罗涛 · 概率统计修读档案

课程内容：概统一本书差不多全端上桌 上课自由度：非常高（我那学期天一冷，大家都回宿舍睡觉了，教室空得像包场，逼得他点了一次名） 考核标准：纸质作业+小论文+考试。小论文写作考核相对好糊弄，能靠matlab简单把要求的课题跑通，基本就满分。考试难度一般不至于起飞。 讲课质量：还行，就是声音特别特别小，走神是顺手的事。

课程内容：完全按照课程大纲，比我的人生规划还标准。 上课自由度：很高，只有一次签到。 考核标准：平时（基本给满）+论文+期末考试，论文是温柔刀，期末是屠龙刀。 讲课质量：老师比较年轻，说话声音也比较小，坐前面听的比较清楚，属于前排VIP包厢体验。老师还是比较认真在讲课，逻辑也是比较清晰，但是拓展可能不太多。

课程内容：工科平台通识课，血统纯正的平台通识，主打一个人人都得在概率的苦海里泡一泡 上课自由度：从来不点到，堪称签到界的隐身斗篷；但周一发作业本谁没来拿，老师那边直接给你判个“人间蒸发”，出勤分当场归零——你以为你在逃课，其实课在逃你 考核标准：20%作业及出勤+10%大作业+70%考试，平时划水三成，大作业一锤子买卖一成，考试直接七成定生死，压迫感拉满 讲课质量：老师的PPT基本是教材例题的“搬运工本工”，把书上的东西盘明白之外，想再整点其他例题、别人家的题给大家开开眼？没有的，脑子别乱飘；节奏比较缓慢，慢到什么程度呢——适合自学，等于自带“暂停键”，你自己啃书啃到卡壳时再回来听他讲一句，好家伙，豁然考朗，之前脑内那股浆糊瞬间就捋直了；老师和助教人都很好，请假、补交作业都毫无障碍，属于你有事他放行，你摆烂他不追

课程内容：概率统计，随机变量随机但课不随机 上课自由度：非常自由，没有签到，去了是缘分，不去是本分 考核标准：平台课都一样，作业+小论文+期末考试，三件套凑齐就能召唤神龙 讲课质量：一般，就是那种你听了好像懂了，做题又好像没懂的量子叠加态

课程内容： 上课自由度：高 考核标准：平时+期末+大作业 讲课质量：老师语速快，但逻辑很清晰，嘴像开了1.5倍速，脑子却能同步跟上