胡勇 · 初等数论修读档案

课程内容：初等数论+代数数论，一块看名字下饭，其实是两本胃口的战场 上课自由度：还行 考核标准：作业+大作业（论文） 授课质量：一般般     纯抽象。你想开代数数论能不能单拉一块操场去跑，在这里发什么电，没活了可以去咬打火机，不要在教室里搬出艰深的英文书配上一手拿不出手的讲课水平给学生上刑。     前一半初等数论跟洗过澡似的又水又清爽，定理简单直观，学起来一套就行；后半段老师大概想给这门课的逼格拉个杠杆，铺了不少代数数论，结果讲得劝退，教材也劝退，全程像密室逃脱却没有关键线索，纯粹坐牢，完全听不懂。哥特字母的符号糊了满页，把定理和证明一路推向象形文字，写作业除了妈妈生的啥也不会。如上完近世代数再回头看，那真水得很；但放在大一阶段属于超纲透顶，而且讲得是真差。一些原本简单的概念，比如Ideal，当时讲完之后大家脑中只剩一个问号，现在回想都堪称神秘学事件。     期末论文倒还行，随便敷衍输出一点，给分还是挺给面子的。

课程内容：初等数论+代数数论，前后两副面孔。 上课自由度：高，没有签到，来了是缘分没来是信任。 考核标准：作业（题量不多）+大作业。 讲课质量：算是那种中规中矩的老师，讲得很详细。 不过话说回来，这门课叫初等数论，怎么会有一半的课时全砸在代数数论上啊？？？ 对于没有什么代数相关基础的同学（比如我）来说，上课的时候根本追不上老师，学习效率低得像爬坡，课后还得往里倒咖啡都不够的时间。 综上，谨慎选择！

课程内容：初等数论，代数数论。 上课自由度：线上课，不考勤，高，舒服得像在家瘫着。 考核标准：课后作业，大作业（写一篇论文）。 讲课质量：前几节课讲的是初等数论，后几节课讲的是代数数论。对于大一学生而言，二者难度差距很大，前脚刚学会走，后脚名字就跳起高数探戈。老师讲得挺好，但是代数数论听不懂，我不太好😭

快逃！！！！开课三周一直不告诉你考不考试，结果最后一周突然空投一条要考试的通知 劝大家快逃！！！小学期的课，嗨起来比秋季夏季学期还要难（大佬要是觉得简单别喷我） 前来追评，期终考核又变成大作业了

课程内容：闵嗣鹤老先生的《初等数论》坐镇。 上课自由度：高。 考核标准：作业安排。 讲课质量：还行，前面几章特别基础的那种照抄书上过程原样念；讲到同余的时候突然给你往外扩出抽象代数的内容。不过竞赛出身的老油条根本不必慌，毕竟这门课揉到最难的也就一截儿二次互反律和指数与原根，都是赛场上的常客，学得稍微在线的谁都不会喊这课难。 我又折回来改一下帖子。最近它突然开始狂飙代数数论，我踏马一片空白压根没碰过啊！考核改成大作业，推荐指数-1，直接从推荐打成回头走人。