梁进 · 数学分析II修读档案

课程内容：数学分析。 上课自由度：高，高到在山顶放羊。 考核标准：疫情限定是平时作业（40%）+期末考试（60%），正常情况应该还有期中考。 讲课质量：老师讲得真不错，是我自己太摆了，摆到最后分数也还可以。

课程内容：教材第二本从头到尾，一个字都不少。 上课自由度：偶尔点名，随意得跟食堂阿姨打菜手抖一样不认真。 考核标准：期末考试+平时作业，经典组合拳。 讲课质量：通俗易懂，坐那听像躺在沙发上，比较舒适。 期末感觉并没有捞，可能有部分是助教批改，给分比较低，老师本身还是很能捞的——可惜捞网可能被助教没收了。

课程内容：陈纪修下册，从函数项级数到完，主打一个把书念完就算赢。 上课自由度：网课，高到离谱，基本没听过课，我人是在的，魂已经出窍了。 考核标准：40%平时（书上勾题做）+60%期末考（老师自己出，偏重计算，没什么证明题），属于是计算量大管饱，证明题直接放假。 讲课质量：讲的比较通俗易懂，只是时有废话，不过网课时期放出剪辑后的录像（无废话纯干货），这就很人性化了，相当于帮你去掉广告直接看正片。整体氛围还是可以的。 相比清北和隔壁数学系，这个课程难度不算高，基本是工科数分，有兴趣的可以刷裴礼文、吉米多维奇等，属于是你自己给自己加餐。 老师人很好，考试捞人力度巨大，两个学期都被捞到A+，基本没有挂科的，这捞人力度建议申报非物质文化遗产。 不喜欢上课听废话的可以左转b大陈纪修网课，听课的自由市场嘛。

这课我除了双手合十喊一句“好！”还能干嘛？选就完事了，犹豫一秒都是对数分的不尊重。 唯一的意难平是这学期直接被疫情搅成一锅粥，惨淡收官。 再也蹭不到老师那声“好的”当续命咖啡，一听就能满血爬起来上数分课； 再也听不到老师开讲那种“只在本课堂上成立”的数学玄学故事了。 www

课程内容：函数项级数 多元函数的微分和积分 傅里叶级数——数学分析II三件套，一个比一个抽象，学完感觉大脑被三重积分了一遍 上课自由度：网课学期 非常高（非网课学期也很高）——高到什么程度？高到你可以在被窝里听傅里叶变换，非网课学期照样高，梁老师主打一个放养式修仙 考核标准：网课学期 40%平时 60%期末（非网课学期为2+3+5）——期末直接吃掉六成血条，非网课学期2+3+5分散火力，属于是把你分期还款 讲课质量：非常高。梁老师是我在大一阶段遇到的最优秀的老师，讲课通俗易懂，经验丰富，愿意与学生互动，经常鼓励同学。给分方面也很令人满意，考试改卷宽松，在发挥不佳的情况下也能取得较高的成绩。如果要问这两学期学下来让人印象最深的是什么，那应该就是Dirichlet捡Abel漏的故事🤣——通俗易懂到什么程度？就是把实分析的铜墙铁壁给你翻译成人话。经验丰富到随手一讲就是考点，互动积极到你想装死都会被cue，鼓励同学鼓励到你觉得自己能拿菲尔兹。改卷宽松到离谱，感觉自己考得像一坨，成绩出来像一朵花。至于这两学期最刻进DNA的，还得是Dirichlet捡Abel漏，笑死，数学分析II真正的名场面🤣

课程内容：陈纪修数分第二册无穷乘积起步。上课自由度：高，点名？不存在的。考核标准：疫情下没有参考性，40%平时+60%期末，期末题量非常不友好，难度比荣誉还大一点。讲课质量：较高，能把概念深入浅出讲清楚，但网课+数学=zzzzzz。期末难度较大，但作为捞王给分非常好！

老师捞捞我吧求求了，再不上岸我就沉底了！！

课程内容：数分，数着数着就分不清的那种 上课自由度：高，从不点名，老师可能都不知道你长啥样 考核标准：捞王，顾名思义的救生员，专捞水中挣扎的你 讲课质量：高。唯一的缺点是，在教室上的课，故意关闭canvas录播，主打一个你在教室才能原汁原味接受毒打。

课程内容：课本是基本盘，偶尔会掉出老师自己ppt上的习题彩蛋 上课自由度：课堂氛围挺舒服的，（一般不会不听，不听就跟不太上了) 考核标准：期中+期末+平时成绩 讲课质量：非常好，真的是很有经验的老师，讲课很细致，一些证明难的地方也会放慢速度讲

课程内容：很棒 上课自由度：很高 考核标准：期中加期末，注意，是捞王之王，掉水里都能给你捞上来 讲课质量：很不错

上课自由度：高，不点名，偶尔拽人回答问题，但你没到也没事，毫发无伤。 考核标准：考试，难度不高，认真学就能稳。 讲课质量：老师非常非常幽默风趣，像脱口秀演员转行教数学，水平自然不用多说，强烈推荐。