杨志国 · 线性代数修读档案

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：好，一个字总结，简洁得像数学证明里的"易证"。

课程内容：线性代数 上课自由度：还可以，不算铁窗，也不算放风。 考核标准：70%考试。 授课质量：低，听完脑子里的矩阵直接不可逆。

老师刚开始教课，经验条还没满，但认真听的话能发现讲得其实比较透彻，有问题也在认真解答从不应付，而且上课自由度挺高，属于是新人师傅但手感不错，希望老师越来越好～

课程内容：线性代数 上课自由度：高 考核标准：严，毕竟难度就杵在那儿跟你对峙 授课质量：老师讲得非常认真，听完多少能薅到点收获。有个坑：老师不太喜欢教材那套教学顺序，所以建议押注老师的ppt，教材就当字典翻着参考。

课程内容：ppt，讲了好的证明，证明玩出花来 上课自由度：高，不点名，来去如风 考核标准：平时作业（要计分）+大作业+考试（70%），考试占大头 讲课质量：老师水平很高，但是可能是刚开始教学，有点经验不足吧，像高配玩家刚切新手教程。

课程内容：书本+自己的一些计算数学前沿应用。上课自由度：高，不点名，但是人少会很比较伤心（bushi很希望大家都来听课。考核标准：大作业、平时作业（正确率）、考试。讲课质量：一般般，老师很有热情，很努力的想把课讲好，但是对我来说真有点困难，老师的表达方式有点像机翻，并且感觉老师很讨厌书本的顺序，但是自己的讲法又被书本限制住了，就显得又些乱。。。。但是期末给分相当可以）感谢宋浩）——这门课的老师在努力和课本和解，你也在努力和这门课和解，最后大家靠给分达成了统一。

课程内容：全程念ppt，能看出老师很有热情，就是对我等凡人来说有点听不太懂 上课自由度：不点名，也不怎么管，偶尔随机提问 考核标准：大作业+期末+平时作业 讲课质量：一般般，不过课下问老师，一般能得到比较积极的回应

课程内容：线代，这课讲得跟开了透视挂似的，科学到离谱，透彻到能直接照见矩阵的灵魂 上课自由度：高得离谱，点名？不存在的，老师可能连签到表长啥样都不知道 考核标准：作业分（20%），大作业（10%），期末（70%），这配比属于是平时摸鱼期末渡劫，70%一刀下去直接决定你是飞升还是入土 讲课质量：老师水平高到像从线代维度来的，讲得那叫一个透彻，但问题是他也把你当天才估，速度快得像开了二倍速，好消息是给分不错，属于是前面被创飞、后面被捞尸

课程内容：线性代数 上课自由度：极高，刻进DNA的三个字——不点名 考核标准：大作业，作业，期末 讲课质量：对整本书思维高度极高，理解很透彻，整体教学跟布局安排得像精装修。但局部知识处理上稍有马虎，有些东西听得脑子进雾。不说期末满分吧，至少认为是满绩的，结果才90。虽然…

课程内容： 上课自由度：属于是放养型 lecture，不点名，人在教室魂在服务器，干啥都不拦你。 考核标准：移步隔壁评论区，情报自取。 讲课质量：老师应该是经验条还没拉满，但真在用心教，人也是真大佬，疑似把灵魂上交给科研了，拼了命想让我们悟到线性代数到底有啥意义、能拿来干嘛，听课过程会稍微有点痛苦（经常痛苦？）适合大佬。 然后给分是真的高！！平时作业按 1-10 评分，上课抢答还能给平时作业分续命，大作业和期末给分都很高！

课程内容： 上课自由度：高 考核标准：20%作业+10%大作业+70%期末考试 讲课质量：还行，对大佬而言简单，对零基础而言吃力，同一节课在两种人眼里一个是起床讲梦话一个是原地凌迟

课程内容：线代，字面意义的线代，不是那种挂着线代名头实则高等代数夺舍的狠活 上课自由度：高到像自助餐，不点名，交作业就行，人来不来无所谓，作业来了就行 考核标准：平时作业20%(书后有答案，答案就在那里，抄不抄是你和良心之间的事) 大作业10%(书后MATLAB做两道题，两道，不是二十道，是两道，像便利店买一送一的那种两道) 讲课质量：比较偏证明，证明多到怀疑自己在读数学系预科，老师显然科研大佬，比较年轻感觉，好像没多少教学经验，大概是把点技能树的全加在科研上了 给分很高

课程内容：线性代数。 上课自由度：高。出勤随意，记得交作业就好，主打一个自律局。 考核标准：10%matlab大作业20%平时70%期末。 讲课质量：还行。老师比较年轻，好像科研等工作比较忙，有的时候感觉备课不是很足，但讲的也谈不上查差。毕竟线代本来考的就不难所以问题不大。

课程内容： 上课自由度：高到离谱，无点名无签到，堪称签到界的隐形成年人，教室门随便进，人随便没。 考核标准：20%平时+10%大作业（matlab解决应用问题，听起来像应用，做起来像渡劫）+70%期末，这配比一看就是期末一锤定音，平时全靠自觉，大作业全靠matlab，期末全靠命。 讲课质量：能感受得出老师专业水平和科研水平都是高的，属于站在山顶往下扔知识的那种，但是听课体验对大佬之外的同学可能不是很友好，普通人坐下面感觉像被维度打击。如果只是单纯地听听课做做作业的话，可能就得像我一样在期末考试当天凌晨还在补(yu)习了，那画面，主打一个字——悟，悟不出来就寄😭

课程内容： 上课自由度：高到像进了自助餐厅，吃不吃全看自己造化 考核标准：无小测，期中；作业每次都打分，计入平时分。上课回答也能加分，属于是氪金玩家和肝帝共用一条命 讲课质量：dddd，老师高估了我的实力，我人坐在教室，脑子已经开始自己看课本自学了。不过老师人还不错，感觉科研能力很强——属于是教学楼里隐藏的科研BOSS，只是我这小号确实进不了他的副本。

课程内容：线性代数 上课自由度：高高高，高到像把笼门焊开了 考核标准：其他人有，本人属于围观别人家孩子有 讲课质量： 有一说一，ppt+看书这套连招更对味，上课不是纯念PPT，但对小白来说疼得像拿高数鞋底抽脸——这老师水平肯定高，高到我听了半节课眼皮就开始办退宿 或者可以看网课？宋浩的就不错，上课节奏很好，加上倍速不香吗 期末考试题绝大多数都能在b站速成视频（大概2h那个）里看到差不多的，把这吃透就相当不错了，不知道下次会不会还这样 求求了，觉得说得好就给个赞吧QAQ

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 讲课质量： 有基础的/大佬随意学，像开了自动寻路。小白会比较吃力，属于是新手村门口直接刷了只精英怪。

课程内容：线性代数。 上课自由度：不点名不签到，教室大门向宇宙敞开。 考核标准：20平时作业+10大作业+70期末，配比精准。 讲课质量：听的有点累，讲的挺晦涩的，感觉老师高估了我的水平——他其实在向塔尖讲，我的塔在地下车库。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 讲课质量： 老师人还挺好的其实，考核标准目前不清楚……不过提到要加作业分的时候就会很卷来着，嗯然后就，‘大家务虚地理解一下’，懂得都懂。这句话一出，仿佛全场都露出了同样的滑稽脸，教室里回荡着‘懂的都懂’。