董强 · 微积分基础修读档案

课程内容： 《微积分基础讲义》一百多页（以前好像用的是一千四五百页的托马斯微积分，画风完全不同） 上课自由度：高 考核标准： 平时成绩(20%) 期中成绩(30%) 期末成绩(50%) 授课质量：老师很强，对数学是真爱，认真负责到备课本都快被翻包浆，群里答疑、发补充资料样样来，分享知识那是肉眼可见的热情。唯一问题：讲课不太刹车，基础不太好的同学建议先预习，不然直接被客车甩飞。能看回放。

课程内容：微积分基础讲义（咱学校自己编的），内容约等于同济上册减一点点。说实话，这本书就是一坨，错误多到我都怀疑它怎么过审正式出版的。 上课自由度：很高，从不点名考勤，还有回放挂在那里，等于送半个护身符。 考核标准：作业和期中期末考试，三大件齐全。 授课质量：董老师我一开始觉得不行，太年轻，講有的东西还有点超纲。后来有人反馈课程太难了，董老师居然真听进去了，改，之后就变得很简单，好多例题讲得很透，讲课也挺好，看得出他真是个很爱数学的人🤩。问问题老师也会及时回，讲义也发，他的板书后来才知道做得有多绝。 给分其实蛮好，平时分给满，期末呢算过得去，有点难度，老师改卷放了不少水。想冲高分最后还是回到你自己的数学功底，老师想捞你都没法遮住这个硬事实。

课程内容：微积分 上课自由度：高。不点名不签到，爱干啥干啥，我数学基础太差经常跟坐火箭似的跟不上，然后缩在后排偷偷刷网课。 考核标准：平时20%+期中30%+期末50%，老师会捞。谢谢老师不挂之恩！！！ 授课质量：比较高。老师讲得很好，就是一开始拓展的部分有点难，后来老师发现不对劲就自动降了难度。拉课程群，资料往群里一丢，笔记、作业答案和试卷答案写得比我高考作文还认真，看了直呼泪目 我超级差，谢谢老师捞我，成绩出来想给老师磕一个，砰砰砰。

课程内容：微积分基础 上课自由度：非常高，不点名，不签到，不抽人回答问题，不管班里来几个人都一视同仁地放养 考核标准：20%平时+30%期中+50%期末 授课质量：适合数学基础好的同学，刚开始讲课难度很大，补充很多难的知识，难到我一度放弃自救……不过后来老师听取意见，把重点放回基础上，基本是先讲原理再讲例题模式。老师很认真负责，QQ上问问题几乎秒回，耐心得让人想报名當助教。作业只要每次按时交就行，答案也会提前发，平时分给满。不过想拿高分，光靠老师讲还不够，还得课后自己去听网课或者刷题

课程内容：好，好到我在梦里都在推导 上课自由度：好，好到我怀疑点名器是不是坏了 考核标准：好，好到我妈看了都问我是不是没选课 授课质量：好，好到我想给dq磕一个 谁会不爱dq？？？

课程内容：苯人就开学去听了几节课，之后人就蒸发在数学的海洋里了……具体讲了啥？不知道，问就是下落不明…… 上课自由度：高到离谱，不签到，不点名，也不叫人站起来回答，苯人后面直接人间蒸发也没人来追捕…… 考核标准：20平时+30期中+50期末，平时分那叫一个直接躺满，只要你交作业了（他甚至作业没到截止日期就把答案发canva上了，我哭死），平时分就是满的，期中期末能捞就捞，我们冰雪皇后真的超会捞的! 授课质量：老师其实还不太有教学经验，苯人由于跟数学八字不合，所以开学去听了几节，每次都在梦里与周公相会，之后就不去了，靠网课续命……但是，老师备课真的很拼，课后把备课笔记发给我们看，期中发样卷，期末整理复习笔记给我看，我真的哭死……平时微信问问题也是秒回那种，别担心自己的问题太蠢，因为dq都会耐心解答，他真的，我哭死……

课程内容：教材《微积分基础》再加上老师自己往里加的那些料。 上课自由度：高到离谱，点名？签到？抽问？不存在的，你上到一半提桶跑路都没人拦你。 考核标准：期中30%+平时分10%（这10%基本等于白给，属于慈善行为）+期末60%。 授课质量：开头那阵老师不按书讲，听得我人在教室魂在天上飘，后来他悬崖勒马，只讲书上内容，哪怕你零预习也能听通透。能看出来是真上心，上课自带手稿，下课问问题耐心又温柔，平时网上问问题基本秒回👍。作业也很nice，给参考答案（这点简直是救命稻草），而且全给满分。哪怕教室人跑了一半，人家照样认真教自己的书，这份师德真的难得。这么说吧，我没好好听课，属实有点对不住他😿。而且他还认真接指正，在QQ群里发公告，格局打开。

课程内容： 微积分基础 上课自由度： 非常高，不点名，不抽人回答 考核标准： 30%期中+50%的期末+20%平常 授课质量： 讲题速度像开了倍速，不用ppt，板书飘忽随性，跟着老师思路走，所以数学底子一般的很难跟上车，建议上课别听，下课刷回放。 老师课上不会把概念揉碎了讲给你听，但每个定理都会证一遍，建议配网课自己悟概念。 一句话：数学底子一般的老老实实自学（） 不过老师人很好，平时分给到满

课程内容：微积分基础，主打一个从入门到入土再入定的过山车 上课自由度：较高，属于是放养式修仙，来不来全凭自觉 考核标准：平时+期中+期末，三件套齐活，平时分像保护费，期中像突袭，期末像终审 授课质量：较高，讲的能听懂，不整那些虚头巴脑的

