张永甲 · 数学分析(荣誉)II修读档案

课程内容：没听。真·身在教室魂在别处。 上课自由度：极高，人坐那儿就行，元神已出窍。 考核标准：平时作业20%，小测3次30%，期末50% 授课质量：高 妙不可言，妙不可言，啥也没听也能悟，全靠感觉走。

神人降世，，，

上课自由度：高。可线上签到，人不在教室，魂在线上，签到成功即到。 考核标准：平时分＋作业＋小测＋期末。无期中。小测和考试放海了，太平洋级别的放水。 授课质量：极高，在定义和证明上非常严谨，并且对知识的讲述是成体系的，期末回过头复习的时候感觉一切都串起来了，妙不可言，脑子像被打通了任督二脉。 最后感恩永甲老师对我数学思维的启发，也感恩期末对我的仁慈，学生平时摆烂很多次课没有去教室上，心有愧怍，属于是线上签到救我一命。

课程内容：数分2 上课自由度：考勤80%以上就行 考核标准：三次小测30%＋作业15%＋考勤5%＋期末 授课质量：当前人生版本最强授课老师，定理讲得像是从石头里自然长出来的一样，不只是讲本质，连美感都给你雕出来了。手写板书&自编讲义，听完感觉整个体系被搭起来了，不只是会做题。不管你以前基础多拉胯，听他讲课都能把你对数学的爱给激活，非常感谢🙏也非常幸运在交大上到了张老师的课😭😭😭，可惜下学期他开的微分几何和专业课冲突了，不然他开一门课我就选一门🥰🥹🥹🥹（上了张的课我都后悔当时没报数学专业了） 一点补充：老师性格也非常好非常好，具体有多好上了就知道了

其他的楼层已经说得很详尽，特别是场论，由于老师的物理背景，这部分讲得我感觉很有感觉 :hotface:，像有人拿粉笔敲开公式壳子给你看里面跳动的火焰。

课程内容：函数项级数、多元函数的连续性、多元函数微分学、重积分、曲线与曲面积分，一套组合拳从天上打到地上再糊你脸上 上课自由度：高，高到你可以自由地在上课时间思考人生 考核标准：考勤5%+作业15%+三次随堂测验30%+期末考试50%，翻译一下就是平时别太摆，期末别太慌 授课质量：高，张老师不跟你抠技术性细节，直接把思路从脑子里抽出来甩你面前，这学期还往课里塞了一大坨度量空间，刚开始上得像被人蒙着眼丢进迷宫，学完后面的再回头看，哦——原来当初那条黑路是有路灯的，只是灯泡装在了终点，所以张老师属于那种帮你把体系从毛坯房搭成精装修的人 小测轻松愉快，没有期中这点是真的舒服，期末证明证不出来分数也还行，不知道捞没捞，属于薛定谔的捞，总之大一一年的数学课都由张老师教授是幸福的

永甲老师这门课，你信他一次等于把命交出去都没事，讲得能进脑子，捞得能进成绩单，双buff叠满的那种。

海底捞本捞，服务员全程跪式服务。 伟大无需多言。

课程内容：数学分析（陈纪修）下册 上课自由度：高，人来没来都没人管，虽然本人一直死坐第一排 考核标准：两次小测15%＊2 （有人说上学期三次太多，减了一次，但总分值不变） 平时10% 期末60% 授课质量：高，上过一的同学都知道，没有不冲的理由 “上大学第一节课就是张老师的课，本来以为大学里的老师都像张老师一样，没想到开场即巅峰

课程内容：陈纪修下册 上课自由度：高，签到不占分 考核标准：两次小测30%，平时作业20%，期末50%。小测的分数那叫一个金贵，别看占比小小一撮，每道填空都是10分，错一道相当于总分减1.5！跟期末考选填造成的伤害是一个量级的。 授课质量：高，老师肚子里的存货是真多，受过极深的物理训练，计算能力硬得像开挂，每道题都能用最浅显易懂的算法给你解决了。多年以后我大概会把数分里每一个定理的证明忘得渣都不剩，但应该永远不会忘记这课上见到的诸多物理模型，以及数分如何用最优雅的符号把它们一个个导出来。当然也不会忘记课上听来的段子，比如：一个数学家为自己证明的命题作报告，有人问他这命题有啥用，他坦率地说：“当然有用，它帮我找到了工作呀。”也许数分对咱们非数学专业的学生来说确实不是看家功夫，但这不妨碍它有用。最后再次感谢张老师，真是我大一见过最负责任的老师了。 应了之前那口毒奶，期末似乎简单到离谱，基本所有人提前交卷，然后总分扣得莫名其妙的有点多。所以小测要是扣过分的，指望靠期末来救是有点悬的。