顶到你怀疑人生的下册。 上课自由度：高，不点名——点人才，不点名。 考核标准：平时20%+期中30%+期末50%（期中期末会捞），捞得跟海底捞似的，你沉得住他舍得捞。 授课质量：非常高 老师上课讲的很好，还是捞王，选就完了——性价比这么高，闭眼冲。

课程内容： 老师课上得很好，讲得不快，而且老师人很有意思，像听单口相声。 上课自由度： 极高，不点名，偶尔叫人回答问题，属于开盲盒式问答。 考核标准： 授课质量：高，直接五星好评。

课程内容： 数学分析下册那套全家桶，多元微积分学、函数项级数、傅立叶级数，一个不落全给你端上来。 上课自由度： 高到离谱，签到？不存在的。提问？偶尔，而且是极少数情况，稀有到像在校园里撞见野生大熊猫。 考核标准： 平时20%期中30%期末50% 授课质量： 极高！老师能把知识讲得比较透彻，属于是把脑子掰开往里灌的那种；平时分几乎给满，改卷也对学生非常友好！是我目前最喜欢的三个老师之一！

课程内容：数学分析，主打一个从入门到入土再到重生 上课自由度：高，高到你可以在课堂上思考人生意义，没人拦你 考核标准：平时+期中+期末，平时分像渣男的承诺，期中像突击查岗，期末像终极答辩 授课质量：好，好到这课像WiFi信号满格，你不连是你自己的问题

有件事想当面问你，其实昨晚就憋着想问来着，那会儿太晚舍不得吵你，那夜我一整宿就没合上眼，今天一整个白天又是魂不守舍、茶饭不思，只想从你嘴里亲耳听到那句话，可话都说到这一层——你心里早有答案了，也该知道我到底想开口说啥 lj我爱你

课程内容：陈纪修数学分析下册，基本是把它当自助餐端上来，能夹多少夹多少。 上课自由度：不点名，不签到，老师直接给你放生，来去如风，课堂主打一个随缘 考核标准：平时给满30+期中20+期末50，平时分属于是开局先送你一条命 授课质量：老师讲数分是真有东西，属于是把天书翻译成人话，一直听课一直觉得脑瓜子嗡嗡地进知识。期中因为全班集体翻车，卷子退回来重新订正打分，堪称考砸了还能重开一把。后期讲得有点快，可能是课程内容太赶了吧，像开了二倍速赶末班车

课程内容：函数项级数、重积分等等，主打一个把你从「积分小王子」熬成「级数炼丹师」 上课自由度：高得离谱，本学期中后期随机抽几个倒霉蛋站起来回答问题，其余时候点名？不存在的。但诡异的是大伙儿上数分的积极性还是高得像抢演唱会门票 考核标准：20%平时+30%期中+50%期末（就算你数学基础烂成渣，只要老老实实跟着老师进度走、按时交作业，结局都不会太难看，毕竟梁老师给分这块儿属于业界良心级别的活菩萨！ 授课质量：高高高，讲得清楚到像开了字幕，还幽默，属于一边讲数分一边给你做心理按摩那种

课程内容：数学分析下册 从函数项级数这一步开始走长征。 上课自由度：高，这学期零星会有两次点名回答问题 但话说回来，谁会在淑芬的课上走神呢。 考核标准：20%平时＋30%期中＋50%期末 授课质量：高高高高，课上讲得非常细致，还会下点幽默小故事，作业老实交给面子，考前把内容顺一遍就能捧回好成绩，梁进我的神啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊。懂捞王的含金量吗，那种写了码住底线、基本不问难不倒、分数往上掉的把控感觉。

课程内容&上课自由度&考核标准： 这些都唠过了，此处省略复读。 授课质量： 邓老师还是稳的，基本按部就班往下推。 但感觉后面进度拉得有点慢，场论好多内容愣是没讲。 关于给分： 期中考砸了还给你捞回来重改一遍。平时分基本吐满。 不过期末改卷貌似下手蛮重。 一点建议： 挺中意作业补充题的，可好像是期中考完就没多少了… 还有判断突然改成不用证明了也挺难受，一下子错了一片。 给后排要上数分2的学弟学妹一点碎碎念： 1.你要学数学的，好好啃吧… 2.你要学物理的，那更得好好啃…数分2里沾物理的地方一大堆。 3.可以去翻翻物理的场论，对着理解这块能有个画面感。

课程内容： 陈纪修《数学分析》下册，厚得能当枕头的存在 授课质量： 偶尔话锋一歪扯皮水掉点时间，但正课讲得清清楚楚、明明白白。 数学分析的课堂上不能没有<b>梁进</b>，就像西方不能没有耶路撒冷。 没体验过捞王梁进掌舵的数学分析，交大四年只能算半截人生。 什么叫捞王？就是你满脑子以为自己空了三道大题铁定寄了坐等挂科的时候，他大手一挥只从你口袋里扣掉一道题的分——剩下的全给你捞回来了。 进进牌数分课，哪里要考试就精准射击讲哪里，从此妈妈再也不用担心我的数分了！

课程内容：陈纪修《数学分析》，名字就是信仰。 上课自由度：高，习题课可以选择来或不来，不过平时课建议认真听课，邓老师讲得很好，属于必修课里的良心频道。 考核标准：30%平时（按时完成作业就给满），20%期中考，50%期末考，分值直接像条码一样贴脸上。 授课质量：高，邓老师讲课很有自己的想法，会给很多例题（是我喜欢的模式），像开小灶投喂。半期考难度适中，期末考难度非常大，要认真学，不然当场表演瞳孔地震。助教改作业严格认真，但作业评分不计入平时分，属于严格质检但不扣钱。另一位助教负责习题课，但是感觉这学期习题课偏少（8节中还被邓老师吃了一节），习题课对加深你对知识的理解还是大有帮助的。

永！远！的！神！！！ 老师水平拉满，人品在线，最关键的是——捞王！王者级别的捞！

课程内容：陈纪修《数学分析》下册，数项级数这关直接跳过不刷。 上课自由度：高到可以躺着听。 考核标准：20%平时作业+30%期中考试+50%期末考试（平时分基本等于白送，期中期末老师化身捞人潜水员，海底捞月的那种捞）。 授课质量：较高，工科牲口吃这口数分，够了。 老师真的太好了，给分超级高！高到像不要钱一样往你兜里塞！

五分是选课社区的极限，不是梁老师的极限——这系统压根装不下他。

课程内容：教材是《数学分析》陈纪修主编，圣经级装备 上课自由度：高，签到是什么？不存在的，一学期也就那么一两次老师点名单叫人回答问题，没来？那都不是事儿 考核标准：期中+期末+平时，平时基本给满，属于白送分 授课质量：高，讲得很清楚。关键是他是捞王啊！这都不冲？你等着挂科吗？