课程内容：主打一个“雾里看花”，学完感觉自己像在微积分的海里裸泳，游是游了，就是不知道岸在哪。 上课自由度：高到能让你怀疑自己是不是报了个自习室体验卡，来不来全靠缘分。 考核标准：30％期中+50％期末+20％平时，这比例搭配得就像火锅蘸料，麻酱多点少点都得自己咽，期末那50％是纯纯的辣锅底，躲都躲不掉。 授课质量：偏难但老师讲课备课很认真，难是真难，像让你用筷子夹豌豆；认真也是真认真，课件厚得能当防身武器，属于是拼尽全力把你从及格线上往回拽了。

课程内容：难度略大 上课自由度： 高 考核标准： 平时成绩 期中 期末 授课质量： 董老师备课是真下功夫，上课内容也塞得满满当当，收获挺大的。层主自认为也不是什么数学天选之子，但课后肯花点时间其实都能咽下去消化掉，真要听不懂去问，老师也耐心得像个答疑外挂。悄悄说一句，最近我发现看回放比对着笔记干瞪眼效率高出一大截。ps：不知道有些刷差评的是奔着什么去的，预习、回放都摆在这儿了，要是这样还理解不了，那把那部分内容放弃也行啊，老师一节课总不能全程讲的全是你听天书的吧？出了岔子，咱也从自己身上翻翻原因

课程内容：微积分基础 上课自由度：较高，高到像孙悟空被压在五指山下，四肢动不了但一个筋斗云的心思能翻十万八千里 考核标准：平时➕期中➕期末，三位一体，凑齐一桌斗地主，就看你是农民还是地主 授课质量：较高，知识的洪流直接往你天灵盖里冲

课程内容：微积分基础 上课自由度：老师是一个很好的大哥哥，上课一般是不会点名的 考核标准：30％期中+50％期末+20％平时 授课质量：合理怀疑老师是竞赛高高手，实力很强，备课很充分很努力，很细致的。但这拓展量……好比点了一碗基础款阳春面，结果端上来直接给你摆了一座满汉全席的微缩模型，你问面条呢？他说面条你自己回家擀。于是很多的基础内容只能靠自己去啃，临近考试的时候焦虑值拉满，请别问一个医学生为什么在掉眼泪了(☍﹏⁰)。用很没志气的话说，也许只是想搞点数学绩点糊口而已……老师…菜菜…捞捞（虽然老师人真的很好）

课程内容： 微积分基础 上课自由度： 非常高，不点名，出勤全靠自我约束 考核标准： 30%期中+50%的期末+20%平常 授课质量：有时候课讲太多太满，一根热气腾腾的信息灌肠扒开嘴往里灌，本鼠直接吸收不良，最关键的是考啥不太明确。只能说老师实力太强，鼠鼠有时真的跟不上……盼着老师有侧重点讲讲吧 （不过老师确实很认真备课讲课，好评） 提了意见后老师火速调整，这反应速度确实值得点个赞 而且期中给复习资料和题，好评

课程内容：精良得跟刚出锅的锅包肉似的，脆得嘎嘣响 上课自由度：高到像我那没人管的暑假，想瘫就瘫 考核标准：利于个人提升，意思是你想划水都划不痛快，被迫长肌肉 授课质量：高，高得跟自习室空调一个温度，冷得人清醒

课程内容： 优到像把微积分喂进你嘴里还顺手擦了嘴 上课自由度： 适中，不锁死也不放飞，属于能喘气但别想蹦迪 考核标准： 学业发展，意思是你最好别只带着一张脸来期末 授课质量：高，高得让我怀疑讲台上站的是不是偷偷开了挂

课程内容：好，好到像数学界的白月光。 上课自由度：高，高到像无人区。 考核标准：利于学术发展，意思是这门课不折磨你，搞学术的种子能活着发芽。 授课质量：高，高得像开了挂。

课程内容：好，好得像食堂突然给你多打了一勺肉，不解释，就是好 上课自由度：高，高到你可以把课堂当自习室，老师在上面讲，你在下面活自己的 考核标准：20%考勤，作业+30%期中+50%期末，这套连招摆在这儿了，你自己掂量 授课质量：老师很好，听不懂的那都不是你必须拿下的东西，想摆烂只听最基本的部分也完全能活，想听拓展随你，不想听就当没这回事

课程内容：课本知识点与例题是主菜，后期突然给你端上一大盆课外习题和知识点，像去食堂打饭结果阿姨最后给你添了十勺菜，吃撑了还塞。 上课自由度：极高，无签到无点名，高得让我怀疑自己是不是走错教室了，但老师讲得又让我确认没走错。 考核标准：20%考勤，作业+30%期中+50%期末，这比例像俄罗斯套娃，一层一层又一层。 授课质量：因人而异。因为本人是文科鼠鼠，来学微积分主打一个基础与参与。老师本人确实虽然非常认真有在备课上课，课后会非常好心地将自己的备课笔记分享在班群，有问也是必答，像一个随身携带的售后客服，但 sadly，客服忽略了许多顾客压根不会用洗衣机的事实😭，通常两节课下来两眼一黑，好像讲了非常多习题但真正掌握消化吸收的寥寥无几（我的评价是不如自学，一点点搞懂循序渐进，而不是一股脑乱冲填鸭式教学，如同往一个漏底的杯子里倒水，倒得再猛也存不住）